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七年级上册生物复习计划
本学期的新课已经结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的知识，增强技能，特拟定本学期生物复习计划。
一、具体教学措施有：
（1）、精编习题，让学生加强对基础知识的理解记忆。
（2）、把每单元的重点的知识结构进行梳理，针对一些难点，对照能力测试与培养进行知识的订正和讲解。
（3）让学生以小组的形式进行复习，让优生带动后进生更好的复习。
（4）让学生自己举出某一个知识在现实生活中的应用，以加强对知识的理解。
二、复习重点：
第一单元 生物和生物圈：生物的六大特征、常见的生物有哪些、调查要求及方法、环境与生物间的关系、生态系统的概念及组成食物链与食物网，生物圈是最大的生态系统及常见的生态系统。

第二单元 生物体的结构层次：显微镜的构造及使用方法、课本观察动植物细胞实验、动植物细胞结构及比较、细胞的生活、细胞中的遗传物质、细胞的生活、动植物体的结构层次、单细胞生物。

第三单元 生物圈中的绿色植物：种子的萌发、植株的生长、开花和结果、绿色植物与生物圈中的水循环、光合作用、呼吸作用。
三、时间安排
第一课时 选择题
第二课时 填空题
第三课时 识图题
第四课时 实验+简答题

七年级上册生物复习教案
第一课时 选择题
1．下列各项中属于生物的是（ ）
A．机器人 B．珊瑚虫 C．钟乳石 D．珊瑚礁
2．植物体运输水和无机盐的主要通道是（ ）
A．导管 B．韧皮部 C．筛管 D．形成层
3．牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（ ）
A．水 B．阳光 C．湿度  D． 空气
4．大量砍伐森林所造成的严重后果是（ ）
A．后续资源匮乏 B．水土严重流失  C．绿化面积减少  D．A.B.C都是
5．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（　　）
A．淡水生态系统 B．海洋生态系统
C．森林生态系统 D．湿地生态系统
6．一个细胞分裂三次后，可形成（    ）细胞 
A．3个     B．6个    C．8个     D．无数个
7．动物细胞中的能量转换器是 （   ）
A．细胞膜    B．细胞质  C．叶绿体     D．线粒体
8．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。 
A．A羊    B．B羊      C．C羊  D．不能确定
9．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ）
A．胚乳　　　 B．子叶 C．胚芽 D．胚根
10．造成温室效应的主要原因是（ ）
A．二氧化硫等有毒气体的大量产生 B． 二氧化碳等气体的大量产生
C．围湖造田 D．白色污染
11．我们吃的杏子主要是由花的（ ）发育而来的。
A．花柱 B．花冠 C．子房 D．胚珠
12．移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（  ）
A．操作方便 B．降低光合作用  C．降低呼吸作用 D．降低蒸腾作用

清水
13．为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了右图的临时装片，用显微镜观察草履虫（ ）
草履虫培养液液液
A．从左到右运动   B．从右到左运动
C．来来回回运动  D．不运动 盐粒
14．海带中含有大量的碘元素，活的海带能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的（ ）结构有关。
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜
15．小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是 （ ）
A．水分不足 B．光照不足 C．传粉不足 D．无机盐不足
16．在“调查公园内的生物”活动中，下列做法正确的是（    ）
A．甲发现了一只老鼠，既害怕又觉得恶心，就没有记录
B．乙发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回回学校问老师
C． 丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学记录中都没有，便将它删去
D．丁拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外，于是将它记录下来
17．下列属于人体结构层次的是（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→个体
C．细胞→器官→组织→个体 D．细胞→组织→器官→个体
18．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（ ）
A．防止水溢出来污染装片 B．避免实验材料移动
C．避免盖玻片下面出现气泡 D．增强透明度
19．下列属于生物适应环境的是（  ）
A．仙人掌的叶变成了刺   B．蚯蚓疏松土壤
C．干旱使水稻减产  D．植物可以防风固沙
20．下列生物之间的关系属于捕食关系的是（ ）
①老虎吃野猪 ②许多蜜蜂在酿蜜 ③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和杂草 ⑤蚂蚁搬家 ⑥瓢虫吃蚜虫
A．①② B．③④ C．①⑥ D．②⑤
21.下列各种现象中,不属于生命现象的是( )
A.母牛哺育小牛 B.猫头鹰捕食田鼠
C.钟乳石渐渐长大 D.苹果树开花
22..宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )
A.空气 B.温度 C.光照 D.水
23.一个完整的生态系统包括( )
A.生产者和消费者 B生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网 D.全部的生产者,消费者和分解者
24.细胞膜的主要功能是( )
A.保护和控制物质的进出 B.进行光合作用的场所
C.决定生物的形态特征和生理特征 D.保护和支持
25.小名同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡.那么这种细胞肯定不是( )
A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞
C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞
26.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是( )
A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
27.构成染色体的物质主要是( )
A.DNA和蛋白质 B.DNA和糖类 C.蛋白质和糖类 D.DNA和脂类
28.下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是( )
A.细胞质平均的分成两份 B.细胞核平均的分成两份
C.液泡渐渐胀大,几个液泡并成为一个液泡
D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
29.一株绿色开花植物的营养器官包括( )
A.花,果实和种子 B.根,叶和种子 C.根,花和种子 D.根,茎和叶
30.草履虫的运动依靠( )
A.细胞质的流动 B.食物泡的流动 C.纤毛的摆动 D.伸缩泡的收缩
31.下列关于胚的组成,正确的是( )
A.胚芽,胚轴,胚根和胚乳 B.胚芽,胚轴,胚根和子叶
C.种皮,子叶,胚乳和果皮 D.胚芽,胚轴,胚乳和子
32.下列说法错误的是( )
A.藻类植物没有根,茎,叶的分化
B.苔藓植物具有茎和叶,茎中没有导管
C.蕨类植物具有根,茎,叶,体内有输导组织
D.种子植物都能结果实,果实中含有种子
33.根的生长是由于( )
A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞
B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长
C.伸长区的细胞不断伸长,成熟区形成了大量的根毛
D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长
34.雌蕊的组成是( )
A.柱头,花柱和子房 B.花药和花丝
C.花药,花丝和花柱 D.花柱和子房
35.养鱼的水缸如果长时间不换水,缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色,原因是( )
A.水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的
B.鱼排出的粪便是绿色的
C.水中长出了大量的绿色的细菌
D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物
36.下列各项叙述中不属于蒸腾作用的意义的是( )
A.蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量
B.植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土
C.蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输
D.蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输
37.动植物细胞中都具有的能量转换器是 （ ）
A、叶绿体 B、线粒体 C、染色体 D、叶绿体和线粒体
38.以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因可能是 （ ）
A、干细胞分裂的结果 B、干细胞分化的结果
C、干细胞生长的结果 D、干细胞成熟的结果
39.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的 （ ）
A、体积 B、表面积 C、物象的面积 D、长度和宽度
40.以下几项中，不属于组织的一项是 （ ）
A、血液 B、胃膜 C、神经元 D、表皮
七年级上册生物复习教案
第二课时 填空题
一、填空题
1、生物的主要特征有：生物的生活需要 、生物能进行 、生物能排出身体内产生的 、生物能对外界刺激作出 、生物能 ，除病毒外生物都由 构成。
2、地球上并非所有的地方都有生物，而生物共有的一个家园就是_______，它包括 的底部、 的大部和 的表面。
3、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，作出的假设是：
。实验的变量是 ，在实验中给鼠妇提供 和 两种环境，观察鼠妇对环境的选择。本实验中，用十只鼠妇而不是一只鼠妇是为了
。
4、影响生物生活的环境因素叫生态因素，可以分为两类：一类是非生物因素，另一类是 。影响生物生活的非生物因素包括 、 、 、 等。
5、蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松、增加土壤肥力，在沙地上栽种植物能够防风固沙等等说明了 。
6、在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做 。地球上最大的生态系统是 。
7、生态系统中，消费者与生产者之间的关系主要是 关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此 ，形成了 ，生态系统中的 和 通过食物链和 在生物之间进行流动。有毒物质在生态系统的食物链中有 现象。
8、生态系统是有一定的 能力，但这种能力是有 的。一般来说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力 ，生态系统就易 。
9、下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。
              植物：      
                  ：消费者
生态系统 细菌、真菌：     
非生物部分： 。
10、显微镜是精密的放大仪器，用来观察微小的物体，显微镜观察的材料必须是 ，因此要观察的生物材料必须制成玻片标本。玻片标本有三类： 。
11、临时装片的制作过程是： → → → → → → 。
12、动植物细胞的基本结构都包括_______ 、________ 、_____ 。植物细胞还有起支持和保护作用的 ，将光能转变成化学能的 ，以及溶解着多种化学物质的 。
13、细胞的生活需要 和 。细胞中的 _ 能控制物质的进出。叶绿体和线粒体都是细胞中的 _ 转换器。在细胞中物质和能量变化非常复杂， 是细胞的控制中心。
14、细胞中的遗传信息库是 ，它里面有染色体，染色体是由 和
组成，生物的主要遗传物质是 ，而基因是 。
15、一个生物体能够由小长大，是细胞的_________增多和_________增大的结果。_________使细胞数目增多，_________使细胞体积增大。在细胞分裂过程中变化最明显的是 。
16、某同学观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，应将玻片标本向_________移动。
17、生物圈中有藻类植物、苔藓植物、 和种子植物（分裸子植物和被子植物）四大植物类群。最复杂最高等的植物类群是 植物 。
18、种子萌发的内在因素是________必须是完整的和___外界条件是________ 、____ ____和___ _____ 。由于种子的萌发要受到一些内在因素的影响，因此，农作物播种前一般要进行 的实验。
19、种子中的营养物质一般是通过 转运给 、         、 ，以供其发育所用。最先突破种皮的是 ，它最终发育成植物的 。
20、．通过观察分析知道，花的主要部分是 和 ，植物开花后，惟有 继续发育，最终发育成果实，其中 发育成果皮， 发育成种子， 发育成种子的胚。一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？ 。
21、根吸水的主要部位是根尖的 ，这一区域适于吸水的特点是 。水分和无机盐在植物体内是通过 由下向上运输的。有机物在植物体内是通过 由上向下运输的。植物吸收的水分大部分用于 。
22、炎热的夏季中午，当你走进森林时，会感到空气清新，凉爽宜人，这是植物的 作用引起的。植物光合作用的产物是 。
23、种子的 是幼小的生命体，由 、 、 、 四部分组成。
我们吃的大米，主要来自水稻种子中的_______部分，我们吃的花生油来自种子的_____部分。
24、一朵花的主要结构是      和       。传粉是指 从雄蕊花药上落到雌蕊 的过程。受精完成后，        发育成果实。桃属于果实，它是由 和 构成，其中桃皮和核桃壳是 ，桃仁是 ，它是由子房中的 发育而成。

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第三课时 识图题
识图简答题
1、据图回答下列问题（“[ ]”内填字母或序号，“ ”上填文字）：
（1）你认为甲是        （填“植物”或“动物”）细胞。
 因为甲没有 。
（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到
的结构是 [ ]         。
（3）细胞质中的[ ] _ 能将光能转变成 ，
并储存在 中。举例说明植物哪些部位有此结构。 。
（4）细胞质中的 __ 能使 和氧结合，释放出能量，为细胞的生活提供动力。
（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的[ ] 。
（6）细胞核中储存遗传信息的物质是 。它是长链状的，它的分子上具有特定遗传信息的一个个小片段叫做 。
(7)西瓜甘甜可口，这些甘甜可口的物质主要存在于[ ] 中。
2、如右图所示，把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将A处两面遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液。分析回答：
（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成___色。
（2）、加碘液处理后发现B处变蓝色，证明光合作用的产物是________；A处不变色原因_____ ______，C处不变色原因是_____ _______；实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是_____________________。
3．下图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图。根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）
（1）写出结构名称① ④ 。
（2）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器,使图中的物镜对准通光孔。然后调整光圈，并转动[ ] ，使光线反射到镜筒内，直到看到 视野为止。
（3）若物像模糊不清，可转动图中的
[ ] 使物像更清晰。
（4）显微镜的放大倍数等于
4.下图是森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：（共12分）
（1）该生态系统的生物组成成分中，生产者是 ，蛇是消费者，此外还包括图中未画出的分解者，主要包括 和 两大类生物。
（2）此图中共有 条食物链.
（3）写出其中一条食物链： 。
（4）此生态系统中，数量最多的生物是： 。
5.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面
图中数字代表的结构名称：2 4 .
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是： （填代号）它的功能是： .
（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为 .
6.．右图是花的基本结构示意图，请据图回答：（共20分）
（1）填写图中的各标号的名称：
； ；
； ；
。
（2）花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。
（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通
过 来传粉的。
（4）完成受精作用后③发育成 ；④发育成 。
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第四课时 实验+简答
1.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 C.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。D.用酒精脱色。E.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。F.稍停，用清水冲掉碘液后观察。
（1）请将该实验的正确顺序排列出来： .
（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个 实验，该对照实验的变量是 .
（3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是 .
（4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了 .
（5）通过该实验得出的结论是： .
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”对这句诗描述的自然现象，作出科学的解释。

3、蚯蚓穴居在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中；蚯蚓的活动能使土壤更加疏松和肥沃。这一现象可以说明怎样的生物学观点？

4、有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生怎样的后果？

5、 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗；荒漠中生活的骆驼刺，地下根比地上部分长很多；斑海豹胸部皮下脂肪厚度可达60mm；旗形树的树冠像一面旗帜；等等。这些实例说明了什么问题？

6、 请写出动物体各组织及其功能？

7、 请写出植物体各组织及其功能？

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