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2011年北京高考生物试题、答案
2011年北京高考生物试题、答案

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2011年北京高考生物试题、答案
1.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是
A。 断尾壁虎长出新尾巴 B。砍伐后的树桩上长出新枝条
C。 蝌蚪尾巴消失的过程 D。胚胎发育中出现造血干细胞
2。在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是
A。给海龟安装失踪器调查其洄游路线 B。给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
C。用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰（富）度
3.下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是
A。叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核 B。氢离子可以通过扩散作用进入液泡内
C溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入  D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中
4。胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是
A。胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链
B。沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。
D。核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。
5。 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8％NaCl溶液）对
   患者进行治疗。其原理是
A. 升高细胞外液的离子浓度 B。 促进抗利尿溶液的分泌
C 降低细胞内液的离子浓度 D。 减少细胞外液液体总量
29．（18分）
实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2,

（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。
（2）从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ,说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖.注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T细胞(活化T细胞) 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。
29．（18分）（1对照(2）相同 抗体 无明显变化  抑制 细胞内
（3）实验中,Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3。

(4)由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞.
（5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________.(填选项前的符号)。
a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液
c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞培养液 f．细菌X
（6）该系列实验的目的是研究_________________。
（3）细胞X 前I  （4）活化巨噬   (5）a、d、 f  （6）小鼠抗细菌X的免疫应答
30.（16分）
果蝇的2号染色体上存在朱砂眼a和和褐色眼b基因，减数分裂时不发生交叉互换.aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果.
(1) 和 是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括 .
（2用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为 色。子代表现型及比例为按红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是  
30．（16分）(1)隐 aaBb aaBB  （2）白 A、B在同一条同源染色体上
(3)在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是： 的一部分 细胞未能正常完成分裂,无法产生
(4)为检验上述推测，可用 观察切片,统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。
(3)父本 次级精母 携带a、b基因的精子
（4)显微镜 次级精母细胞或精细胞 K与其产生一种眼色后代的雄蝇
31.（16分）
T—DNA可能随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植物形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化.在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）。
（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因为后者产生的 会抑制侧芽的生长.
(2） 为筛选出已转化的个体，需将T 代播种在含 的培养基上生长,成熟后自交,收获种子（称为T2代）.
(3） 为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T 代播种在含 的培养基上，获得所需个体。
（4)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与 植株进行杂交，再自交 代后统计性状分离比.
31．（16分）
（1）顶芽 生长素
（2)（一定浓度的)除草剂
(3）（一定浓度的）
（4)野生型 1
（5）若上述T—DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性 .
（6）根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是:提取 植株的DNA,用限制酶处理后,再用 将获得的DNA片段连接成环（如右图）以此为模板,从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取 作为引物进行扩增，得到的片断将用于获取该基因的全序列信息.

（5)降低
（60突变体 DNA连接酶 B、C