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教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)1、不能与含氰苷的中药合用的西药有A.喷托维林（咳必清）B.强心药、降压药C.多酶片、胃蛋白酶D.磺胺类E.对乙酰氨基酚（扑热息痛）正确答案：A2、歌词“我有一段情呀，唱把那诸公听，诸公各位静呀静静听，听我来唱一段无锡景呀”，这首歌的体裁是（）。A.信天游B.山曲C.花儿D.小调正确答案：D3、下列不属于奥运会主题歌的是（）。A.手拉手B.巴塞罗那C.奥林匹克号角D.我和你正确答案：C教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)4、世界三大古老戏剧文化是()。A.希腊戏剧、印度梵剧、中国戏曲B.希腊戏剧、印度梵剧、中国京剧C.中国黄梅戏、意大利歌剧、印度梵剧D.中国京剧、希腊悲剧和喜剧、中国豫剧正确答案：A5、藿香正气散除用来治疗寒湿泄泻外，还可以用来治疗A.外邪犯胃引起的呕吐B.饮食停滞引起的呕吐C.痰饮内阻引起的呕吐D.肝气犯胃引起的呕吐E.脾胃虚弱引起的呕吐正确答案：A6、学堂乐歌大多选取日本和欧美的歌曲旋律填词而成。下列由我国音乐家自创的学堂乐歌是（）。A.沈心工竹马B.李叔同送别C.李叔同春游D.沈心工体操兵操正确答案：C7、胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器红旗颂，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.概念评价正确答案：C8、“刘老师要求学生既可以用各种鼓槌，也可以用手指或指尖在鼓的不同部位敲打，并鼓励学生尝试用其他各种方法奏出鼓的各种声音。”上述教学行为主要体现的是()A.理论性B.探索性C.规范性D.科学性正确答案：B9、根据不同民族、地域，以及演唱风格特点等，可以把声乐分为许多不同的唱法，通常我们大致分为四类。分别是美声唱法、民族唱法、通俗唱法和（）。A.原生态唱法B.呼麦唱法C.即兴演唱D.童声合唱正确答案：A10、下列关于格里高利圣咏描述正确的是()A.以拉丁文演唱B.结构强调对称与均衡C.用复杂、精巧的各种对位技术写作的混声合唱D.通常以琉特琴伴奏正确答案：A教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)11、课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。A.教育B.美育C.办学D.育人正确答案：A12、音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）A.过程性B.实践性C.个体性D.主动性正确答案：A13、教师处于平等中的“首席”位置，师生成为音乐学习中的“挚友”，在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下，师生之间的关系就完全变了，其中最显著的变化，即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方，教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要（）A.加强学生间的相互合作B.建立新型的师生“合作伙伴”关系C.提倡教师间的合作D.促进教育与环境之间的合作正确答案：B14、下列选项不正确的是（）。A.铃木音乐教育体系把母语学习的原理应用于小提琴教学B.柯达伊音乐教育体系的主要内容是以探索和即兴创作为核心的“发掘创造力”教学法教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)C.奥尔夫音乐教育体系的主要内容是节奏、旋律练习，基本形体动作教学D.达尔克罗兹音乐教育体系的主要内容是体态律动教学正确答案：B15、民乐合奏金蛇狂舞中采用的“螺蛳结顶”是一种（）的发展手法。A.句幅递增B.句幅递减C.句幅平行D.旋律加花正确答案：B16、（）被称为“20 世纪的平均律钢琴曲集”。A.肖斯塔科维奇的二十四首前奏曲与赋格B.巴赫的平均律钢琴曲集C.勋伯格的钢琴组曲D.欣德米特的调性游戏正确答案：A17、下列不符合对劳动号子描述的是（）。A.具有协调与指挥劳动的实际功用B.歌唱方式通常为一领众和C.具有坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格D.曲调较为简单，节奏性强正确答案：C教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)18、广义的课程是指学生在学校获得的（）A.全部经验B.部分经验C.一定经验D.学习经验正确答案：A19、在我国，戏曲以()来划分声部。A.音色B.音域C.角色D.行当正确答案：D20、下列不属于民族管弦乐队乐器的是（）。A.高胡B.扬琴C.竖琴D.排鼓正确答案：C21、能乐是最具代表性的日本传统艺术形式，其伴奏乐器不包括()A.能管B.太鼓C.三味线教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.伽倻琴正确答案：D22、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作布兰诗歌取材于同名文学作品，其中第一首命运之轮经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是A.康塔塔B.歌剧C.交响诗D.音乐剧正确答案：A23、学校教育中，合奏、重奏等音乐活动最主要的价值是()A.个性发展B.合作交流C.创造性培养D.技能训练正确答案：B24、管弦乐前奏曲牧神午后是法国作曲家（）的作品。A.拉威尔B.德彪西C.比才D.柏辽兹正确答案：B教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)25、隋唐时期的（）最能反映当时的音乐文化成就。A.变文B.曲子C.燕乐D.琴歌正确答案：C26、下列不属于黄自艺术歌曲的作品是（）。A.红豆词B.南乡子C.玫瑰三愿D.花非花正确答案：A27、教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景()A.舞台表演B.问卷调查C.抽样访谈D.查阅档案正确答案：B28、下列作品属于 20 世纪 20 年代创作的是（）。A.B.C.教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.正确答案：A29、用于肾阴亏虚而致肝阴不足、肝阳偏亢之证的是A.益火补土法B.金水相生法C.抑木扶土法D.滋水涵木法E.培土生金法正确答案：D30、“在欣赏拉威尔波莱罗舞曲时，老师引导学生听辨演奏同一主题的不同乐器”，其教学重点是()。A.音高B.速度C.音色D.力度正确答案：C31、课堂上，老师让学生默唱歌曲，这种形式培养了学生的哪种能力()A.内心听觉B.即兴创作C.情感表达D.体态律动正确答案：A教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)32、高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点，欣赏完后老师组织同学发言，让其他学生进行评价，最后老师评价总结，这属于()评价方式。A.自评B.互评C.他评D.互评与他评相结合正确答案：D33、“凡音之起，由人心也;人心之动,物使之然也，感于物而动，故形与声”。这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?A.墨家B.道家C.法家D.儒家正确答案：D34、音乐课上，王老师带领学生聆听上去高山望平川等西北民歌，介绍这一地区的民歌特点，并让学生进行记忆，采用多种方式学唱歌曲，要求学生咬字清晰、音高准确。并将学唱和记忆知识点作为本课的知识目标。王老师的做法违背了音乐课程性质中的（）。A.实践性B.人文性C.时代性D.审美性正确答案：D教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)35、（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。A.综合性评价B.定性评价C.形成性评价D.终结性评价正确答案：C36、亨德尔的弥赛亚属于音乐美范畴中的（）。A.欢乐美B.崇高美C.戏剧美D.悲剧美正确答案：B37、合唱队形的排列必须遵循（）原则。A.个头高矮B.美观对称C.声部靠拢D.音效和谐正确答案：C38、古典音乐欣赏课上，刚讲完导入部分，教师就发现下面坐着的学生昏昏欲睡，教师本来设计的是欣赏莫扎特的音乐作品，看到这个场景，教师直接调整了教学内容，播放海顿的惊愕交响曲，同学们顿时被“惊”了一下，课堂气氛也活跃了很多。教师的这种行为，符合下列哪种调控方式?（）A.温处理教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)B.热处理C.冷处理D.急处理正确答案：B39、歌曲南泥湾的曲作者马可还作有歌剧（）A.兄妹开荒B.牛永贵挂彩C.夫妻识字D.刘胡兰正确答案：C40、“同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫牧歌。首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境，表达了什么情感。”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?（）A.初听歌曲B.新课导入C.学唱歌曲D.分段欣赏正确答案：A41、音乐术语中的 Largo 指的是（）。A.广板B.快板C.慢板D.柔板正确答案：A教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)42、（）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因，分析学生的心理活动，有时甚至还要预想批评的后果。A.课中反思B.课后反思C.合作反思D.持续反思正确答案：A43、下列对应不正确的是（）。A.柯达伊教学法匈牙利B.铃木教学法日本C.奥尔夫教学法美国D.达尔克罗兹教学法瑞士正确答案：C44、下列速度标记由慢到快排序正确的是（）A.LargoAndanteAllegroPrestoB.AllegroVivacePrestoLargoC.LargoAllegroAndanteVivaceD.PrestoAllegroAndanteAdagio正确答案：A45、春江花月夜改编自()A.夕阳箫鼓B.渔樵问答C.月儿高教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.潇湘水云正确答案：A46、中央电视台挑战主持人2007 高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中，内蒙古大学的同学们载歌载舞，将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前，获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断，他们表演的才艺最可能是()。A.马头琴、囊玛、呼麦B.札木聂、安代舞、长调歌曲C.安代舞、呼麦、长调歌曲D.手鼓、安代舞、长调歌曲正确答案：C47、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是A.彼得与狼B.战争与和平C.卡门D.沃采克正确答案：B48、糖果仙子舞曲出自芭蕾舞剧（）。A.天鹅湖B.睡美人C.胡桃夹子D.黑桃皇后正确答案：C教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)49、贝多芬唯一的一部歌剧作品是()。A.费加罗B.费德里奥C.科里奥兰D.莱奥诺拉正确答案：B50、斗牛士之歌是下列哪部作品中的片段?（）A.茶花女B.卡门C.魔笛D.唐璜正确答案：B51、下列哪个力度记号适合下雨天气忽降大雷的音乐?()A.mfB.sfC.dimD.erese正确答案：B52、下列属于木管组的乐器是()A.圆号B.小号C.长号教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.巴松正确答案：D53、“作品将听者的注意力吸引向音乐本身的特性上，认为音乐的意义都可以用文字充分地表达出来，有文字和具体化的暗示才能明确表达作曲家的思想。”这句话体现的美学观是（）。A.指涉主义B.表现主义C.极简主义D.解构主义正确答案：A54、音乐不能表达人的喜怒哀乐的情感是（）的音乐思想。A.阮籍B.嵇康C.李延年D.京房正确答案：B55、下列对应不正确的是（）。A.柯达伊教学法匈牙利B.铃木教学法日本C.奥尔夫教学法美国D.达尔克罗兹教学法瑞士正确答案：C教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)56、下列作品中属于电影英雄小八路主题曲的是（）A.让我们荡起双桨B.送别C.我们是共产主义接班人D.我爱你，中国正确答案：C57、“在高中音乐鉴赏课走进非洲中，老师组织学生分小组备课并当小老师上课，各小组从学科知识、语言表达、教学方式等方面相互打分”，这种评价方式是()。A.自我评价B.学生互评C.教师评价D.档案袋评价正确答案：B58、下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。A.勋伯格B.海顿C.贝多芬D.德彪西正确答案：A59、日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是（）。A.B.C.教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.正确答案：B60、20 世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是A.歌剧B.儿童歌舞剧C.艺术歌曲D.交响乐正确答案：B61、康复，中医学多指病后身心的恢复。中医学在康复医疗方面，不仅有较为完整、独特的康复理论，而且还有用之有效、简单易行的康复治疗方法。康复常用的疗法是A.药物康复法B.自然康复法C.体育娱乐康复法D.针灸推拿康复法E.气功康复法正确答案：A62、“ABA”三个乐段构成的结构属于（）。A.重复式结构B.再现式结构C.部分重复式结构D.并列式结构正确答案：B教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)63、探戈舞的节奏特点是（）A.三连音B.附点C.后十六D.切分音正确答案：D64、下列属于木管组的乐器是()A.圆号B.小号C.长号D.巴松正确答案：D65、下列哪首曲目不属于广东音乐（）A.雨打芭蕉B.赛龙夺锦C.旱天雷D.百鸟归巢正确答案：D66、以#F 为下方音向上构成大七度音程，其上方音是（）A.#EB.#DC.E教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.D正确答案：A67、依据八音分类法，成语“滥竿充数”中的“竽”与 下列哪件器属于同一类?A.箫B.笛C.笙D.篪正确答案：C68、“在音乐课上，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱非洲赞歌中人声部分，一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏，身边两个同学在打击非洲鼓节奏，教师融入外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景应该出现在音乐教学过程中的什么阶段?（）A.展开阶段B.呈示阶段C.导入阶段D.结束阶段正确答案：A69、下列音乐术语中速度比 Andantino 慢的是（）A.GraveB.ModeratoC.AllegroD.Presto正确答案：A教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)70、20 世纪 50 年代，根据其鸟类生态观察笔记谱写了鸟鸣集的作曲家是（）。A.勋伯格B.布列兹C.蒂皮特D.梅西安正确答案：D71、西方音乐史上“歌曲之王”指的是()。A.舒伯特B.莫扎特C.舒曼D.勃拉姆斯正确答案：A72、20 世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格？（）A.东非B.南美C.东欧D.南正确答案：C73、雨打芭蕉是一首（）的代表曲目。A.潮州音乐B.广东音乐C.苏南吹打教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.江南丝竹正确答案：B74、青少年群体容易出现追星现象。同班级的学生往往有共同喜爱的歌星，这种行为倾向是（）（常考）A.期待B.从众C.自我意象D.自我效能正确答案：B75、“学生本位原则”包括两层含义，分别是（）。A.以学生的学为本，以学生的发展为本B.突出音乐特点，关注学科综合C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力D.面对全体学生，注重个性发展正确答案：A76、为了使学生更好地学习大雨小雨，张老师给学生带来了不同的打击乐器，并让学生自由选择乐器，对自然界中的风声、雷电声、下雨声进行模仿。张老师这样的教学活动体现了音乐教学原则中的（）。A.音乐性原则B.愉悦性原则C.情感性原则D.创造性原则正确答案：D教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)77、李铁梅这个人物是现代京剧中()剧目中的女主角。A.红灯记B.沙家浜C.海港D.杜鹃山正确答案：A78、这是一种特殊、复杂的大型再现三部性曲式结构。其复杂性除了特殊的调性布局外，还具有乐思的贯通性陈述特征。它适于表达具有戏剧性矛盾冲突的、史诗性的、哲理性的乐思，也可以表达田园性的、抒情性的乐思。这种曲式结构是（）。A.变奏曲式B.回旋曲式C.复三部曲式D.奏鸣曲式正确答案：D79、学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用（）评价模式进行。A.模块学业质量B.日常学习表现和模块学业质量C.日常学习表现D.教师口头正确答案：A80、京剧的伴奏被称为“场面”，它由哪两部分构成？（）A.开场与终场B.上场与下场教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)C.场外与场内D.文场与武场正确答案：D81、在一个单元的课程教学中，教师以“旅游”的方式带领学生走进不同的国家，了解不同国家的文化，感受各种各样的音乐风格，感受世界音乐的魅力。该教师的行为符合普通高中音乐课程标准（2017 年版）的哪一基本理念?（）A.彰显美育功能B.理解多元文化C.强调音乐实践D.深化情感体验正确答案：B82、欣赏海顿“惊愕”交响曲时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素（）A.力度B.速度C.节奏D.音高正确答案：A83、下列选项中关于巴洛克时期音乐风格特点的描述错误的是（）A.在对位法上，复调音乐达到全盛B.在和声上，数字低音的使用，导致了和声学的诞生C.在和声上，调性终止式代替了正格终止式教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.在调性上，大小调取代了中古调式正确答案：C84、（）是各声部隔开一段时间进入，前后呼应、相互模仿的复调音乐创作手法。A.赋格B.对位C.卡农D.创意曲正确答案：C85、根据以下材料，回答 90-93 题A.虚劳B.腰痛C.胃痛D.泄泻E.呕吐正确答案：D86、不能装于同一药斗或上、下药斗的药组是A.升麻与葛根B.川乌与草乌C.附子与天花粉D.射干与北豆根E.橘核与小茴香正确答案：C教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)87、声部进行不正确的是（）。A.同向进行B.斜向进行C.上行进行D.反向进行正确答案：C88、学堂乐歌体操一兵操的曲作者是()A.黄自B.曾志态C.沈心工D.冼星海正确答案：C89、某些化学药品与某些适当的中药合理联用，不仅可以提高临床疗效，还可以降低某些化学药品的毒副作用和用药剂量。A.黄连.黄柏与呋喃唑酮B.甘草与呋喃唑酮C.磁朱丸与诺氟沙星D.参茸片与格列本酮E.防风通圣丸与阿司匹林正确答案：A90、下列哪部作品属于欢乐美的范畴（）A.春节序曲B.小放驴教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)C.祖国颂D.威尼斯船歌正确答案：A91、下列作品中属于音乐剧的是()A.茶花女B.达芙妮与克罗埃C.D.沃采克正确答案：C92、我国民族乐器笙属于()类气鸣乐器。A.哨嘴B.簧管C.拉管D.闭管正确答案：B93、“在音乐欣赏课赛龙夺锦的 45 分钟的教学过程中，教师用 30 分钟讲解广东音乐的历史，10 分钟介绍广东音乐的伴奏乐器，用最后的 5 分钟时间聆听了一遍乐曲。”这位老师的教学活动违背了义务教育音乐课程标准（2011 年版）中（）的基本理念。A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践，鼓励音乐创造C.突出音乐特点，关注学科综合D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性正确答案：C教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)94、20 世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格（）A.东非B.南美C.东欧D.南亚正确答案：C95、创作了火鸟春之祭彼得鲁什卡的作曲家是（）。A.勋伯格B.舒伯特C.斯特拉文斯基D.肖斯塔科维奇正确答案：C96、（）在巴洛克协奏曲的基础上，确立了 18 世纪古典主义协奏曲的结构模式，成为近代协奏曲形式的创始人。A.亨德尔B.巴赫C.莫扎特D.海顿正确答案：C97、增二度是（）的特性音程。A.和声调式B.混合利底亚调式教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)C.利底亚调式D.多利亚调式正确答案：A98、“在中学歌唱课阿拉木汗中，在学生能够完整演唱歌曲后，教师引导学生从节奏、旋律等方面总结出维吾尔族民歌特点，激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。”该行为主要体现了以下哪种音乐课程性质?()A.人文性B.审美性C.实践性D.情感性正确答案：A99、与江苏民歌茉莉花属于同一种民歌类别的是()A.上去高山望平川B.川江船夫号子C.对鸟D.孟姜女正确答案：D100、波尔卡舞曲音型的主要特点是重音在()。A.弱节奏上B.第一拍上C.第三拍上D.第二拍上正确答案：D教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)101、灌注于骨节、脏腑、脑、髓等组织，起濡养作用的是A.液B.津C.精D.气E.血正确答案：A102、三根中“希日”属于五元中A.金B.木C.水D.火E.土正确答案：D103、在我国，戏曲以()来划分声部。A.音色B.音域C.角色D.行当正确答案：D104、施光南创作的著名歌剧取材自鲁迅的哪部文学作品()A.伤逝B.祝福教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)C.孔乙己D.狂人日记正确答案：A105、音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉。”该陈述体现的教学理论是()A.重视音乐体现的同一性B.重视音乐的实践C.重视音乐的技能训练D.重视音乐体验的独特性正确答案：D106、在五声调式的基础上加入（）两个偏音，构成燕乐调式音阶。A.清角和变宫B.变宫和闰C.清角和闰D.变徵和变宫正确答案：C107、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作布兰诗歌取材于同名文学作品，其中第一首命运之轮经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是A.康塔塔B.歌剧C.交响诗D.音乐剧正确答案：A教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)108、下列活动中可以作为高中音乐“创作”模块学习内容的是()。A.学生欣赏歌剧魔笛并写观后感B.指挥全班学生排练由老师创作的合唱歌曲C.组织学生前往本市郊区的“民歌第一乡”。搜集当地民歌素材D.播放音乐，由学生自行设计与之相应的动作和队形正确答案：D109、下列选项中属于亚洲民间音乐的是（）A.哈巴涅拉B.弗拉门戈C.伦巴D.甘美兰正确答案：D110、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是A.彼得与狼B.战争与和平C.卡门D.沃采克正确答案：B111、下列属于实践性音乐教学方法的是（）A.欣赏法B.律动法C.演示法教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.参观法正确答案：B112、格什温的哪部作品被称为“交响爵士乐”?（）A.波吉与贝丝B.一个美国人在巴黎C.蓝色狂想曲D.第二狂想曲正确答案：C113、（）注重几个声部的纵向结合，其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其他声部是和声性的伴奏，起到陪衬主旋律的作用。A.复调音乐B.主调音乐和复调音乐C.主调音乐D.单调音乐正确答案：C114、用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于()A.铃木镇一的“小提琴”教学B.柯达伊的“歌唱”教学C.达尔克罗兹的“体态律动”教学D.奥尔夫的“声势”教学正确答案：D教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)115、下列教学目标的描述中，体现“以学生为主体”教学理念的是（）。A.通过小组合作，学生自主学习歌曲B.通过播放录音，让学生模唱歌曲C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力D.通过教师的讲解，学生掌握三连音正确答案：A116、教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫（）。A.体验法B.情境法C.讨论法D.演示法正确答案：A117、“后天之本”指的是A.肝B.心C.脾D.肺E.肾正确答案：C118、下列关于 A 自然大调和 a 和声小调的叙述，正确的是（）。A.调式相同B.主和弦相同教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)C.属和弦相同D.调号相同正确答案：C119、下列作品中，哪一首是朱践耳的民乐合奏曲（）A.百年沧桑B.翻身的日子C.黔岭素描D.纳西一奇正确答案：B120、传统器乐曲凤凰展翅的演奏乐器属于八音分类法中的（）A.金B.土C.匏D.革正确答案：C121、胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器红旗颂，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价D.概念评价正确答案：C教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)122、昆曲牡丹亭“春香闹学”唱段中，“春香”的角色是()。A.闺门旦B.花旦C.武旦D.老旦正确答案：B123、音乐课上，教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频，听黄河咆哮的声音，让学生想象自己站在黄河边的情景，并问学生“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后，教师顺势引入新课“今天我们学习首在抗战时期起到鼓舞性作用的歌曲黄河大合唱。教师在开始导入时运用了（）。A.语言创设情境B.多媒体创设情境C.环境创设情境D.绘画创设情境正确答案：B124、老师带领学生学习了雪绒花一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，同学们都积极参与其中。请问编排音乐剧这个环节属于哪一种活动?（）A.强调比较B.创编活动C.小组合作D.综合活动正确答案：B125、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是（）A.黑桃皇后教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)B.天鹅湖C.胡桃夹子D.睡美人正确答案：A126、将茶花女改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?（）A.威尔第B.普契尼C.罗西尼D.唐尼采蒂正确答案：A127、咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是（）A.啊、发、爸、假B.爱、来、坏、怪C.归、水、蕾、飞D.俺、旋、仙、见正确答案：C128、义务教育音乐课程标准（2011 年版）中（）课程领域提出 79 年级学生“能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中，根据自己的体验说出音乐要素的表现作用。”A.感受与欣赏B.表现C.创造教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.音乐与相关文化正确答案：A129、下列哪个经典唱段出自歌剧江姐？（）A.扎红头绳B.清粼粼的水蓝莹莹的天C.这一仗打得真漂亮D.绣红旗正确答案：D130、下列属于合唱中男高音声部的是()。A.BassB.TenorC.SopranoD.Alto正确答案：B131、箜篌属于中国传统乐器中的（）。A.吹管乐器B.拉弦乐器C.弹拨乐器D.打击乐器正确答案：C132、黄河大合唱中的第一乐章黄河船夫曲是（）A.合唱教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)B.男声独唱C.齐唱、轮唱D.对唱正确答案：A133、“在多姿的线条一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的三道湾动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。A.演示法B.自主探究法C.体验法D.小组讨论法正确答案：A134、黄河大合唱是由冼星海创作，以黄河为题材，歌颂伟大的祖国和勤劳勇敢人民的合唱作品，是中国近现代音乐史上的里程碑式杰作。下列乐章排列顺序正确的是（）。A.B.C.D.正确答案：B135、“李老师在导入平安夜一课时，拉上窗帘，点燃蜡烛，轻柔地弹奏起平安夜，学生围坐在一起倾听音乐，体验此曲的情感。”上述教学活动体现了音乐教育心理学中的哪种效应？（）A.暗示效应B.霍桑效应C.期待效应教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.反馈效应正确答案：A136、()与曾孝谷等人在日本创办了我国最早的话剧团体“春柳社”。A.李叔同B.沈心工C.曾志忞D.蔡元培正确答案：A137、黄河大合唱中第八乐章怒吼吧，黄河的演唱形式是（）。A.女声合唱B.混声合唱C.男声合唱D.男声独唱正确答案：B138、和弦在纵向写作时，各个声部之间的音程距离关系称之为（）。A.密集排列法B.和弦排列法C.开放排列法D.整合排列法正确答案：B139、治糖尿病的中成药中含有A.胰岛素教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)B.安乃近C.格列本脲(优降糖)D.麻黄碱E.水杨酸正确答案：C140、主痛的邪气是A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.燥邪正确答案：B141、“精血同源”的主要理论依据是A.同居下焦B.藏泄互用C.精血互化D.阴液互补E.阴阳承制正确答案：C142、在桑塔露琪亚一课中，教师在学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。这个问题的提出应该出现在（）环节比较合适。A.导入B.总结归纳教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)C.初步感知D.拓展延伸正确答案：C143、国际教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学A.识读乐谱B.即兴编创C.合作探究D.创作实践正确答案：C144、“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从行为主义观点来看，张老师的做法属于()A.连续渐进B.正强化C.负强化D.塑造正确答案：C145、下列选项中，不属于柯达伊教学法的教学要点的是（）A.首调唱名法B.声势活动C.柯尔文手势D.节奏读法正确答案：B教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)146、“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是()。A.基础课程B.专业课程C.校本课程D.国家课程正确答案：C147、下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是（）A.哼唱自由探戈的旋律B.进行自由探戈的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏中感受自由探戈的美感正确答案：D148、主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是()。A.戴维埃里奥特B.哈里布劳迪C.贝内特雷默D.詹姆斯默赛尔正确答案：A149、与呋喃唑酮联用，可增强治疗细菌性痢疾效果的中成药是A.十全大补汤B.加味逍遥散教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)C.八味地黄丸D.香连化滞丸E.芍药甘草汤正确答案：D150、渔阳鼙鼓动地来出自作品（）。A.长生殿B.长恨歌C.渔光曲D.渔阳曲正确答案：B151、下列哪首歌曲属于欢乐美的范畴?()A.春节序曲B.小放驴C.创世纪D.威尼斯船歌正确答案：A152、某女，28 岁。妊娠 7 个月，因饮食不当致胃痛胀满，嗳腐恶食，吐食，大便不爽，舌苔厚腻，该患者应忌用的中成药是A.气滞胃痛颗粒B.胃康胶囊C.六味安消散D.胃脘舒颗粒教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)E.胃乃安胶囊正确答案：C153、提出“大音希声”这一音乐美学思想的是（）。A.墨子B.荀子C.庄子D.老子正确答案：D154、音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合类小鸟、小鸟，并进行表演。小清为轻度智障的学生，依据义务教育音乐课程标准（2011 年版）基本理念，林老师应该如何安排小清的活动？（）A.在小组中用竖笛吹奏主旋律B.在旁边观着，不直接参与演类C.在小组中以手鼓拍打带拒D.在小组中用钟琴演奏主旋律正确答案：C155、日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是（）。A.B.C.D.正确答案：B教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)156、音乐结构中具有独立表现意义的基本单位是（）。A.乐段B.乐句C.旋律D.节奏正确答案：A157、下列属于隋唐时期作品的是（）A.碣石调幽兰B.霓裳羽衣曲C.杏花天影D.海青拿天鹅正确答案：B158、辽阔的草原是蒙古族()歌曲。A.小调B.长调C.短调D.大调正确答案：B159、不能与含麻黄碱的中药合用的西药有A.喷托维林（咳必清）B.强心药、降压药C.多酶片、胃蛋白酶D.磺胺类教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)E.对乙酰氨基酚（扑热息痛）正确答案：B160、()是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。A.音乐联想B.音乐感悟C.音乐思维D.音乐想象正确答案：D161、浪漫主义标题交响曲的创立者是（）。A.李斯特B.舒伯特C.柏辽兹D.勃拉姆斯正确答案：C162、胡桃夹子中的俄罗斯舞曲特列帕克，这一作品属于()。A.歌剧B.芭蕾舞剧C.音乐剧D.清唱剧正确答案：B教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)163、下列乐曲中，属于交响诗体裁的是（）。A.春之祭B.茶花女C.前奏曲D.命运正确答案：C164、里姆斯基科萨科夫是俄国著名音乐家、音乐教育家，下列哪首是他的作品（）A.匈牙利舞曲B.拿波里舞曲C.1812 序曲D.西班牙随想曲正确答案：D165、依据八音分类法，成语“滥竿充数”中的“竽”与 下列哪件器属于同一类?A.箫B.笛C.笙D.篪正确答案：C166、在义务教育音乐课程标准（2011 年版）中，教学过程指的是（）A.学习自主设计、创造的过程B.教师创设教学情境的过程C.师生交往、共同发展的互动过程教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程正确答案：C167、门德尔松的第三交响曲也叫（）A.苏格兰交响曲B.意大利交响曲C.宗教改革交响曲D.德国交响曲正确答案：A168、“欣赏德彪西钢琴作品月光时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点？A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义正确答案：B169、下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛”创作了以京剧元素为素材的京剧瞬间，2008 年又为北京奥运会创作了主题曲我和你。A.叶小刚B.陈其钢C.刘湲D.郭文景正确答案：B教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)170、下列不属于甘美兰乐器的是（）。A.吊锣B.姆比拉C.木琴D.金属排琴正确答案：B171、音乐课上，何老师给出“暴风雨”主题引导学生利用钥匙、笔盒、桌椅、易拉罐、水杯等物品，即兴敲击不同的节奏，体验不同的音响效果，上述音乐教学内容属于高中音乐课程的哪个模块()A.音乐鉴赏B.音乐与舞蹈C.音乐与戏剧表演D.创作正确答案：D172、“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从行为主义观点来看，张老师的做法属于()A.连续渐进B.正强化C.负强化D.塑造正确答案：C173、根据德国音乐学家萨克斯的分类法，中国民族乐器可以分为()A.弦鸣、气鸣、体鸣、管鸣教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)B.弦鸣、气鸣、体鸣、腔鸣C.弦鸣、气鸣、体鸣、膜鸣D.气鸣、体鸣、膜鸣、腔鸣正确答案：C174、好日子属于音乐美范畴的()。A.优美B.壮美C.欢乐美D.喜剧美正确答案：C175、李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?（）A.达尔克罗兹教学法B.奥尔夫教学法C.柯达伊教学法D.铃木教学法正确答案：B176、20 世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格？A.东非B.南美C.东欧教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)D.南亚正确答案：C17