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学校领导带班制度.doc

1、领导带班及教师值班制度 为了保障学校正常的教学秩序,维护学校良好的育人环境,确保学校财产安全,结合我单位实际,特制定本制度。一、学校实行“领导带班,教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理,保障学校正常教学工作,维护师生正常生活秩序的重要体现。二、领导带班和教师值班实行责任追究制。三、带班领导职责:1、每日带班领导要二十四小时负责学校安全及各项事务处理。带班领导要检查值班教师工作,夼实责任,明确职责,做好检查记录,并及时向校长汇报。2、学生在校期间,坚持做到早晨、中午、晚上就寝前三次巡查学校有无异常情况,出现异常情况能及时妥善处理或上报,并认真做好记录。3、负责巡查学生自习情况及教师值班情况

2、,督促上课教师、值班教师到位,并做好记录。4、课间操、阳光空间、三饭前后同值班教师一起检查巡逻校园安全,早操和就寝认真做好人数统计。5、落实当日值班教师和班主任缺勤情况并注明原因。6、带班领导要在学生下自习后巡视各教室及办公室,做到关灯、关电脑、关门窗,室内无学生逗留。7、带班领导要在学生就寝后方可离开校园。8、认真填写带班领导日志,确保所填内容真实有效。及时交接日志本,项目填写要完整,并对当日因值班工作不到位所引发的安全事故的负责。四、值班人员职责1、值班人员必须认真履行值班职责,增强责任感,保持高度警惕性,按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守,私自离岗,更不准私自找人顶替。2、值班

3、期间值班人员应根据值班职责要求,维持好学生纪律,及时制止学生疯跑、打闹现象。维持好学生三饭就餐纪律,做到勤巡视,勤检查。3、下自习后,值班教师要巡视各班,做到关灯、关电脑、关门窗,室内无学生逗留。4、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情。5、值班教师要认真做好学校安全保卫工作,尤其对重点部位要加强监视看管,确保学生在校安全。如因值班工作不到位致使发生安全事故的,学校将根据实际情况追究相关人员的责任。6、值班期间要保持通讯畅通,以便工作联系。7、每班交接时间为晚6:30。带班人员一日工作时间表带班领导晚6:30带班领导接班上岗,清点各班上晚自习人数,并做好登记。晚8:20带班领导督促各班级

4、排队,各班级上报人数后,组织学生排队有序入寝。检查正副班主任到岗情况(到一人即可),监督学生洗漱就寝。检查各班级处室关灯、关窗、落锁、关水情况。晚8:50带班领导待学生全部就寝,班主任全部交接完毕后离校。早6:20带班领导检查正副班主任到岗情况(到一人即可),监督学生洗漱排队出操。早7:00-8:00检查值班教师上岗情况,并在餐厅、教学楼、广场间巡视。早8:30清点各班级人数,并做好登记。中午11:20-12:10检查值班教师上岗情况,并在餐厅、教学楼、广场间巡视。下午3:30清点各班级人数,并做好登记。阳光空间活动时间检查值班教师上岗情况,并在教学楼、广场间巡视。下午5:00-6:20检查值

5、班教师上岗情况,并在餐厅、教学楼、广场间巡视。晚6:30交班,并填好一天值班统计。在值班期间负责校园突发事件的处理、上报。 值班教师早7:00-8:00在指定位置值班,负责该区域内学生的安全纪律监管。中午11:10-12:10在指定位置值班,负责该区域内学生的安全纪律监管。阳光空间活动时间在指定位置值班,负责该区域内学生的安全纪律监管。下午5:00-6:30在指定位置值班,负责该区域内学生的安全纪律监管。餐厅门口值班老师负责维持进入餐厅、离开餐厅次序,三餐的哨声,并在就餐时巡视维持就餐纪律。确保学生出入餐厅安全有序。 广场值班老师负责三饭后、阳光空间时间段学生在广场、操场安全活动。 教楼一二楼

6、值班老师负责三饭后、阳光空间时间段学生在一楼教楼前、一二楼楼梯间、二楼走廊不打闹,不发生安全事故。教楼三四楼值班老师负责三饭后、阳光空间时间段学生在三、四楼楼梯间、三、四楼走廊不打闹,不发生安全事故。 值班顺序与岗位划分第一班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一年级组长 三 三第二班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一 年级组长 三 三第三班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一 年级组长 三 三第四班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一 年级组长 三 三第五班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一年级组长 三 三第六班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一年级组长 三 三第七班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一 年级组长 三 三第八班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一 年级组长 三 三第九班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一 年级组长 三 三第十班带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一年级组长 三 三校车接送当天带班领导 餐厅 广场 西教楼 东教楼 一 一 三 三Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!

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