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实验室规章制度.doc

1、。实验室工作人员岗位职责一、 实验室主任主要岗位职责1负责编制实验室建设规划和工作计划,并组织实施和检查执行情况。2全面负责实验室的教学工作,不断改进教学方法和内容,提高实验教学质量。3全面负责实验室的科研和社会服务工作,提高实验室科研能力。4认真做好实验室的管理工作,执行学校和中心制定的规章制度。5负责全室人员的工作安排,培训及考核工作,定期检查和总结实验室工作。6负责全室精神文明建设,提高工作人员的政治觉悟和理论水平。 二、实验教师主要岗位职责1努力专研业务知识,不断改进教学方法,提高实验教学水平,保证教学质量。2根据教学要求认真备课,切实做好课前准备和实验指导工作。3认真批改实验报告,及

2、时报送实验考核成绩。4对实验教学工作中发现的问题,及时向实验室或教研组汇报。5初次上岗的实验教师要试讲、试做。 三、实验室技术人员主要职责1遵守实验室管理的各项规章制度,努力完成实验室主任分配的各项工作。2掌握实验室各项实验的原理和技术、仪器设备的工作原理与操作方法,能够维修常用仪器设备。3按实验教学计划认真做好实验准备工作,有教学任务的人员,要认真指导学生实验。4保证实验室设备安全,卫生整洁,避免发生事故,使实验室工作顺利进行。5积极参加实验室科学研究工作,不断提高业务能力与教学水平。四、实验室技术工人主要岗位职责1遵守实验室管理的各项规章制度,努力完成实验室主任分配的工作任务。2积极承担工

3、作任务,讲求效率,具有工作责任感和服务意识。3协助实验指导人员认真做好实验、实习的各项工作。4 努力学习科学知识与专业技术,不断提高工作能力和业务水平。 五、以上条款依据实验室工作人员岗位职责制定,从颁布之日起执行。 学生实验守则第一条 学生必须按时到指定实验室做实验,不得迟到,不得衣冠不整,否则实验指导教师有权停止其实验。第二条 实验前,学生必须认真预习实验指导书规定的有关内容。实验时,经指导教师认可后,才能开始实验准备工作。第三条 实验时,学生必须服从指导教师的指导,严肃认真,正确操作,仔细观察实验现象,真实记录实验数据,独立完成实验任务,不得抄袭他人实验结果,认真完成实验报告或实验作业,

4、并交指导教师审阅。 第四条 学生要严格遵守实验室各项规章制度,不许喧哗打闹。要保持实验室整洁,不许吸烟、吐痰、乱扔纸屑和杂物。不做与实验无关的事情,不动与本次实验无关的仪器设备,不进入与实验无关的场所,不随便串组。 第五条 实验中要注意安全,出现意外事故时,要沉着冷静,采取紧急措施(切断电源、灭火等),并保护现场,及时报告指导教师。第六条 实验中要节约水、电、元器件、药品、原材料等,爱护仪器设备和实验室设施。 第七条 实验中的废弃固体物品、腐蚀性液体必须倒入指定的容器中,不许倒入水池中。第八条 实验完成后,要整理好仪器设备、工具,并清理实验场地,经指导教师同意后,方可离开实验室。第九条 实验室

5、内的任何物资不得擅自带出,借物要及时归还。第十条 实验中仪器设备发生故障或损坏时,应及时报告指导教师处理。第十一条 凡违反操作规程或擅自使用其他设备,导致仪器设备、器皿、工具损坏者,应主动说明原因并写出书面检查,并按仪器设备损坏、丢失赔偿办法的有关规定赔偿。第十二条 以上条款依据学生实验、实习守则制定,从颁布之日起执行。实验室安全卫生管理制度 第一条 实验室应建立安全卫生管理责任制,安全责任落实到人。实验室主任具体负责本实验室的安全管理工作,切实做好防盗、防火、防破坏工作。第二条 实验室要加强安全用电管理,定期检修用电仪器设备和设施,消除事故隐患,确保教师与学生的人身安全。 第三条 实验室应有

6、良好的通风、空调设施,保证温度、湿度和清新度满足实验要求。第四条 学生做实验时,教师必须在场,防止出现设备损坏、人身伤害等事故。第五条 实验人员和学生做实验时,应按规定穿戴必要的劳动保护用品。第六条 实验室应配备一定数量的消防器材,并定期请有关部门检修,保证器材完好。 第七条 实验室钥匙由专人掌握,严格管理,不得私自配制或借给他人使用。第八条 严禁在实验室内吸烟、擅自使用电炉、乱拉乱接电线和堆放杂物。第九条 建立和完善实验室值班制度,不准将无关人员带入实验室。第十条 每天实验结束后,必须清理好现场,打扫卫生,关好水源、电源及门窗,然后方可离开。第十一条 定期对实验人员进行安全技术教育,组织安全

7、工作检查,发现问题及时采取相应措施予以消除。第十二条 实验室出现意外事故时,要沉着冷静,采取紧急措施(切断电源、灭火等),并保护现场,及时向保卫处报告。 第十三条 对违章操作、玩忽职守,造成火灾、被盗、人身重大损伤等事故者,要按有关规定严肃处理。第十四条 以上条款依据实验室安全卫生管理制度制定,从颁布之日起执行。仪器设备损坏、丢失赔偿办法第一条 由于使用人或管理人玩忽职守、保管不当,导致实验室的仪器设备被窃、损坏、遗失等事故,要查清责任,对当事人进行严肃处理。价值800元以下的仪器设备的损坏、丢失事故由中心主任处理,报教务处备案,800元以上由中心提出处理意见,协同教务处共同处理。第二条 由于

8、下列原因之一造成仪器设备损坏、丢失者,应负赔偿责任,严重者给相应行政处分:(1)不遵守制度,违反操作规程,造成损坏或丢失;(2)未经部门领导许可擅自使用或任意拆卸仪器设备,造成损坏或丢失;(3)擅自将设备器材挪作私用或保管不善,造成损坏或丢失。 第三条 赔偿处理办法:(1)损坏器材价值在1000元以下者,赔偿原价的5%至20%。(2)损坏器材价值在1000元以上或重大事故者,视其情节轻重,给予适当的行政处分,并赔偿原价的10%。(3)损坏、丢失仪器设备零配件时,可以只赔偿零配件费用。对于能够修复使用的仪器设备,可以只赔偿修理费。如果修复后质量明显下降,要按质量降低程度,酌情赔偿。(4)丢失的仪

9、器设备按原价赔偿。第四条 根据仪器设备损坏程度、后果及责任人态度,可以减免或加重赔偿:(1)责任人能迅速改正错误,表现良好,经本人提出,中心主任同意,并经教务处审批,可酌情减免赔偿的数额。(2)一贯遵守制度,爱护仪器设备,因偶尔疏忽造成损失,事故发生后能积极设法挽救损失、主动报告、检讨深刻者可酌情减免赔偿;(2)一贯不爱护仪器设备、不负责任、态度恶劣、情节严重、影响很坏者,应加重处理。第五条 发生仪器设备损坏、丢失事故时,实验室主任应组织有关人员查明原因,提出赔偿处理意见,上报中心审批。第六条 确定赔偿责任和金额后,由责任人向财务处交款。对无故拖延、不执行赔偿决定者,可以采用适当的行政措施。第

10、七条 学生损坏、丢失仪器设备者,参照本条例执行。第八条 以上条款从颁布之日起执行。 仪器设备管理制度第一条 嘉兴学院仪器设备分户明细账由教务处统一编制,中心要根据教务处下发的仪器设备分户明细账,每年对各实验室的仪器设备清查核对一次,做到账、物、标签相符。第二条 中心指定专人负责仪器设备明细账及原始单据的管理工作。第三条 实验室主任具体负责本实验室仪器设备的管理、维护和修理工作。第四条 实验室要加强仪器设备的维护保养工作,保证仪器设备完好率达到或超过教育部对设备完好率的要求。第五条 不经允许一律不得拆卸或改装实验室的仪器设备。如因工作需要拆卸或改装时,必须经过审批。价值5000元以下的仪器设备,

11、由中心主任审批,报教务处备案。价值在5000元以上(含5000元)的仪器设备,由教务处审批。第六条 工程训练中心管理的仪器设备,各实验室可以协商借用。借用单位应出具借据,爱护使用,准时归还,不得损坏。如果损坏,按学校规定赔偿。校内或校外借用仪器设备,必须经中心主任同意,教务处批准,并办理借用手续。第七条 如果发生仪器设备被窃、损坏、遗失等事故,要查清责任,对责任人进行严肃处理,并根据规定要求责任人赔偿。第八条 实验室如有长期积压不用或多余的固定资产,应及时上报处理。第九条 以上条款依据教学、科研仪器设备管理办法制定,从颁布之日起执行。 实验室低值耐用品、易耗品管理办法 一、实验室低值耐用品管理

12、办法1低值耐用品是指不够固定资产标准又不属于材料范围内的,人民币在800元以下(不含800元),且耐用年限在一年以上的教学、科研仪器设备、器材,人民币在500元以下(不含500元),耐用年限在一年以上的行政仪器设备、器材。2学校对低值耐用品实行校、分院(系、实验中心)二级管理。中心负责单价在200元(不含200元)以下的低值耐用品管理。3低值耐用品实行登记入库制度,并在实物上加贴专用标签。未经登记的低值耐用品财务处不予报销。4中心建立属于中心管理的低值耐用品明细帐,并指定专人具体负责管理工作,定期与各实验室核对低值耐用品,做到账、物相符。5低值耐用品必须根据工作需要购买,避免浪费。购买低值耐用

13、品时,必须先请示,经中心主任审批同意后才能购买。购买后必须按规定入库,发票上加盖中心低值耐用品章后,方可办理报销手续,否则不予报销,并给于相应批评或处分 6使用低值耐用品时,必须经中心主任审批同意,办理领用手续后,方可使用。二、实验室易耗品管理办法1易耗品是使用后就消耗掉而且不能复原的物资材料;或能够独立使用,但耐用期不足一年的仪器或器械。易耗品由分院(系、实验中心)直接管理。 2中心建立易耗品明细帐,并指定专人具体负责管理工作,严格履行验收、入库、记账、领用、出库程序。中心定期检查易耗品使用情况和账册,确保使用合理,账目清楚。3易耗品必须根据工作需要购买,避免浪费。购买易耗品时,必须经中心主任审批同意后才能购买。购买后必须按规定入库,否则不予报销,并给于相应批评或处分 4使用易耗品时,必须经中心主任同意,办理领用手续后,方可使用。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-

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