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通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界知识汇总笔记

1

单选题
1、在尤卡坦半岛的玛雅文明中，氏族首领贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民。以下不属于该文明的是
A．农业以种植玉米为主B．通过结绳记事
C．知道“零”的概念D．金字塔庙宇用于祭祀
答案：B
解析：
根据所学知识可知，通过结绳记事属于印加文化的成果，B项符合题意； 根据材料结合所学知识可知，材料主要是说属于玛雅文明的成就，玛雅人的城市建筑精美，有些城市的中心面积可能达到15平方千米，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇，他们制造精美陶器，发明了独特的表意文字，用复杂的历法纪年，并采用20进位制，也知道0的概念，A、C、D三项都是古代玛雅人的文明成就，不符合题意，排除A、C、D项。故选B项。
2、封臣对封君的主要义务有
A．进贡B．服劳役C．服兵役D．执行封君一切命令
答案：C
解析：
根据所学知识可知，封君授予封臣土地；封臣领取土地并效忠封君，主要义务是服兵役，C项正确；封臣对封君的主要义务有服兵役，ABD项不符合史实，排除ABD项。故选C项。
3、“史料实证”是历史学科培养的核心素养之一。如果研究阿拉伯国家建立和扩张的历史，可以搜集
A．蒙古四次西征的史料B．伊斯兰教的创立和传播的史料
C．基督教传播情况的史料D．苏丹实行专制统治的史料

答案：B
解析：
结合所学知识可知，阿拉伯帝国属于政教合一的国家，其中伊斯兰教的创立和传播就是阿拉伯国家建立和扩张的历史，B项正确；蒙古西征与阿拉伯帝国的建立无关，排除A项；基督教是罗马帝国的国教，排除C先；阿拉伯帝国的领袖是哈里发，排除D项。故选B项。
4、15世纪，迁都君士坦丁堡后将其改名为伊斯坦布尔的大帝国是
A．西罗马帝国B．阿拉伯帝国C．蒙古帝国D．奥斯曼帝国
答案：D
解析：
根据所学知识可知，1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都，D项正确；西罗马帝国是从公元395年到公元476年，排除A项；阿拉伯帝国是从632年到1258年，排除B项；蒙古帝国是后世学者对13世纪蒙古人所建政权的称呼。狭义上的帝国指的是作为统一体存在的蒙古帝国（1206年—1259年或1260年）。广义上的蒙古帝国还包括了分裂后的元朝和四大汗国。1368年，朱元璋军攻占大都，推翻元朝统治，14-15世纪间，四大汗国也在当地人民的反抗斗争及相互兼并的战争中先后灭亡，排除C项。故选D项。
5、1633年，德川幕府发布锁国令，规定：“除特许船以外，严禁其他船只驶往外国”“禁止官吏在长崎码头直接购买外国船之货物”。这些规定旨在
A．加强封建统治B．增强国内产业竞争力
C．维护天皇权威D．禁绝一切对外贸易
答案：A
解析：
根据材料“除特许船以外，严禁其他船只驶往外国”“禁止官吏在长崎码头直接购买外国船之货物”可知，这是日本闭关锁国政策的体现，实行这些规定，最终目的是维护幕府的封建统治，A项正确；材料的规定不一定能增强国内产业竞争力，排除B项；维护天皇权威属于维护封建统治的部分内容，排除C项；“禁绝”表述错误，不符合史实，排除D项。故选A项。
6、它以东罗马帝国的继承人自居，它的君主苏丹继承了东罗马帝国的文化及伊斯兰文化，并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久，它是15到19世纪唯一能挑战欧洲国家的伊斯兰势力。这里的“它”是
A．波斯帝国B．阿拉伯帝国C．亚历山大帝国D．奧斯曼帝国
答案：D
解析：
根据材料“以东罗马帝国的继承人自居”“君主苏丹”“15—19世纪挑战欧洲”和所学知识可知，通过这些信息确定是奥斯曼帝国，因为奥斯曼帝国的君主是苏丹，信仰伊斯兰教，D项正确；波斯帝国时间是公元前550年—公元前330年，A项排除；阿拉伯帝国时间是632年—1258年，B项排除；亚历山大帝国时间是前336年—前323年，C项排除。故选D。
7、《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自古代埃及和西亚等地的几百个故事串联起来，是研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国（       ）
A．重视历史资料收集B．地跨亚、非、欧三洲
C．继承融合多地文化D．社会生活丰富多彩
答案：C
解析：
阿拉伯帝国跨亚、非、欧三洲，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。题干的“《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。”反映了阿拉伯帝国继承融合世界文化，C项正确；《一千零一夜》是文学作品，史料价值需要考究，排除A项；地跨亚、非、欧三洲在题干材料中没有体现，排除B项；社会生活丰富多彩在题干材料中没有体现，排除D项。故选C项。
8、古希腊时期，希腊人将“黑海一亚速海一顿河”一线视为欧洲的东界，此线以东被视为蛮荒之地。近代以来，俄罗斯逐渐崛起并不断东侵。随着俄罗斯的文化观念逐渐被西欧所接纳，欧洲东界东移到了“乌拉尔山一乌拉尔河”一线。这反映了
A．俄罗斯的宗教与文化全面倒向西欧B．东西方的文明交流不断深入
C．欧洲版图受政治文化双重因素影响D．俄罗斯国际地位的不断上升
答案：C
解析：
古希腊时期，“黑海一亚速海一顿河”往东文化较为落后，因此被视为蛮荒之地，但是随着俄罗斯的崛起，俄罗斯的文化观念逐渐被西欧所接纳，欧洲东界东移到了“乌拉尔山一乌拉尔河”一线，这说明欧洲版图受政治文化双重因素影响，C项正确；A项错在“全面”，排除A项；材料未涉及到东西方文化的交流，排除B项；D项与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
9、花剌子密是古代阿拉伯的杰出数学家，他第一个使用印度数字和零号代替阿拉伯原来的字母记数法。12世纪，印度数字和零号通过花剌子密的著作传入欧洲，被欧洲人称作“阿拉伯数字”，后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是
A．阿拉伯人发明了“阿拉伯数字”B．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教D．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
答案：D
解析：
材料“12世纪，印度数字和零号通过花剌子密的著作传入欧洲”“后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展”体现的是阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献是东西方文化交往的桥梁，D项正确；“阿拉伯数字”是古印度人发明的，排除A项；材料强调的是传播东方文化，排除B项；材料与伊斯兰教的创建无关，排除C项。故选D项。
10、巴格达城的市场上充斥着来自世界各地的商品，《一千零一夜》中的几百个故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这体现出阿拉伯帝国
A．促进各大洲商贸的发展B．吸收被征服地区的文化
C．建立了稳定的统治秩序D．成为东西方交流的桥梁
答案：D
解析：
材料“巴格达城的市场上充斥着来自世界各地的商品”“《一千零一夜》中的几百个故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地”体现的是阿拉伯国家对东西方的经济文化交流作出了巨大的贡献，D项正确；当时各大洲基本上处于孤立隔绝的状态，排除A项；材料也有经济交流的一面，排除B项；材料与帝国的统治秩序无关，排除C项。故选D项。
11、在古代美洲文明中，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念的是
A．印加文明B．阿兹特克文明C．玛雅文明D．大津巴布韦文明
答案：C
解析：
结合所学知识，在古代美洲，用复杂的历法纪年，并采用20进位制的是玛雅人。C项正确；排除ABD项。故选C项。
12、在十四和十五世纪，城市原有的行会组织成为一部分工匠要千方百计突破的发展障碍。这样他们可以扩大生产规模，增加帮工和学徒的数量，并把破产的同行雇为己用。材料说明（　　）
A．分散的手工场出现B．集中的手工场形成
C．雇佣劳动关系出现D．机器大生产的出现
答案：C
解析：
根据材料可以看出，十四十五世纪的工匠逐渐突破行会组织，雇佣同行来扩大规模，这说明当时已经出现了雇佣劳动关系，C项正确；通过材料无法看出当时出现了分散或者集中的手工工场，排除A、B项；工业革命后出现了机器生产，排除D项。故选C项。
13、某同学在《印度等级制度》课本剧中扮演的角色虽不是处于独尊地位，但掌握国家行政和军事大权。请判断该角色属于哪个阶层
A．刹帝利B．吠舍C．首陀罗D．婆罗门
答案：A
解析：
结合所学知识可知，印度等级制度中，刹帝利是第二等级，虽不是处于独尊地位，但掌握国家行政和军事大权，A项正确；吠舍属于第三等级，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级，B项排除；首陀罗是第四等级，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，排除C项；婆罗门是第一等级，掌握神权，排除D项。故选A项。
14、庄园是中古西欧基本的农业经济组织，耕地由领主自营地和农民份地组成。庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园里的农民除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有3天为庄园主干活。这段材料说明
A．庄园里人们的生活水平高B．庄园里的村民实行集体劳动
C．庄园经济自给自足的特点D．庄园里的劳动者主要是奴隶
答案：C
解析：
根据材料“庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师”可知，庄园涉及生活的各个方面，说明庄园具有自给自足的特点，C项正确；庄园中领主作为庄园的主人，生活水平较高，但是农民和农奴作为被剥削者，生活水平较差，排除A项；根据材料“庄园里的农民除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有3天为庄园主干活”可知这三天为庄园主干活的时间并不固定，可知集体劳动的说法错误，排除B项；庄园里的劳动者主要是农奴和农民，排除D项。故选C项。
15、“在桑海帝国阿斯基亚王朝时期，它是西非的文化和宗教中心，享有‘尼日尔河畔的明珠’、’撒哈拉以南的利物浦’等美誉”。材料中的“它”最有可能是下列哪座城市
A．开罗B．廷巴克图C．巴格达D．大马士革
答案：B
解析：
根据“西非的文化和宗教中心，享有‘尼日尔河畔的明珠’、’撒哈拉以南的利物浦’等美誉”的描述并结合所学内容可知这座城市是廷巴克图，故选B项；开罗位于北非，排除A项；巴格达和大马士革都位于亚洲，排除CD项。故选B项。
填空题
16、基督教会
（1）地位：在中古西欧占有举足轻重的地位。
（2）表现
①经济：基督教会拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收____
②政治：基督教会是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的____
③思想：整个西欧社会的居民几乎都是____，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展
答案：     什一税     等级制度     基督教徒
①经济：根据所学，基督教会拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。
②政治：根据所学，基督教会是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。
③思想：根据所学，整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。
17、中古西欧的封建制度：典型代表
（1）法国：____。14世纪，国王腓力四世召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，进入等级君主制时期，进一步强化了王权。
（2）英国：____。13世纪初，贵族、骑士和市民强迫英王约翰签署《大宪章》；13世纪中后期议会权力逐渐加强；14世纪中期，英国进入议会君主制时期。
答案：     等级君主制     议会君主制
根据所学知识，在中世纪，法国建立了等级君主制。14世纪，国王腓力四世召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，进入等级君主制时期，进一步强化了王权。英国建立了议会君主制。13世纪初，贵族、骑士和市民强迫英王约翰签署《大宪章》；13世纪中后期议会权力逐渐加强；14世纪中期，英国进入议会君主制时期。故填空1 .等级君主制；2 .议会君主制。
18、半岛的统一
（1）7世纪初，____创立伊斯兰教。
622年，穆罕默德在____建立政权，势力范围逐渐扩大。到其去世时，阿拉伯半岛基本统一。
答案：     穆罕默德     麦地那
根据所学可知，7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，穆罕默德在麦地那建立政权，势力范围逐渐扩大。到其去世时，阿拉伯半岛基本统一。
19、教会专权
（1）经济：拥有大量_________和广袤_________，并向信徒征收_____________。
（2）政治：是_______的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的_________制度。教皇基本实现了对教会的___________统治。
（3）精神：整个西欧社会的居民几乎都是__教徒，教会控制着他们的_______生活，宗教戒律严重束缚了___________的发展。
答案：     庄园     土地     什一税     最大     等级     集权     基督     精神     人性
①：结合所学可知，教会经济专权是拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税，①处填写庄园；
②：结合所学可知，教会经济专权是拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税，②处填写土地；
③：结合所学可知，教会经济专权是拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税，③处填写什一税；
④：结合所学可知，教会政治专权是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。教皇基本实现了对教会的集权统治，④处填写最大；
⑤：结合所学可知，教会政治专权是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。教皇基本实现了对教会的集权统治，⑤处填写等级；
⑥：结合所学可知，教会政治专权是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。教皇基本实现了对教会的集权统治，⑥处填写集权；
⑦：结合所学可知，教会精神专权是整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展，⑦处填写基督；
⑧：结合所学可知，教会精神专权是整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展，⑧处填写精神；
⑨：结合所学可知，教会精神专权是整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展，⑨处填写人性。
20、拜占庭、俄罗斯文化
（1）拜占庭文化：继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。
①法律:查士丁尼在位时编纂的________，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就。
②建筑和雕刻:继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。圣索菲亚大教堂以罗马式穹顶而闻名。
（2）俄罗斯文化：
①文学:史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。
②俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作________的象征。
答案：     《罗马民法大全》     东正教
根据所学知识，查士丁尼在位时编纂的《罗马民法大全》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就。俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。故填空1 .《罗马民法大全》；2 .东正教。
21、班图人的贡献
（1）农业：培育了甜高粱、____和____等，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。
（2）手工业：掌握了技术。
（3）活动范围：从西非逐渐扩展到____地区，并在11世纪成为当地的主要居民。
答案：     西瓜     棉花     冶铁     撒哈拉沙漠以南
结合所学可知，班图人的贡献有农业方面，培育了甜高粱、西瓜、棉花等，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。手工业方面，掌握了冶铁冶铁。活动范围方面，从西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，并在11世纪成为当地的主要居民。因此①应填西瓜，②应填棉花，③应填冶铁，④应填撒哈拉沙漠以南。
22、古代美洲印第安人：创造了_______的文明，独立培育出______、玉米、_____和_____等农作物。
答案：     灿烂     马铃薯     番茄     花生
 依据所学知识，古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出许多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄、番薯和花生等，故①处填写灿烂，②处填写马铃薯，③处填写番茄，④处填写花生。
23、拜占庭文化
（1）产生背景
①395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国又称“拜占庭帝国”。
②1054年，基督教会正式分裂。____是拜占庭帝国的国教，____是东正教的中心。
（2）突出特征：继承了古代希腊、罗马文化，融汇了____文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。
（3）主要成就
①法律：查士丁尼在位时编纂的《____》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就。
②建筑和雕刻：继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。圣索菲亚大教堂以罗马式穹顶而闻名。
（4）特点
材料 拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。
——摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》
思考：根据材料，概括拜占庭文明的特点。包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。
答案：     东正教     君士坦丁堡     基督教     罗马民法大全
结合所学可知，1054年，基督教会正式分裂，东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心， ①处填写东正教；②处填写君士坦丁堡；
结合所学可知，拜占庭文化继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化， ③处填写基督教；
结合所学可知，查士丁尼在位时编纂的《罗马民法大全》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就， ④处填写罗马民法大全；

24、中古西欧的王权、教会和城市：城市____
（1）背景社会走向稳定，封建经济获得一定发展。10—11世纪兴起许多____。城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。封建主用对待农奴的方式对待城市市民。
（2）方式：与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动。
（3）影响：有利于城市经济发展；兴办____，培养人才；支持王权，促进____事业。
答案：     自治     城市     大学     国王的统一
根据所学知识可知，中古后期，西欧城市自治的背景为，10—11世纪兴起许多城市；西欧城市自治的影响主要有，有利于城市经济发展，兴办大学，培养人才，支持王权，促进了国一的统一事业。故文中空白处对应的文字依次为自治、城市、大学和国王的统一。
25、阿拉伯帝国鼎盛表现 
（1）政治
①阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者_______掌握政治、军事和宗教大权。
②下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管____和_____的部门最为重要。

（2）经济
①手工业和商业得到很大发展，阿拉伯____在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着_________贸易。

②帝国境内有很多城市，都城______是当时世界上最大的城市之一。
（3）文化
①原因：阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。
②表现：阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在_____、_____、_____和______等领域取得重要成就。

答案：     哈里发     财政     税收     陆上     海上     巴格达     文学     艺术     科学     思想
根据所学，阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者哈里发①掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助，最重要的是宰相、枢密院和财政部等。宰相协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状与文告，财政部负责收支。帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易。帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
小提示：
材料分析题
26、阅读材料，回答下列回答。
随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法脱离领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市自治权。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大……市民阶层的产生，成为重要的政治力量。同时，新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
——《中外历史纲要教材解读》
(1)根据材料回答，西欧城市重新兴起的原因。西欧城市通过哪些方式获得自治？
(2)结合材料及所学知识，简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。
答案：(1)原因：生产力的提高；手工业的发展。方式：金钱赎买；武力斗争。
(2)意义：经济上，城市商品经济对封建制度起到瓦解作用，进一步促使西欧生产力的发展，或促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大；政治上，市民阶级不断发展壮大，发展成为早期资产阶级为资本主义兴起准备了条件，或市民阶级的产生，成为重要的政治力量；思想上，新的世俗生活观念和价值观念形成，对近代西欧社会的发展产生重要的作用等。
解析：
（1）原因：根据材料中“随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起”可知，生产力的提高，手工业的发展。方式：根据材料中“比较富裕的城市，就用赎买的办法脱离领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段”可知，西欧城市自治的方式主要有，金钱赎买和武力斗争。
（2）意义：根据材料中“促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大”，结合所学知识可知，城市兴起推动城市商品经济发展，瓦解了封建制度，进一步促使西欧生产力的发展；根据材料中“市民阶层的产生，成为重要的政治力量”，结合所学知识可知，市民阶级不断发展壮大，发展成为早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；根据“新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用”可知，新的世俗生活观念和价值观念形成，对近代西欧社会的发展产生重要的作用。
27、阅读材料，回答问题。
西欧城市自治
中世纪以来，更多的行业集中到城市，刺激了西欧城市工商业发展，从而造就了一个新的市民阶级，市民阶级为争取人身自由，展开了争取城市自治运动的斗争。这一斗争运动一直贯穿于从11世纪城市出现到13世纪城市形成的期间，许多城市通过金钱赎买、举行起义、成立公社、谈判妥协等方式，开始实行城市自治。这种城市自治不是政治性的，而是法律性的，即从管辖的领主或国王那里得到一种特权证书来保障它的一些权利。
——摘编自鲁蒙娜《中国与西欧城市发展影响因素浅析》
(1)据材料，分析中世纪欧洲城市自治运动的特点。结合所学知识，简析这一时期城市自治运动的影响。
人类文明交流
人类文明交流的部分史料
区域
时间
史料
非洲
前13世纪
埃及雕刻中出现赫梯战车形象
欧洲
前5—前1世纪
塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文
亚洲
1世纪
《汉书·地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作”的记载
亚洲
646年
日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度
亚洲
771年
阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字
美洲
15世纪
哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲
欧洲
1750年
普鲁士政府法令规定“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处，并把马铃薯作为今春主要食物。”
亚洲
1912年
南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，践行主权在民、三权分立等原则
(2)依据材料并结合所学，以“文明的交流与进步”为主题，自拟论题，进行阐释。（要求：观点明确、论据充分、逻辑清晰、史论结合）。
答案：(1)特点：市民阶级推动；时间长；形式多样（举行起义、成立公社、谈判妥协等方式）；以法律保障。
影响：促进了城市经济发展（保护了城市工商业者利益）；一定程度上促进国王统一事业；推动了大学兴起（促进了教育发展和人才培养）；市民阶层不断壮大，促使早期资产阶级出现，为资本主义兴起准备了条件。
(2)答案示例：文明交流促进人类社会进步
经济交流推动人类社会发展。原产美洲马铃薯从美洲传到欧洲并进一步传到世界各地，丰富了饮食种类，改变了饮食结构，提高全球粮食产量，促进人口增长。商周时期，中国养蚕缫丝技术传到朝鲜，有利于朝鲜丝织技术进步。
文化交流促进文明进步。字母文字传到东西方，推动文化发展与交流。阿拉伯人将印度人发明的数字传到世界各地，促进了科学文化进步。
制度交流推动政治文明的进步。日本学习唐制，开展大化改新，走上封建道路；南京临时政府学习西方民主制度，颁布《中华民国临时约法》，促进政治近代化。
文明交流的方式多元，内容丰富，文明的交流与互鉴推动人类共同进步。
解析：
（1）特点：根据材料“从而造就了一个新的市民阶级，市民阶级为争取人身自由，展开了争取城市自治运动的斗争。”可分析出市民阶级推动；根据材料“。这一斗争运动一直贯穿于从11世纪城市出现到13世纪城市形成的期间，”可知时间长；根据材料“许多城市通过金钱赎买、举行起义、成立公社、谈判妥协等方式，开始实行城市自治。”可知形式多样（举行起义、成立公社谈判妥协等方式）；根据材料“这种城市自治不是政治性的，而是法律性的，”可知以法律保障。影响：结合材料及所学知识，这一时期城市自治运动，促进了城市经济发展（保护了城市工商业者利益）；一定程度上促进国王统一事业；推动了大学兴起（促进了教育发展和人才培养）；市民阶层不断壮大，促使早期资产阶级出现，为资本主义兴起准备了条件。
（2）本题属于开放性题，抓住主题“文明的交流与进步”，根据材料二表格内容可知，反映的是人类文明交流的状况，结合所学从经济交流推动人类社会发展、文化交流促进文明进步、制度交流推动政治文明的进步三个角度进行阐述。经济交流推动人类社会发展：结合新航路开辟后物种交流的表现及其影响分析文化交流促进文明进步：结合所学从字母文字传到东西方，推动文化发展与交流；阿拉伯人将印度人发明的数字传到世界各地，促进了科学文化进步等角度分析；制度交流推动政治文明的进步：结合日本学习唐制、南京临时政府学习西方民主制度及其影响分析。最后得出结论，即文明交流的方式多元，内容丰富，文明的交流与互鉴推动人类共同进步。
28、阅读材料,完成下列要求。
材料一   世界文学史上，著名的史诗有古希腊的《荷马史诗》（包括《奥德赛》《伊利亚特》），而印度最著名的史诗是《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》。这些史诗都是由游吟诗人歌唱，口耳相传留下的，可以视为最早的诗歌。也就是说这些诗是变化的，根据时代和听众的反映不同而发展。
——摘编自金汐月《古代印度的史诗:<罗摩衍那>》
材料二   阿拉伯帝国幅员辽阔，古代文化遗产丰富。花刺子密（780-850年）制定的《天文表》，后来被英国人译成拉丁文，成为东西方各种天文表的蓝本。白塔尼的《积分与方程计算》，直到16世纪一直是欧洲各大学的教科书。拉齐斯（865一925年）在著作《医学集成》中，总结了希腊、波斯和印度的医学知识,具有很高的科学水平，在欧洲流传几百年。法拉比（870--950年）把柏拉图、亚里士多德、新柏拉图派和苏非派（伊斯兰教的一个派别）的思想加以糅合，他承认物质世界的存在，也强调宇宙万物都源于安拉。法拉比的哲学观点，对阿拉伯和欧洲中世纪思想文化都有很大影响……阿拉伯学者把东西方文化融合为一体，创造出丰富多彩的阿拉伯——伊斯兰文化，为世界文化史的发展作出了卓越的贡献。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊和古印度史诗的相同之处。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化的特点并分析其影响。
(3)综合上述材料，谈谈你对文化发展的认识。
答案：(1)相同之处:大都口耳相传；根据时代和听众的变化而变化；都有英雄、神话等情节。
(2)特点:文化遗产丰富，文化成就水平高；阿拉伯文化影响力大、范围广；体现东西方文化融合,受到伊斯兰教影响。影响:促进了阿拉伯帝国的繁荣；推动了欧洲文化的发展；体现了东西方文化的交融，推动了世界文化多样性的繁荣发展。
(3)认识:文化的发展受到多种因素的影响；各地区的文化共同构成和推动了世界文化多样性的发展，要有开放包容学习的态度；一定时期的文化是一定时期社会现状的反映；各国文化的交流有利于文化的发展创新。
解析：
（1）根据“这些史诗都是由游吟诗人歌唱，口耳相传留下的，可以视为最早的诗歌。也就是说这些诗是变化的，根据时代和听众的反映不同而发展”并结合所学内容可知，相同之处是大都口耳相传；根据时代和听众的变化而变化，都有英雄、神话等情节。
（2）特点:根据“古代文化遗产丰富”得出文化遗产丰富；根据“刺子密（780-850年制定的《天文表》，后来被英国人译成拉丁文，成为东西方各种天文表的蓝本。白塔尼的《积分与方程计算》，直到16世纪一直是欧洲各大学的教科书。拉齐斯（865一925年）在著作《医学集成》中，总结了希腊、波斯和印度的医学知识,具有很高的科学水平，在欧洲流传几百年”得出文化成就水平高;阿拉伯文化影响力大、范围广；根据“阿拉伯学者把东西方文化融合为一体，创造出丰富多彩的阿拉伯——伊斯兰文化，为世界文化史的发展作出了卓越的贡献”得出体现东西方文化融合,受到伊斯兰教影响。影响结合所学内容可知，主要是促进了阿拉伯帝国的繁荣;推动了欧洲文化的发展;体现了东西方文化的交融，推动了世界文化多样性的繁荣发展。
（3本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。如文化的发展受到多种因素的影响；各地区的文化共同构成和推动了世界文化多样性的发展，要有开放包容学习的态度；一定时期的文化是一定时期社会现状的反映；各国文化的交流有利于文化的发展创新。
29、阅读材料，完成下列要求。
材料一   新罗统一过程中，国家掌握的土地急剧增加。687年，神武王下令实行禄邑制，即国家把一定数量土地的收租权按不同的等级赐给功臣和贵族，作为俸禄。722年，圣德王（702一737年在位）宣布实行丁田制，即国家把一定面积的土地授予15岁以上的男丁，其中口分田只限终身占有，不得买卖、转让，永业田可以传世；受田农民必须向国家提供租（田租）、庸（徭役）、调（贡物）。丁田制的实行，把农民束缚在土地上，保证了国家的剥削，但对生产的发展还是起了积极作用。新罗仿效唐朝实行中央集权制。设立中央（府、部）和地方（郡、县、乡）各级行政机构。在要地设置五个小京，有军队驻防。新罗提倡儒学，682年设国学，688年实行科举，以录用儒生出身的官吏，代替过去主要按门第和武功录用官吏的办法，来加强中央集权制。
——编自高等院校教材《世界中古史》
材料二   大化改新以前，苏我氏等大豪族控制了大和国的政权，而天皇家族基本上没有什么实权。贵族疯狂兼并土地，广征徭役，民怨沸腾。公元645年6月，皇室中大兄皇子联合深受唐朝儒家思想影响的贵族中臣镰足发动政变，拥立孝德天皇，定年号为大化。646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参的日本旧习，发布《改新之诏》，实行班田收授法，施行租庸调新税法，改革官制，建立中央集权的国家结构…大化改新是日本从奴隶制社会转变为中央集权制封建社会的标志。
——摘编自“百度百科”《大化改新》词条、《世界中古史》
(1)根据材料一，归纳新罗改革的主要措施。
(2)根据材料二，概括日本大化改新的背景。
(3)根据两则材料并结合所学知识，分析改革给新罗、日本两国社会带来的共同影响。
答案：(1)措施：实行封建土地国有制（禄邑制、丁田制）；租庸调制；中央集权制；科举制。
(2)背景：大豪族专权，土地兼并严重，社会矛盾尖锐；受到唐文化影响，统治阶级内部形成革新派，革新派政变成功。
(3)共同影响：提高了农民的生产积极性，促进了生产的发展；加强了中央集权；促进国家的统一；推动了社会的转型。
解析：
（1）措施：根据材料“722年，圣德王（702一737年在位）宣布实行丁田制，即国家把一定面积的土地授予15岁以上的男丁，其中口分田只限终身占有，不得买卖、转让，永业田可以传世”可知，实行封建土地国有制（禄邑制、丁田制）；根据材料“受田农民必须向国家提供租（田租）、庸（徭役）、调（贡物）”可知，租庸调制；根据材料“新罗仿效唐朝实行中央集权制”可知，中央集权制；根据材料“新罗提倡儒学，682年设国学，688年实行科举，以录用儒生出身的官吏，代替过去主要按门第和武功录用官吏的办法，来加强中央集权制。”可知，科举制。
（2）背景：根据材料“大化改新以前，苏我氏等大豪族控制了大和国的政权，而天皇家族基本上没有什么实权”“贵族疯狂兼并土地，广征徭役，民怨沸腾”可知，大豪族专权，土地兼并严重，社会矛盾尖锐；根据材料“公元645年6月，皇室中大兄皇子联合深受唐朝儒家思想影响的贵族中臣镰足发动政变，拥立孝德天皇，定年号为大化”可知，受到唐文化影响，统治阶级内部形成革新派，革新派政变成功。
（3）共同影响：根据材料“把农民束缚在土地上，保证了国家的剥削，但对生产的发展还是起了积极作用”“参的日本旧习，发布《改新之诏》，实行班田收授法，施行租庸调新税法”可知，提高了农民的生产积极性，促进了生产的发展；根据材料“新罗仿效唐朝实行中央集权制”“改革官制，建立中央集权的国家结构…大化改新是日本从奴隶制社会转变为中央集权制封建社会的标志”可知，加强了中央集权；改革促进国家的统一；根据材料“大化改新是日本从奴隶制社会转变为中央集权制封建社会的标志。”可知，推动了社会的转型。
30、阅读材料，完成下列要求。
材料   中世纪的文学以教会文学为主体。文学的作者以基督教的教士居多。教会倡导的文学作品的内容几乎全部来源于《圣经》，严格讲，是对《圣经》有关内容的演绎，缺乏真正意义上的艺术性。
唐代推行科举制，使一批中下层知识分子得到表现才华的机会，成为文学创作的主要力量。唐代思想开放，文化交流频繁，许多知识分子见识广博，而又有良好的各方面的艺术修养。唐代诗歌流派纷呈，有山水田园诗派、边塞诗派、新乐府派等，各派中都有传颂千古的名篇。
——摘编自徐新《西方文化史》
根据材料并结合所学，指出西欧中世纪文学与中国唐代文学的不同之处。
答案：两种文学出现的社会背景不同：中世纪时期西欧宗教神学占据主导，相对封闭。唐代社会稳定繁荣，更具开放性；作者群不同：西欧文学作者主体是教士，唐代文学作者主体是中下层知识分子；文学内容不同：西欧文学内容单一，唐代文学内容丰富，流派众多；文