ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:9 ,大小:14.06MB ,
资源ID:2108462      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2108462.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(初中物理级八年级物理上册第二章声现象知识点汇总.docx)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

初中物理级八年级物理上册第二章声现象知识点汇总.docx

1、通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象知识点汇总1单选题1、“下楼做核酸了”如图所示是疫情期间志愿者们利用喇叭通知大家的情景。关于喇叭,下列说法正确的是()A听到的喇叭声不是由于物体振动产生的B对于正在学习的同学来说喇叭声属于噪声C通过喇叭通知是为了增大声音的音调D关紧门窗几乎听不到声音,说明声音只能在空气中传播2、如图所示,将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下,看到盒子上面的小“人”翩翩起舞,这一现象说明了()A小“人”发声时在振动B声音不能在真空中传播C声音的响度与频率有关D声音可以传递能量3、在复习声现象时,同学们举出了一些实例:放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内空气的过程中,

2、铃声逐渐减小正在发声的音叉插入水里,看到水花四溅用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音;其中能说明声音产生原因的是()ABCD4、下列措施中,属于在声源处控制噪声的是()A教室安装隔音玻璃B工厂安装噪声监测装置C医院病房区域禁止喧哗D机场跑道工作人员使用防声耳罩5、关于声现象,下列描述正确的是()A声音的传播不需要介质,真空可以传声B用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调C“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的D医生通过听诊器给病人诊病时,利用了声传递能量6、下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是()A乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉

3、在振动B敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同C倒车雷达利用电磁波进行回声定位D防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声7、一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是:在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.30s、0.16s。根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的()ABCD8、手鼓社团活动时,敲鼓的力越来越大。下列说法正确的是()A响度变大B响度变小C音调变高D音调变低9、如图所示,用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根

4、筷子敲击它们就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音来。下列说法中正确的是()A该声音是由筷子振动产生的B该声音不能传递能量C该声音主要是音调不同D在月球上敲击瓶子同样能听到声音10、编钟是我国瑰宝,如图,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低,则()A编钟发出的声音频率只与其质量有关B敲P处发出的声音频率高于敲N处的C敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大D敲N处时,发出的声音响度一定比敲M处时大多选题11、如图实验中,是为了探究声音产生原因的是()ABCD12、如图所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是()A甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系B乙图中通过

5、观察乒乓球是否被弹起可以探究声音产生的条件C丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质D丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与振幅的关系13、如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图,下列说法中正确的是()A甲和丙音调相同B甲和乙的音调相同C乙的响度最大D甲和丙的响度相同14、小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中,超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗。关于超声波,下列说法正确的是()A在水中的传播速度是3108m/sB人耳听不到,是因为超声波不能在空气中传播C是由物体振动产生的D超声波能传递能量15、中华古诗词蕴含

6、了丰富的知识,下列有关理解正确的是()A路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,说明液体可以传播声B响鼓还要重锤敲,说明声音的响度与振幅有关C闻其声而知其人,是根据声音的音调来辨别的D附地枕子,数里内有人马声,则皆闻之,说明声音可以在固体中传播16、下列各图关于声现象的说法中,正确的是()A敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B钢尺振动的越快、响度越大C街头设置噪声监测仪可以控制噪声DB型超声波诊断仪可以传递信息17、下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是()A一切正在发声的物体都在振动B任何气体、液体、固体都能传播声音C只要我们观察到物体在振动,我们就能听到它发出的声音D一般情况下,声音在

7、气体、液体、固体中的传播速度关系是v气v液v固18、下列有关声现象的实验中,不能用来探究决定音调高低因素的是()A手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量B响铃时,不断抽出瓶内的空气C室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃D敲鼓时,用大小不同的力19、以下关于声音的说法正确的是()A“余音绕梁”是因为回声B宇航员在月球上大声说话也无法交谈C有些动物能提前感知地震是因为它们能听到超声波D“低声细语”指的是声音的音调20、关于声现象的描述,以下说法正确的是()A声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度B发生地震时,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴随有次声波产生C学校走廊贴有“禁止大声喧哗

8、”标志,这是在声源处减弱噪声D用不同的力度吹笛子,可以改变声音的响度填空题21、如图所示,用橡皮锤去敲击右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫塑料小球弹起。若在月球上做这个实验,泡沫塑料小球_(选填“会”或“不会”)被弹起,作出这样判断的依据是_。22、2020年11月9日在新疆伊犁州巩留县发生了3.1级地震,震源深度13km,有些动物能比人提前感觉到,是因为它们能“听到”地震时伴随产生的_。蜜蜂1min振翅26400次,蝴蝶20s振翅120次,蚊子10s振翅6400次,其中音调最高的是_(选填“蜜蜂”、“蝴蝶”或“蚊子”)。人耳_(选填“能”、“不能”)听到蝴蝶振翅的声音。23、2020年

9、1月19日下午,习近平总书记来到腾冲市清水乡三家村中寨司莫拉佤族村看望乡亲们。他按照当地习俗,敲响三声木鼓:“一声鼓响风调雨顺,二声鼓响国泰民安,三声鼓响四海升平”。(1)其中鼓响是由于木鼓_产生的;(2)声音是通过_进入现场村民耳朵的。24、如图,甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上显示的波形,则甲、丙两种声音的_相同,甲、乙两种声音的_相同(以上两空填声音的特性),_听起来是响度不同的同一声音。25、如图甲所示,用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴,其发出的音调将_(选填“升高”或“降低”);如图乙所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,音叉产生声音的_(选填“音调”或“响度”)越大,乒乓球被弹开的幅度越大。9

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服