2022届高中生物第一章走进细胞易错题集锦.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届高中生物第一章走进细胞易错题集锦届高中生物第一章走进细胞易错题集锦 单选题 1、下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中正确的是（）A蓝细菌和酵母菌都含有核糖体和 DNA B核糖体是所有生物都具有的细胞器 C蓝细菌中的绝大多数种类属于异养型 D新冠病毒属于生命系统的结构层次 答案：A 解析：1)、真核生物与原核生物的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核细胞除核糖体外，无其他细胞器，其与真核细胞的统一性体现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质 DNA。2)、病毒只由蛋白质外壳和核酸（DNA 或 RNA）组成，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖。A、蓝细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，二者都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质 DNA，A 正确；B、病毒是没有细胞结构的特殊生物，没有核糖体，B 错误；C、蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养型生物，C 错误；D、新冠病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D 错误。故选 A。2、下图中甲图是一组目镜标有 5和 16字样、物镜标有 10和 40字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大 160 倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大 640 倍观察，下2 列操作中正确的是（）A将右上方的细胞移到视野正中央，需将装片向左下方移动 B将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头 D物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节粗准焦螺旋 答案：C 解析：根据有无螺纹可以判断出甲图中是目镜，为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，目镜放大倍数更大，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例，物镜放大倍数更大；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央，应向右上方移动玻片标本。A、显微镜成像为倒像，将右上方的细胞移到视野正中央，需将装片向右上方移动，A 错误；B、换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B 错误；C、原放大倍数为 160 倍，现放大倍数为 640 倍，故将物镜由 10换为 40即可，即转动转换器将物镜将换成镜头，C 正确；D、物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，不能调粗准焦螺旋，D 错误。故选 C。3、如图所示为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对 a、b、c 所表示的生物种类或生命系统结构层次的分析，不正确的是（）3 Aa系统、b器官、c组织 Ba原核生物、b细菌、c乳酸菌 Ca生态系统、b群落、c种群 Da真核生物、b真菌、c根瘤菌 答案：D 解析：1)、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。2)、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。A、系统由器官组成，器官由多种组织组成，A 正确；B、细菌属于原核生物，其中乳酸菌是细菌的一种，B 正确；C、生态系统是指生物群落与无机环境构成的统一整体，生物群落指生活在一定的自然区域内相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，由许多个种群构成，C 正确；D、真核生物包括真菌，根瘤菌属于原核生物，D 错误。故选 D。4、关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（）A由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央 B高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距 4 D从低倍镜换到高倍镜，应先抬高镜筒再转动转换器 答案：A 解析：低倍镜换做高倍镜的步骤：在低倍镜下找到目标，先移至视野中央，再转动转换器，换高倍镜，换高倍镜后只能调节细准焦螺旋，不能转动粗准焦螺旋。A、由低倍镜转到高倍镜前，首先需要将待观察目标移至视野中央，再转动转换器换为高倍物镜，A 正确；B、脂肪经苏丹或苏丹 IV 染色后，可以在高倍镜下观察到被染色的脂肪颗粒，B 错误；C、在高倍镜下观察时，用细准焦螺旋调整焦距，若用粗准焦螺旋调整焦距，可能会压坏玻片和物镜，C 错误；D、从低倍镜换到高倍镜，无需抬高镜筒再转动转换器，D 错误。故选 A。5、下列有关新冠病毒的叙述，正确的是（）A新冠病毒在生物分类学上属于原核生物 B由于新冠病毒体内只有一种细胞器，故需要营寄生生活 C实验室培养新冠病毒需要将其接种在营养齐全的培养基上 D新冠病毒的遗传物质是 RNA，细菌的遗传物质是 DNA 答案：D 解析：病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为 DNA 病毒和 RNA 病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。A、新冠病毒没有细胞结构，既不属于原核生物也不属于真核生物，A 错误；B、病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，故新冠病毒需要营寄生生活，B 错误；C、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，故不能在营养齐全的培养基上进行新冠病毒培养，5 C 错误；D、新冠病毒由 RNA 和蛋白质构成，它的遗传物质是 RNA；细菌是细胞生物，其遗传物质是 DNA，D 正确。故选 D。综合题 6、下图是几种生物或组成生物体结构的基本单位，请据图回答:(1)属于病毒的是_(填字母)，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_。(2)图中属于原核细胞的是_(填字母)。(3)图中能进行光合作用的是_(填字母)，能完成此生理过程的物质基础是其内含有_。答案：(1)C 不具有细胞结构(2)AB(3)B 叶绿素和藻蓝素 解析：分析题图：A 细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B 细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C 没有细胞结构，为病毒；D 含有成形的细胞核，属于真核细胞。(1)图中 C 没有细胞结构，属于病毒；它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是不具有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖。(2)6 由以上分析可知，图中 A、B 没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。(3)图中 B(蓝藻细胞)含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。小提示：本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题。7、如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答问题。(1)科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_（填标号）。(2)图中能表示生命系统个体层次的是_（填标号）。图中能进行光合作用的是_(3)原核细胞和真核细胞的统一性表现在：都具有相似的_结构，它们都以_作为遗传物质。答案：(1)有无以核膜为界限的细胞核 C D(2)C D A D(3)细胞膜，细胞质 DNA#脱氧核糖核酸 解析：原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，图中 A 是植物细胞，B 是动物细胞，C、D 属于原核细胞。7 (1)原核细胞和真核细胞划分的依据是有无以核膜为界限的细胞核，属于 C、D 无以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。(2)C、D 是原核生物，原核生物是单细胞生物，属于生命系统个体层次。图中 A 植物细胞，具有叶绿体，能进行光合作用，D 是蓝细菌（蓝藻），具有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。(3)原核细胞和真核细胞都具有相似的细胞膜，细胞质，细胞质中都具有核糖体，它们的遗传物质都是 DNA（脱氧核糖核酸），表现出细胞结构的统一性。小提示：本题结合几种细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记相关细胞结构，能根据细胞结构图判断细胞的名称或种类；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作答。8、如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答：(1)科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是_（填标号）。(2)D 细胞的 DNA 主要存在于_（填名称）中。A、B 所示细胞都有的细胞器是_。(3)地球上最基本的生命系统是_，图中能表示生命系统个体层次的是_（填标号）。(4)B、D 两类生物的主要区别：B 类生物一般含_，因此能进行光合作用。答案：(1)有无以核膜为界限的细胞核 B、D(2)拟核 核糖体 8 (3)细胞 B、D(4)叶绿素和藻蓝素 解析：题图分析：A 是人体口腔上皮细胞；B 是蓝藻（蓝细菌）细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物，细胞中叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；C 是植物细胞，能进行光合作用；D 是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞。(1)科学家依据有无以核膜包被的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞；图中 B 蓝藻（蓝细菌）细胞和 D 细菌细胞属于原核细胞，无成形的细胞核。(2)D 是原核细胞，原核细胞的 DNA 主要存在于拟核中；A 是人体口腔上皮细胞；B 是蓝藻（蓝细菌）细胞，两者共有的细胞器是核糖体。(3)地球上最基本的生命系统是细胞，蓝藻（蓝细菌）、细菌都是单细胞生物，故图中能表示生命系统个体层次的是 B 蓝藻细胞（蓝细菌）、D 细菌细胞。(4)B 是蓝藻（蓝细菌）细胞，一般含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，故其是自养生物。小提示：本题结合几种细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生熟知相关细胞结构，并能根据细胞结构图判断细胞的名称或种类，原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同是本题考查的重点。