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1、精品文档就在这里 -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 工程硕士（ 环境工程 领域）专业学位研究生培养方案 专业类别名称:工程硕士 专业类别代码： 0852 专业领域名称： 环境工程
2、 专业领域代码： 085229 一、 培养目标 环境工程硕士学位主要目标是培养环境工程领域的应用型、研究型、复合式的高层次环境工程专业技术人才。具体培养目标为： 1.1、思想品德方面 培养具有坚定正确的政治方向；拥护中国共产党的基本路线和方针政策，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理，具备良好的政治思想品德和较高的人文修养，具有良好的社会道德、职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的工作态度和工作作风，身心健康。 1.2、专业基础与实践能力方面 掌握坚实的环境工程专业基本理论、系统的专业基础知识、先进的工程应用方法和实用的技术手段，对本领域的国
3、内外研究现状、发展趋势和工程技术前沿领域具有较深入的了解。对目前我国的节能减排政策有较深认识和了解，了解国际上节能减排的发展前沿。掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业或相近专业科技文献资料。具有较强的计算机应用能力和仪器设备操作能力，能应用计算机及其它先进的仪器设备研究、设计和解决环境工程有关的理论和实践问题。 1.3、综合素质及业务能力方面 具有严谨的科学态度和良好的工程技术研究与应用能力，具有从事环境工程领域技术研究开发、专业教学和独立承担相关工程设计应用的基本工作能力，具备良好的业务素质，能适应现代化建设中对本专业高素质工程技术人才的需要。具有从事节能减排技术开发和能耗测算的基本
4、工作能力，适应我国节能减排队人才的需求。 二、 学习年限 全日制专业学位硕士研究生基本学制为3 年，申请学位最长年限为4 年（即：自研究生入学之日起到校学位委员会讨论通过其学位论文的时间为4 年）。硕士研究生提前完成培养计划并符合相关的毕业条件，经过本人申请、导师和学院同意、学校批准可以提前毕业，申请学位。特殊情况下经批准可以延期1年毕业。 三、 培养方式 1、采用全日制研究生管理模式，实行集中在校学习方式。采取校内课程学习和校外实践教学相结合的培养方式。课程学习实行学分制，进行多学科、宽口径培养。 2、实行双导师制。专业学位研究生在学期间，以校内导师指导为主，主要负责专业
5、学位研究生的课程学习、学位论文的学术水平，包括学位论文的撰写和学位申请等方面的指导工作；校外导师参与实践过程、项目研究、课程、论文或项目报告等多个环节的指导工作。 3、建立专业学位研究生联合培养基地。加强与政府、企业、事业或实体等单位合作，促进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系。 四、 研究方向 1. 生物质能源利用研究：进行生物质能源热化学转化研究。包括生物质气化、生物质快速热解和热解油催化加氢制运输燃料油研究，及其中试和产业化研究。实验室拥有生物质流化床气化技术、焦油催化脱除技术、气化制氢技术、生物质快速热解制生物油和生物油催化加氢制高品质运输生物燃料油技术。 2.
6、 节能减排研究：开展省、市、企业节能目标框算与分解研究，政府节能目标预测预警体系建设研究，经济结构及工业结构调整研究，高耗能行业和区域能源消耗、节能潜力和碳排放研究，以及节能减排政策框架研究。开展高耗能企业节能潜力咨询分析，帮助企业进行能耗诊断并制定节能方案。 3. 环境污染研究与治理：主要开展大气污染（PM2.5和灰霾）及控制研究、生活污水生态修复技术和典型污染物的环境分析、监测与环境化学研究。 五、课程设置与学分要求 课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。强调理论性与应用性课程的有机结合，理论讲授和实验研究相融合，突出最新科学技术成
7、果的运用和实践研究。 1、课程体系模块化。分别设置基础知识模块、专业知识模块、行业前沿知识模块、综合素养模块、专业实践模块、学位论文。基础知识模块体现为该专业领域研究生必备的公共基础知识；专业知识模块体现为该专业领域研究生解决实际问题必备的专业知识和专业技术；行业前沿知识模块体现为该专业领域的行业知识前沿、技术前沿和发展趋势；综合素养模块体现为该专业领域研究生人文、经管，以及信息检索、知识产权等知识，培养良好的职业素养；专业实践模块体现为通过专业实践训练，提高对行业企业的感悟和认知，基本熟悉所在专业领域的工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究或技术创新能力，并结合实践内容完成论文的选题工
8、作。 2、课程实行学分制。攻读硕士专业学位应修满课程学分和论文学分不低于46学分。专业学位硕士研究生培养计划由导师根据专业要求确定学位课程，学位课程总学分不得低于18学分，原则上在基础知识模块和专业知识模块选择确定。实践环节≥6学分，开题报告3学分，预答辩3学分，学位论文10学分。学位课程成绩不低于75分获得相应学分，其它课程成绩不低于60分获得学分。 郑州大学环境工程领域专业学位研究生培养方案课程设置表（工程硕士） 课程模块 课程类型 课程代码 课程名称（中、英文） 学时 学分 开课学期 授课方式 考核方式 备注 基础知识模块 公共必修课 9951002
9、02 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 1 讲授 考试 必修 2学分 专业必修课 155507102 专业英语 36 2 2 讲授 考试 必修≥2学分 专业知识模块 专业必修课 155600403 数理统计与SPSS的应用 54 3 2 讲授 考试 必修≥14学分 专业必修课 155501803 环境化学 54 3 1 讲授 考试 专业必修课 155502603 环境工程 54 3 1 讲授 考试 专业必修课 155502002 环境保护与可持续发展 36 2 2 讲授 考试 专
10、业必修课 155500902 环境分析化学 36 2 2 讲授 考试 专业必修课 155503603 能源与节能管理 54 3 1 讲授 考试 行业前沿 知识模块 专业必修课 155503901 节能环保产业及前沿技术进展 36 2 1 讲授 考试 必修或选修 ≥2学分 综合素养 模块 专业选修课 155603702 能源材料化学 36 2 1 讲授 考查 选修≥4学分 专业选修课 155603803 可再生能源与节能技术 36 2 2 讲授 考查 专业选修课 155602202 环境生物学 3
11、6 2 2 讲授 实习 考查 专业选修课 155501903 环境评价与规划 36 2 1 讲授 考试 专业选修课 155604001 科技信息检索 18 1 1 讲授 考查 专业选修课 155604101 科技创新与专利申请 18 1 2 讲授 考查 专业实践 模块 实践环节 995400102 专业调研（企业调研） ≥2周 2 3,4 必修≥6学分 实践环节 995400104 专业实验（基地实践） 1年 4 3,4 学术活动 995400201 学术活动（参加学术讲座、论坛等活动
12、 ≥5次 1 1-4 学位论文 培养过程 995400303 开题报告 3 必修 16学分 培养过程 995400403 预答辩 3 培养过程 995499910 学位论文 10 备注：1.课程类型包括：公共必修课、专业必修课、专业选修课、补修课、实践环节、学术活动、培养过程。 2.每个课程模块可根据课程数量灵活设置，自行增加或减少行数； 3.每个课程模块的课程总学分要符合备注要求； 4．补修模块如没有，上报时请自行删掉。 5.专业英语的代码各院系自行设定。 六、专业实践 专业实践是
13、专业学位硕士研究生培养的重要环节。专业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式。3 年制的全日制硕士专业学位研究生专业实践训练不能少于1 年。专业学位研究生按照培养方案要求，与导师一起制订专业实践计划，列出专业实践的具体内容。专业实践结束后需提交“郑州大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表”，完成1 篇不少于5000 字的专业实践总结报告，并在本专业领域内进行交流。 培养单位组织专业实践考核小组根据研究生的专业实践工作量、综合表现及实践单位的反馈意见等，按“优、良、中、及格和不及格”五个等级评定专业实践成绩，经所在学院审核通过后，填写《郑州大学全日制专业学位研究生专业实践结果汇总表》，
14、报专业学位办公室审核，给予相应的专业实践学分6 学分。 七、学位论文 学位论文是专业学位研究生培养工作的最重要的环节，是综合衡量硕士生培养质量的主要标志，也是授予学位的重要依据。专业学位硕士研究生学位论文要求须按照《郑州大学环境工程硕士专业学位论文工作细则》执行。专业学位研究生课题研究时间不少于2年，论文要求字数一般为1.5到3万字。 1．学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。 2．环境工程硕士生一般应于第二学期末或第三学期初，在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在第四学期开学后完成开题报告。开题报告须在由本学科和相关学科专家参加的论证会上，就
15、课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究方案和研究进度作出说明，并进行可行性论证，经认可后方能进行课题研究。 3．强化专业学位研究生论文选题的实践导向，学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，有明确的行业或职业背景，研究成果要有实际应用价值, 体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。选择对社会主义现代化建设或学科发展具有重要理论意义或现实意义的课题，具有一定的经济和社会效益。 4．学位论文依据专业特点，可采用工程设计、产品研发、应用研究、调查分析报告、企业/行业部门诊断报告等形式，探索多样化学位论文形式。学位论文应具有一定的难度和先进性，应反映出作者对基础理论和专门
16、知识的掌握情况，反映出作者综合运用有关理论、方法和手段解决科学技术问题的能力。 5．环境工程硕士专业学位论文应用汉语撰写，要求参照《郑州大学博士、硕士学位论文写作规范》。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。一般由封面、中文内封、英文内封、声明、中文摘要、英文摘要、目录、符号说明、论文正文、参考文献、必要的附录、致谢、攻读学位期间发表的学术论文目录等部分组成。 6. 学位论文的开题和答辩环节实行“三三制”，即校内导师、校外导师和行业部门的专家参加。阐述所选课题的国内外研究现状、拟解决的问题、拟采用的主要理论和方法、资料情况、技术手段或试验条件、工作进度、预期
17、成果等，供专家组和导师评议审核。导师和专家组应对学位论文选题严格把关，加强对论文写作的指导和监督。注重培养研究生勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。学位论文内容应在理论上或实际应用上具有一定的意义。 7．学位论文预答辩、答辩的要求和程序按照《郑州大学授予硕士学位工作细则》的规定进行。 8．必须加强专业学位研究生培养的过程管理，对学位论文工作的全过程，如开题报告、论文中期检查、论文评阅和答辩程序等环节做出严格的要求，切实保证专业学位研究生学位论文的质量。 八、学位授予 研究生学习期满，修满规定学分，并通过学位论文答辩，准予毕业，经学校学位评定委员会审核，授予环境工程领域全日制专业硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书。 ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------
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