中考《声现象》试题汇编.pdf

1/1420112011 年中考年中考声现象声现象试卷汇编试卷汇编江苏徐州睢宁县双沟第二中学江苏徐州睢宁县双沟第二中学宋晓楼宋晓楼一、选择题一、选择题 1 1（20112011 杭锦旗）若把正在收看的电视机放在真空玻璃杭锦旗）若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（罩内，我们会发现（）A A图像和声音一样正常图像和声音一样正常 B B图像和声音同时消失图像和声音同时消失 C C可以听到声音，但看不到图像可以听到声音，但看不到图像 D D可以看到图像但听可以看到图像但听不到声音不到声音 2 2（20112011 盐城）如图所示，小华将一只正在盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究（）探究（）A A声音产生的原因声音产生的原因 B B决定音调的因素决定音调的因素 C C声音能否在空气中传播声音能否在空气中传播 D D声音传播是否需要声音传播是否需要时间时间3 3钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走这说明（这说明（）A A声音从空气传入水中，音调发生了变化声音从空气传入水中，音调发生了变化 B B只有空气能传播声音；只有空气能传播声音；C C声音在水中的速度比在空气中的速度小声音在水中的速度比在空气中的速度小 D D空气和水都能传播声音。空气和水都能传播声音。4 4（20112011 乐山）如图所示，把正在响铃的闹乐山）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：（）到：（）A A声音越来越大声音越来越大 B B声音越来越小声音越来越小 C C声音大小保持不变声音大小保持不变 D D音调越来越低音调越来越低 5 5决定声音传播速度的是（决定声音传播速度的是（）A A响度响度 B B音调音调 C C传播声音的介质传播声音的介质 D D音色音色2/14 6 6敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（）（）A A音调越高音调越高 B B音色越好音色越好 C C响度越大响度越大 D D越低沉越低沉 7 7（山东临沂）在公共场所（山东临沂）在公共场所“轻声轻声”说话是文明的表现，说话是文明的表现，而在旷野中要而在旷野中要“大声大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里喊叫才能让较远处的人听见。这里的的“轻声轻声”和和“大声大声”是指声音的（）是指声音的（）A A音色音色B B音调音调 C C响度响度 D D频率频率 8 8如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究发出声音的变化。这个实验用来探究（）（）A A声音能否在固体中传播声音能否在固体中传播 B B响度与物体振幅的关系响度与物体振幅的关系 C C音调与物体振动频率的关系音调与物体振动频率的关系 D D音色与发声体的哪些因音色与发声体的哪些因素有关素有关 9 9（20112011 内江）如图所示，是用示波器显示的不同乐器内江）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（）1010使用随身听（使用随身听（MP3MP3、MP4MP4）时，调节音量按钮实）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（）质就是改变了声音的（）A A频率频率 B B音调音调 C C响度响度 D D音色音色3/14 1111（20112011 黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（B B ）A A乐器发声时都在振动乐器发声时都在振动 B B乐器发声的音色相同乐器发声的音色相同 C C乐器发声的响度相同乐器发声的响度相同 D D乐器发声的音调相同乐器发声的音调相同 1212（20112011 桂林）桂林）、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（乐器发出的声音（）A A音调不同音调不同B B响度不同响度不同 C C音色不同音色不同D D传播速度不同传播速度不同 1414口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（要模仿动物和乐器发出声音的（）A A音色音色 B B响度响度 C C音调音调 D D频率频率 1717 (2011(2011 龙岩）、龙岩）、20102010 年第年第 1616 届广州亚运会开幕式上，届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌重逢重逢，听众听，听众听歌声就可分辨是谁唱的。这主要是依据他们的声音具有不歌声就可分辨是谁唱的。这主要是依据他们的声音具有不同的（）同的（）A A音调音调 B B音色音色 C C响度响度 D D频率频率 1919如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子哨子”。吹奏乐曲。吹奏乐曲4/14时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（推拉活塞主要是为了改变乐音的（）A A音调音调 B B音色音色 C C响度响度 D D速速度度 2020下图是童謠下图是童謠小蜜蜂小蜜蜂的歌詞與樂譜，在小萍唱到的歌詞與樂譜，在小萍唱到大家一齊大家一齊這四個字的期間，聲波的音調逐漸升高。此這四個字的期間，聲波的音調逐漸升高。此期間聲波音調逐漸升高，主要是因為下列何種變化？（）期間聲波音調逐漸升高，主要是因為下列何種變化？（）A A聲波的振幅逐漸增加聲波的振幅逐漸增加 B B聲波的頻率逐漸變低聲波的頻率逐漸變低 C C小萍聲帶來回振動一次的時間逐漸增加小萍聲帶來回振動一次的時間逐漸增加 D D小萍聲帶每秒來回振動的次數逐漸增加小萍聲帶每秒來回振動的次數逐漸增加 2222“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”，这里的，这里的“高高”是指声是指声音的（音的（）A A响度响度 B B音调音调 C C音色音色 D D频率频率 2323（20112011 徐州）多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更徐州）多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（）丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（）A A音调音调 B B响度响度 C C音色音色 D D频频率率 2424（20112011 烟台）烟台）、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（乐器发出的声音（）A A音调不同音调不同B B响度不同响度不同 C C音色不同音色不同D D传播速度不同传播速度不同 5/14 2626我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是（）析中正确的是（）A A声带振动变快声带振动变快 B B声带振动变慢声带振动变慢 C C声带振幅变小声带振幅变小 D D声带振幅变大声带振幅变大 2727古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（）位置，这样做的目的是改变弦发声时的（）A A振幅振幅 B B响度响度 C C音色音色 D D音调音调 2828（20112011 广州）城市里部分道路设计广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（作用是（）A A防止车辆产生噪声防止车辆产生噪声 B B在声源处减弱噪声在声源处减弱噪声 C C在人耳处减弱噪声在人耳处减弱噪声 D D在传播过程中减弱噪声在传播过程中减弱噪声 2929科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的（）主要需考虑的（）A A玻璃表面粗糙程度玻璃表面粗糙程度 B B玻璃强度玻璃强度 C C玻璃颜色玻璃颜色 D D玻璃的隔音效果玻璃的隔音效果 3030（20112011 绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）是（）A A大象的大象的“声音声音”交流交流 B B蝙蝠的蝙蝠的“回声回声”定位定位 C C外科医生对结石病人的外科医生对结石病人的“超声超声”排石排石D D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮3131为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）下面哪个方法有效合理（）6/14 A A在救室内安装噪声监控器装置在救室内安装噪声监控器装置 B B在教室周围植在教室周围植树树 C C每个学生都戴个个防噪声耳罩每个学生都戴个个防噪声耳罩 D D将教室的窗户打将教室的窗户打开开 3232声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是声波传递能量的是()()A A播放歌曲播放歌曲 B B教师讲课教师讲课 C C超声波洁牙超声波洁牙 D D敲打西瓜鉴别生熟敲打西瓜鉴别生熟 3333超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛的应用，在超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（下列设备中，利用超声波工作的是（）A A验钞机验钞机 B B微波炉微波炉 C C电视遥控器电视遥控器 D D潜艇上的声呐系统潜艇上的声呐系统3434在医院、学校和科学研究部门附近，有在医院、学校和科学研究部门附近，有如图如图 1 1 所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）与这种控制噪声的方法相同的是（）A A在摩托车上安装消声器在摩托车上安装消声器 B B在道路旁设置隔声板在道路旁设置隔声板 C C工人戴上防噪声耳罩工人戴上防噪声耳罩 D D上课时关闭教室的门上课时关闭教室的门窗窗3535下列关于声现象的说法中正确的是：下列关于声现象的说法中正确的是：()()A A一切发声的物体都在振动一切发声的物体都在振动 B B声音在不同介质中的传播速度相同声音在不同介质中的传播速度相同 C C声音在真空中的传播速度为声音在真空中的传播速度为 340m/s340m/s D D公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 3636（20112011 潍坊）关于声现象的说法，不正确的是潍坊）关于声现象的说法，不正确的是()()A A雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声 B B击鼓的力量越大，响度越大击鼓的力量越大，响度越大C C声波具有传递能量的性质声波具有传递能量的性质7/14 D D声音只能在空气中传播声音只能在空气中传播 3737关于声现象，下列说法中正确的是（）关于声现象，下列说法中正确的是（）A A声音在不同介质中的传播速度相同声音在不同介质中的传播速度相同 B B只要物体在振动，我们就一定能听到声音只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C C声音只能传递信息声音只能传递信息 D D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 3838关于声现象，下列说法正确的是（）关于声现象，下列说法正确的是（）A A声音是由于物体振动产生的声音是由于物体振动产生的 B B声源的振幅越大，声源的振幅越大，音调越高音调越高 C C声音在真空中的传播速度是声音在真空中的传播速度是 3103108 8m ms s D D超声波的频率很低，所以人耳听不到超声波的频率很低，所以人耳听不到 3939关于声现象，下列说法正确的是（关于声现象，下列说法正确的是（）A A声音是电磁波，它可以在真空中传播声音是电磁波，它可以在真空中传播B B某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声 C C声音在不同物质中的传播速度均为声音在不同物质中的传播速度均为 340m/s340m/s D D人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同不同 4040如图所示，小王同学正在弹奏吉他。如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是下列说法错误的是()()A A在不同位置按压吉他弦，可以改变音在不同位置按压吉他弦，可以改变音调调 B B吉他声只能在空气中传播吉他声只能在空气中传播 C C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D D吉他声具有能量吉他声具有能量 4141、下列关于声现象的说法中正确的是（、下列关于声现象的说法中正确的是（）A A“未见其人，先闻其声未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的是根据声音的音调来判断的8/14 B B假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备对面谈话，而不需要其他设备 C C上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声 D D中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声减弱噪声 4242（20112011 河南）、关于声现象，下列说法中正确的是河南）、关于声现象，下列说法中正确的是()()A A声音在各种介质中的传播速度一样大声音在各种介质中的传播速度一样大 B B“闻其声而知其人闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的主要是根据声音的响度来判断的 C C用超声波可击碎人体内用超声波可击碎人体内“结石结石”，说明声波能传递能，说明声波能传递能量量 D D市区内市区内“禁鸣喇叭禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减，采用的是在声音传播过程中减弱噪声弱噪声 4343、某同学对下列声现象进行分析、某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是（其中错误的是（）4444（20112011 山西）关于声现象，下列说法中正确的是山西）关于声现象，下列说法中正确的是（）（）A A只要物体振动，我们就一定能听到声音只要物体振动，我们就一定能听到声音 B B声音在不同介质中传播速度相同声音在不同介质中传播速度相同 C C市区内某些路段市区内某些路段 “禁鸣喇叭禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程，这是在声音传播过程中减弱噪声中减弱噪声9/14 D D我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同声的音色不同4545关于声现象，下列说法中正确的是（）关于声现象，下列说法中正确的是（）A A只要物体振动，我们就一定能听到声音只要物体振动，我们就一定能听到声音B B高速公路边的隔音板可以阻断噪声的传播高速公路边的隔音板可以阻断噪声的传播 C C“震耳欲聋震耳欲聋”说明声音的音调高说明声音的音调高 D D声波不能传递能量声波不能传递能量 4646、为隆重庆祝中国共产党成立、为隆重庆祝中国共产党成立 9090 周年，达州市委宣周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱红歌连连唱”。小琴踊。小琴踊跃报名参加了比赛跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是（）有关她的歌声下列说法错误的是（）A A我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 B B小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的 C C小琴同学在台上小琴同学在台上“引吭高歌引吭高歌”说明她的声音响度大说明她的声音响度大 D D我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的 4747（20112011 新疆）下列有关声的说法中正确的是（）新疆）下列有关声的说法中正确的是（）A A只要物体振动，我们就能听到声音只要物体振动，我们就能听到声音 B B考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音 C C“听诊器听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高能使人的心脏振动幅度增大，音调升高 D D用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 4848（20112011 德州）下列有关声的说法中正确的是（）德州）下列有关声的说法中正确的是（）A A只要物体振动，我们就能听到声音只要物体振动，我们就能听到声音 B B考场周围禁鸣喇考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音叭是在人耳处减弱噪音 C C“听诊器听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高能使人的心脏振动幅度增大，音调升高 D D用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 4949（20112011 赤峰）关于声音的说法正确的是（赤峰）关于声音的说法正确的是（）A A物体只要振动，人们就能听到声音物体只要振动，人们就能听到声音 B B声音只能通过声音只能通过介质传播介质传播10/14 C C声音在一切介质中的传播速度都是相同的声音在一切介质中的传播速度都是相同的 D D声音中，人们听不见的声音只有超声波声音中，人们听不见的声音只有超声波 5050(2011(2011 潜江）图所描述的声音具有的共同点是（）潜江）图所描述的声音具有的共同点是（）A A声音的音调是相同的声音的音调是相同的 B B声音的音色是相同的声音的音色是相同的 C C都是由物体振动发出的声音都是由物体振动发出的声音 D D都是噪音都是噪音 5151下列关于下列关于“声现象声现象”的说法正确的是：（）的说法正确的是：（）A A“禁止鸣笛禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播是为了阻断噪声的传播 B B“隔墙有耳隔墙有耳”说明声音能在固体中传播说明声音能在固体中传播 C C“闻其声而知其人闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的主要是依据声音的响度来判断的 D D“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”中的中的“高高”是指声音的是指声音的音调高音调高 5252关于声现象，下列说法中正确的是（）关于声现象，下列说法中正确的是（）A A声音是由于物体振动而产生的声音是由于物体振动而产生的 B B声音在固体中的传播声音在固体中的传播速度比在空气中的小速度比在空气中的小 C C可用噪声监测设备来消除噪声污染可用噪声监测设备来消除噪声污染 D D敲锣时用力越大，发出的声音音调越高敲锣时用力越大，发出的声音音调越高 5353（20112011 牡丹江）下列对声现象的解释正确的是牡丹江）下列对声现象的解释正确的是 ()A A我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同度不同 B B月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声真空不能传声 C C利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量11/14 D D摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声 5454（20112011 益阳）关于声音，下列说法正确的是（益阳）关于声音，下列说法正确的是（）A A物体不振动可能也会发声物体不振动可能也会发声 B B声音在空气和水中的传播速度不同声音在空气和水中的传播速度不同 C C考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D D我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出的我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出的声音的响度不同声音的响度不同 5555建党建党 9090 周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱。下列说法正确的是（中国共产党的热爱。下列说法正确的是（）A A歌声是由歌唱者的声带振动产生的歌声是由歌唱者的声带振动产生的 B B悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的 C C大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调高音调 D D激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量能量 5656关于声音现象的下列说法错误的是关于声音现象的下列说法错误的是 （）A A宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能再真宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能再真空中传播空中传播 B B超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量量 C C城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染 D D诗句诗句“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”中中“高高”是指声音是指声音的音调高的音调高 二、填空题二、填空题 1 1（20112011 济宁济宁)为了探究声音产生的原因，小明和小华一为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起12/14了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：是：。小华同学用手使劲敲。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。答案：发声的物体在振动答案：发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑或放在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体一些轻小物体 2 2人游泳使水人游泳使水_而发声，鱼会被声音吓跑，这而发声，鱼会被声音吓跑，这说明说明_能传播声音。能传播声音。3 3（20112011 济宁）为了探究声音产生的原因，小明和小华济宁）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：论是：。小华同学用手使劲。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。答案：发声的物体在振动答案：发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑或放一在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体些轻小物体 4 4（20112011 广安）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种广安）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在昆虫的翅膀在 2s2s 内振动了内振动了 600600 次，频率是次，频率是 HzHz，人，人类类 听到该频率的声音（填听到该频率的声音（填“能能”或或“不能不能”)”)。13/14 答案：答案：300300 能能 5 5如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟 而而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们的，主要是因为它们发出声音的发出声音的 不同。不同。8 8小明向家里打电话，他主要依据声音的小明向家里打电话，他主要依据声音的_听出听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的声音的_。9 9演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备_大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的音的_，也能辨认出演唱的歌手。，也能辨认出演唱的歌手。答案：响度答案：响度 音色音色 1010如图如图 6 6 所示用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡所示用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于片由于 而发出的声音。用相同而发出的声音。用相同的力显著改变拨动的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的 发生了变化发生了变化(选填选填“响度响度”或或“音调音调”)”)。14/14 1111复读机的扬声器发声时，它的纸盆在复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复；当复读机加速快放时，发出声音的响度读机加速快放时，发出声音的响度 (填填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)”)，音调，音调 (填填“升高升高”、“降低降低”或或“不变不变”)”)。1212（20112011 江西）交通噪声是城市的主要来源之一，如江西）交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在图所示，甲、乙两图分别表示在 和和 控制了噪声。控制了噪声。1313（20112011 吉林）小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过吉林）小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过 传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于 。1414（20112011 昆明）乐音的三个特征是音色、响度和昆明）乐音的三个特征是音色、响度和_。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的_。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了居来说，此时的乐音就成为了_。