互联网时代提升高校思想政治教育有效性研究.pdf

互联网时代提升高校思想政治教育有效性研究党雪1，周学刚2（1.西安科技大学能源学院 陕西西安 710600；2.西安科技大学安全学院 陕西西安 710600）广告 书评随着计算机网络技术的快速发展，社会已进入互联网信息时代。高校思想政治教育如何适应互联网发展态势，把握时代脉搏，已成为高校教育改革不可回避的重大课题。为此，高校应充分掌握互联网信息技术，牢牢抓住教育主动权，满足学生的健康成长需要。由西南交通大学出版社出版的 互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设 一书深刻阐述互联网对于提升思政教育有效性的价值意义，并基于互联网时代高校思想政治教育发展现状，深入剖析其存在的问题和内在成因，从组织、队伍、环境等角度就如何提升高校思政教育有效性提出相应措施，从而实现高校思政教育高质量发展。该书认为，总结互联网时代开展高校思想政治教育的价值意蕴是探究提升思想政治教育有效性现实路径的前提条件。一是有助于突破传统课堂限制。互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设指出由于传统思政教育受限于时间、空间、手段等因素，因而其通常以“面对面”形式进行。而在互联网时代，则可以突破信息传输的地域界限，学生可通过电脑、智能手机终端等设备接受在线教育，从而促进教育载体多元化、教育资源丰富化、教育形式多样化，使学生在轻松愉悦的环境下积极主动学习，不断获取、接触最新知识，激活自身的思维方式，获得良好的情感体验。二是有助于强化思政教育互动性。该书指出在传统教育模式中，教师是课堂教学的主体，学生处于被动接受教育的地位，容易导致教师中心化倾向，对学生学习的主观能动性产生影响。而通过互联网开展思政教育，教师与学生处于相对平等的对话地位，学生可随时将自身的观点、意见发布到平台上，表达内心的真实想法，有利于提升自身的学习积极性，提高师生间的互动频率。三是有助于提升思政教育实效性。该书认为传统思政教育实效性较弱，而互联网时代则表现出强大的信息共享性和信息交互性，从而加快了信息传播速度、延伸了信息传播范围。通过互联网技术，高校可扩展大学生社会实践的内容和形式，组织学生参与各种线上线下志愿服务活动，引导学生关注社会发展热点话题，讲好中国故事，传播好中国声音。该书还就如何在互联网时代提升高校思想政治教育有效性作出一定思考。一是创新教育理念。互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设 认为创新高校思政教育的首要前提是从理念层面予以改革，只有在思维上更加成熟、更加理性，才能实现教育与时俱进的发展趋势。高校应正确把握互联网时代的发展规律，以科学的态度构建符合网络时代的教育理念，从定位、功能、价值等方面对互联网时代的思政教育树立全新认识，并且坚定自身的政治立场，延伸思政教育的广度和深度，唱响立德树人主旋律。二是加强教育内容供给。该书认为高校应强化内容为主的思维，立足学生思想发展的现实诉求，不断更新与完善思政教育内容。一方面，高校应围绕不同专题，打造一批高质量的思政教育精品网课，运用大学生喜闻乐见的话语符号阐述深邃的思政理论知识，提升思政教育的吸引力。另一方面，高校应突出大学生主体地位，鼓励大学生投入到网络思政教育内容创作中，打造感染力强的网络文化产品，强化思政教育的亲和力。三是搭建网络教学平台。该书认为网络平台的搭建可有效提升思政话语的传播力和影响力。高校应组织相关技术人员建立思政教育专题网站，为学生提供丰富前沿的课程资源。此外，高校还应利用新媒体平台向大学生推送兼具思想性、趣味性的教育内容，并利用其评论功能对学生所发布的内容进行评价，及时掌握学生的思想和心理动态，使学生在潜移默化中接受思政教育的价值引导。综上所述，互联网已成为大学生学习生活的新空间，高校应深入分析网络思政教育面临的机遇与挑战，着力促进思政教育与互联网进行深度融合与创新，建设网络意识形态主阵地，打造全方位思政育人新格局，完成立德树人的根本任务。【基金项目：大学生志愿服务课题（编号：KT2022ZY41650002）】书名：互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设作者：钟家全出版单位：西南交通大学出版社出版时间：2021 年 02 月定价：85.00 元I S B N：9787564377458