1、如何管理如何管理课堂堂纪律律 -小学教小学教师不得不考不得不考虑的的问题.课堂纪律会出现的问题小“捣蛋鬼”们会.1.随便发言2.讲小话3.粗鲁无礼4.思想开小差5.轻易放弃学习任务问题5/13/20242.学生为什么会有不当行为？1.他们在试探老师的底线2.他们在模仿别人的行为3.他们渴望关注4.他们缺乏自我控制，容易冲动5.他们不了解自己努力的方向，或者不清楚老师对他们的期望6.他们缺少基本的学习技能7.他们具有潜在的情绪上、心理上、生理上或者学习上的障碍 .原因原因5/13/20243.面面对违反反课堂堂纪律的学生，律的学生，不同的不同的处理方法理方法当有同学没有当有同学没有专心听心听讲，
2、在走思、做小，在走思、做小动作或作或讲话时：a.叫起这个同学回答问题，让他在同学面前出丑。b.站墙角c.赶出教室d.轻轻地走到同学面前，给他一个暗示。（同时并没有停下讲课，一边讲课，一边走到同学课桌前。）e.停下课，教育一番这个同学。方法OROR5/13/20244.不同的不同的问题，不同的方法不同的方法5/13/20245.我们所面对的孩子是不同的个体，所以你要去理解你所教的孩子，然后再来找合适的方法。另一方面，教师也要反思有没有自己的问题。首先要备好课，让课堂更加有趣味，吸引学生来学习。其次，在课堂上要注意师生互动，多创设一些有趣的活动，让学生在活动中学习，他们就不会捣乱、走神了。5/13/20246.参考资料1（美）哈里斯，（美）戈登伯格.快速改善课堂纪律的75个方法M.王权，钟颂飞，王正林,译.北京：中国青年出版社，2013.1 5/13/20247.*Thank you!.
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
