文言文特殊句式.ppt

.古代汉语特殊句式古代汉语特殊句式1 1、判断句、判断句2 2、省略句、省略句3 3、被动句、被动句4 4、倒装句、倒装句5 5、固定句式、固定句式宾语前置句宾语前置句定语后置句定语后置句介词结构后置句（状语后置）介词结构后置句（状语后置）主语后说主语后说(主谓倒装主谓倒装).现代汉语的句子成分的顺序，一般为现代汉语的句子成分的顺序，一般为主主谓谓宾宾定（状）定（状）中心词中心词但在文言文中，在一定条件下，句子成分但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓所谓倒装句倒装句，即指文言文中一些句子成分，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。的顺序出现了前后颠倒的情况。.定语后置定语后置1、在中心词和后置定语中间加、在中心词和后置定语中间加“之之”字，字，再用再用“者者”字结尾字结尾组成组成“中心词之定语者中心词之定语者”的格式。的格式。例例:国之孺子之游者国之孺子之游者（游之孺子）（游之孺子）马之千里者（千里之马）.2 2、在中心词和后置定语中间加、在中心词和后置定语中间加“之之”字，字，组成组成“中心词之定语中心词之定语”的格式，表示的格式，表示定语后置。定语后置。例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也下饮黄泉，用心一也 （蚓无利之爪牙，强之筋骨）（蚓无利之爪牙，强之筋骨）.3、定语放在中心词后，用、定语放在中心词后，用“者者”字字结尾，组成结尾，组成“中心词定语者中心词定语者”的格式。的格式。例：四方之士（来）者例：四方之士（来）者.4、在中心词和后置定语中间加、在中心词和后置定语中间加“而而”字，再用字，再用“者者”字结尾，组成字结尾，组成“中心词而定语者中心词而定语者”的格式。的格式。例例:缙绅而能不易其志者，四海之大，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？有几人与？（能不易其志之缙绅）（能不易其志之缙绅）.5、数量词定语后置，组成、数量词定语后置，组成“中心词数量词中心词数量词”的格式。的格式。例：例：军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。尝贻余核舟一尝贻余核舟一.选出下列句中不含选出下列句中不含定语后置定语后置的一项的一项A.A.人马烧溺死者甚众人马烧溺死者甚众 。B.B.客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。C.C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。以送之。D.D.石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。（B）一一 试试身身 手手 .在古代汉语里，在古代汉语里，宾语位置宾语位置也和现也和现代汉语一样，代汉语一样，一般都是在动词（或介一般都是在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语，在一词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词（或介定的条件下，就把它放在动词（或介词）的前面词）的前面。宾语可以分为下面几种：宾语可以分为下面几种：.疑问句中疑问代词作宾语时，疑问句中疑问代词作宾语时，宾语宾语前置。前置。第一种类型第一种类型:疑问代词有疑问代词有“何、谁、孰、安、焉何、谁、孰、安、焉”等。等。例例:微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？.第二种类型：第二种类型：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定句中代词作宾语时，宾语前置。这类句子一般含有否定词：这类句子一般含有否定词：不、弗、不、弗、未、非、否、毋、无、莫未、非、否、毋、无、莫例例:未之有也。未之有也。.第三种类型第三种类型 用“是”“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这里的“是”“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。例例:唯利是图唯利是图我之谓也我之谓也.（）A A 沛公安在？沛公安在？B B 虽我之死，有子存焉。虽我之死，有子存焉。C C 唯才是举。唯才是举。D D 尔何知？尔何知？（）A A 城中皆不之觉。城中皆不之觉。B B 唯余马首是瞻。唯余马首是瞻。C C 惟利是图。惟利是图。D D 马之千里者马之千里者BD选出下列各组中选出下列各组中不是宾语前置不是宾语前置的句子的句子.翻译下列各句中划线的部分。翻译下列各句中划线的部分。何有何有于我哉？（于我哉？（）而而山山不不加加增增，何何苦苦而而不不平平？（）王王曰曰：“何何为为者者也也？”（）微微斯斯人人，吾吾谁谁与与归归？（）子将子将安之安之？（）有什么有什么 愁什么愁什么干什么干什么我能和谁一道呢我能和谁一道呢到哪里到哪里.介词结构后置（介词结构后置（状语后置）状语后置）介词结构即介宾短语，介词结构即介宾短语，标志性词标志性词语：语：“以以”、“于于”、“乎乎”等。等。在文言文中，介词结构作状语往往在文言文中，介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。都会置于谓语部分后。.状语后置，即将介宾短语放在动词后面状语后置，即将介宾短语放在动词后面作补语，作补语，如：如：“赵氏求救于齐赵氏求救于齐”。这种情况这种情况翻译成现代汉语时，一般要把它翻译成现代汉语时，一般要把它提到动词谓语之前作状语。提到动词谓语之前作状语。什么是状语后置？翻译成现代汉语时应注意什么是状语后置？翻译成现代汉语时应注意什么？什么？如：青，取之如：青，取之于于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝。树之树之以以桑桑。生生乎乎吾前，其闻道也固先吾前，其闻道也固先乎乎吾吾。.按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。开小门于大门之侧开小门于大门之侧（）负者歌于途，行者休于树（负者歌于途，行者休于树（）刻唐贤今人诗赋于其上（）刻唐贤今人诗赋于其上（）公与之乘，战于长勺（）公与之乘，战于长勺（）受任于败军之际，奉命于危难之间（受任于败军之际，奉命于危难之间（）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（）于大门之侧开小门于大门之侧开小门负者于途歌，行者于树休负者于途歌，行者于树休于其上刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于长勺战于长勺战于败军之际受任，于危难之间奉命于败军之际受任，于危难之间奉命于草庐之中三顾臣，以当世之事咨臣于草庐之中三顾臣，以当世之事咨臣.主谓倒装（主语后说）主谓倒装（主语后说）古汉语中古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时一样，一般放在主语之后，但有时为了强调为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提到主语前面。中，就把谓语提到主语前面。.例如：例如：甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！（汝之不惠甚矣！）（汝之不惠甚矣！）美哉,我少年中国。（我少年中国美哉！）我少年中国美哉！）不仁哉！梁惠王也！（梁惠王也不仁哉！）梁惠王也不仁哉！）.巩固练习：判断下列特殊句式的类型1 1、君何以知燕王？、君何以知燕王？2 2、句读之不知，惑之不解、句读之不知，惑之不解3、未之尝闻。、未之尝闻。4、以为莫己若者。、以为莫己若者。5、冰，水为之，而寒于水。、冰，水为之，而寒于水。6、长安君何以自托于赵？、长安君何以自托于赵？宾语前置宾语前置宾前宾前宾前宾前宾前宾前状语后置状语后置宾前宾前+介词结构后置介词结构后置.甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠惟利是图惟利是图尝射于家圃尝射于家圃今子是之不察今子是之不察孔子云：何陋之有孔子云：何陋之有通计一舟，为人五，为窗八通计一舟，为人五，为窗八韩告急于齐韩告急于齐何以战何以战主谓倒装主谓倒装宾语前置宾语前置介词结构后置介词结构后置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置介词结构后置后置定语后置定语后置.句子成分省略是古今汉语常见的现句子成分省略是古今汉语常见的现象，只是古汉语中更为多见。文言象，只是古汉语中更为多见。文言文中常见的省略有以下几种：文中常见的省略有以下几种：A.主语省略主语省略B.谓语省略谓语省略C.宾语省略宾语省略D.介词省略介词省略.1 1、省略主语、省略主语（1 1）承前省）承前省。永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。以啮人，无御之者。（2 2）蒙后省）蒙后省。沛公谓张良曰：度我至军中，公乃入。沛公谓张良曰：度我至军中，公乃入。（3 3）对话省）对话省。曰：曰：“求，尔何如？求，尔何如？”对曰：对曰：“方六七十方六七十”异蛇异蛇异蛇异蛇草木草木异蛇异蛇人人公公孔子孔子求求.2 2、谓语的省略、谓语的省略夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之不善者而改之 老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里鼓鼓鼓鼓择择行行.3 3、宾语的省略、宾语的省略尉剑挺，广起，夺而杀之。尉剑挺，广起，夺而杀之。屠惧，投以骨。屠惧，投以骨。以相如功大，拜为上卿。以相如功大，拜为上卿。4 4、介词的省略、介词的省略死马且买之五百金，况生马乎？死马且买之五百金，况生马乎？今以钟磬置水中今以钟磬置水中 之之之之之之以以于于.杨朱之弟杨布素衣而出，杨朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，天雨，解素衣，衣缁衣而反，衣缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。子毋击也。子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！哉！”韩非子韩非子说林说林 1 1 天下雨，（杨布）脱去白色的衣服，天下雨，（杨布）脱去白色的衣服，穿黑色的衣服回家穿黑色的衣服回家.2 2 如果刚才使你的狗出去时是白狗，如果刚才使你的狗出去时是白狗，回来时却是只黑狗，你难道不觉得奇怪吗？回来时却是只黑狗，你难道不觉得奇怪吗？.昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。者。人或问之：人或问之：何为泣乎？何为泣乎？对曰：对曰：吾仕数不吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。遇，自伤年老失时，是以泣也。人曰：人曰：仕奈仕奈何不一遇也？何不一遇也？对曰：对曰：吾年少之时，学为文，吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。遇。有人问他：有人问他：你为什么哭呢？你为什么哭呢？我改为习武，刚练好武艺，我改为习武，刚练好武艺，重用武士的君主又死了。重用武士的君主又死了。.主语是谓语动词所表行为的受动者的句子，叫被动句。翻译为“被”。常见的几种形式：常见的几种形式：1、用、用“于于。”表示表示；如：如：内惑内惑于于郑袖，外惑郑袖，外惑于于张仪。张仪。.2 2、用、用“见见”的形式表示；的形式表示；如：如：信而信而见见疑，忠而被谤。疑，忠而被谤。3 3、用、用“见见于于”的形式表示；的形式表示；如：吾长如：吾长见见笑笑于于大方之家。大方之家。4、用“受受于于”的形式表示；的形式表示；如：举十万之众，如：举十万之众，受受制制于于人。人。.5 5、用、用“为为”的形式表示；的形式表示；如：如：兔不复可得而身兔不复可得而身为为宋国笑。宋国笑。6 6、用、用“为为所所”的形式表示；的形式表示；如：如：茅屋茅屋为为秋风秋风所所破破7 7、用、用“被被”来表示被动。来表示被动。如：风流总如：风流总被被雨打风吹去。雨打风吹去。.“见见”有一种特殊用法和表被有一种特殊用法和表被动的动的“见见”的形式很相近，但它的形式很相近，但它不表被动不表被动，它，它放在动词前，表示放在动词前，表示“对自己怎么样对自己怎么样”。可译为可译为“我我”。如：。如：1 1、望望见见谅。谅。2 2、请勿、请勿见见笑。笑。希望原谅希望原谅我。我。请不要讥笑请不要讥笑我我。【温温馨馨提提示示】.固定格式也叫固定结构，或者凝固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点固结构。它的语法特点就是由一些不就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变世代沿用，约定俗成，经久不变。.1、“不亦不亦乎乎”？表反问，可译为表反问，可译为“不是不是吗吗？”（其中（其中“亦亦”只起加强语气作用，可不译）只起加强语气作用，可不译）；2、“无乃无乃乎？乎？”表表推测语气推测语气，比较委婉，可，比较委婉，可译为译为“恐怕恐怕吧？吧？”或者或者“莫非莫非吧？吧？”；3、“得无得无乎（耶）乎（耶）”表猜测、疑问语气，可表猜测、疑问语气，可译为译为“莫不是莫不是吧？吧？”或者“该不会该不会吧？吧？”；4、“如如何何”、“若若何何”、“奈奈何何”都表都表示示疑问疑问的格式，都可译为的格式，都可译为“把把怎么办？怎么办？”、“拿拿怎么样？怎么样？”、“对对怎么样？怎么样？”；5、“孰与孰与”表示表示疑问语气疑问语气，常可译为，常可译为“与与比较起来，怎么样比较起来，怎么样”；.6、“其其乎？乎？”表表猜测或反问语气猜测或反问语气，可译为，可译为“大概大概吧？吧？”、“难道难道吗？吗？”；7、“何何为？为？”表表询问或反问询问或反问，可译为，可译为“为什为什么么呢？呢？”或或“有什么有什么呢？呢？”；8、“有以有以”、“无以无以”，前者可译为，前者可译为“有有什么可以拿（用）来什么可以拿（用）来”，后者可译为，后者可译为“没什么没什么可以拿（用）来可以拿（用）来”；9、“有所有所”、“无所无所”，其中其中“所所”是助是助词，词，“所所”是是“有、无有、无”的宾语，所以前者可译的宾语，所以前者可译为为“有有的的”，后者可译为，后者可译为“没有没有的的”。.1、以乱易整，不武、以乱易整，不武2、晋军函陵，秦军氾南、晋军函陵，秦军氾南3、以其无礼于晋，且贰于楚也、以其无礼于晋，且贰于楚也4、四方之士来者、四方之士来者5、宦士三百人于吴、宦士三百人于吴6、日食饮得无衰乎、日食饮得无衰乎7、长安君何以自托于赵、长安君何以自托于赵8、臣本布衣。臣本布衣。9、美哉美哉,我少年中国。我少年中国。判断句判断句省略句省略句介词结构后置介词结构后置定语后置定语后置介词结构后置介词结构后置固定句式固定句式宾语前置宾语前置介词结构后置介词结构后置判断句判断句主谓倒装主谓倒装.1、用：、用：“者，者，也。也。”表示；表示；如：廉颇者，赵之良将也。如：廉颇者，赵之良将也。2、用：、用：“，也也（或者也）。（或者也）。”表示；表示；如：夫战，勇气也。如：夫战，勇气也。3、用：、用：“者，者，。”表示；表示；如：粟者，民之所种。如：粟者，民之所种。4、用：、用：“，。”表示；表示；如：刘备，天下枭雄。如：刘备，天下枭雄。.注意：注意：并非所有用了并非所有用了“者、也者、也”的的都表判断。有时它们表句中停顿或舒都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。缓语气。如：如：吾生也有涯，而知也无涯。吾生也有涯，而知也无涯。.5、在主谓之间加“乃、则、即、皆、本、亦、素”等词来表示肯定判断。如：A、当立者乃公子扶苏。B、此则寡人之罪也。C、梁父即楚将项燕。D、臣本布衣。.6、用动词“为”表判断。如：中峨冠而多髯者为东坡。7、用否定副词“非”表示否定判断。相当于现代汉语的“不是”的句式。如：此非空言也。.一翻译下列判断句一翻译下列判断句环滁皆山也。环滁皆山也。此悉贞良死节之臣。此悉贞良死节之臣。已后典籍皆为板本。已后典籍皆为板本。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。臣本布衣。臣本布衣。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。此诚危急存亡之秋也。此诚危急存亡之秋也。乃太公兵法也。乃太公兵法也。.