高中语文全程复习方略配套-选考2.3.2-科普文章-新人教版.ppt

1可编辑ppt2可编辑ppt3可编辑ppt4可编辑ppt5可编辑ppt6可编辑ppt7可编辑ppt8可编辑ppt9可编辑ppt10可编辑ppt11可编辑ppt12可编辑ppt13可编辑ppt14可编辑ppt15可编辑ppt16可编辑ppt17可编辑ppt18可编辑ppt19可编辑ppt20可编辑ppt21可编辑ppt22可编辑ppt1.1.下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是(5(5分分)A.A.内经内经“天人合一天人合一”理论的基本观点是，只要研究清理论的基本观点是，只要研究清楚了楚了“天天”，也就清楚了解了，也就清楚了解了“人人”。反之亦然。反之亦然。B.B.要求医生要求医生“上知天文，下知地理，中知人事上知天文，下知地理，中知人事”，可视为，可视为内经内经“天人合一天人合一”理论在诊治疾病时的具体运用。理论在诊治疾病时的具体运用。C.C.内经中内经中“人事人事”，是指病人的政治经济地位、家境，是指病人的政治经济地位、家境际遇及个人经历等，即指人体身心健康状况。际遇及个人经历等，即指人体身心健康状况。23可编辑pptD.D.内经认为诊断内经认为诊断“人人”的病，不仅要关注的病，不仅要关注“人人”的生的生理状况、心理因素，还要考察理状况、心理因素，还要考察“人人”生活的社会、自然环生活的社会、自然环境。境。E.E.近年医学界提出近年医学界提出“社会社会心理心理生物医学模式生物医学模式”，证明，证明内经时代的医学比现代更发达。内经时代的医学比现代更发达。选选_24可编辑ppt【解析】【解析】选选B B、D D。本题考查筛选并整合文中信息、分析概。本题考查筛选并整合文中信息、分析概括文章内容的能力。括文章内容的能力。A A项理解错误，根据文中项理解错误，根据文中“人与自然是人与自然是一个不可分割的整体一个不可分割的整体”一句，可知一句，可知“天人关系天人关系”不能割裂不能割裂开去研究。开去研究。C C项对项对“人事人事”概括不完整，将概括不完整，将“泛指泛指”的内容的内容遗漏了。遗漏了。E E项错在项错在“证明内经时代的医学比现代更发达证明内经时代的医学比现代更发达”。25可编辑ppt2.2.作者为什么说作者为什么说“人们的医疗实践活动就是为了调整和维人们的医疗实践活动就是为了调整和维护这种和谐护这种和谐”？请简析。？请简析。(4(4分分)_ _【解析】【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。考生首本题考查理解文中重要句子含意的能力。考生首先要明白先要明白“这种和谐这种和谐”指的是什么，然后再根据文本进行指的是什么，然后再根据文本进行概括。概括。26可编辑ppt参考答案：参考答案：依据内经依据内经“天人合一天人合一”理论，健康就是人理论，健康就是人体与自然、社会环境的和谐，人体自身的和谐。失去这种体与自然社会环境的和谐，人体自身的和谐。失去这种和谐，人体就产生疾病。因此，人们的医疗实践活动就是和谐，人体就产生疾病。因此，人们的医疗实践活动就是为了调整与维护这种和谐。为了调整与维护这种和谐。(意思对即可意思对即可)27可编辑ppt3.3.文章最后说文章最后说“内经内经天人合一天人合一医学模式的基本观医学模式的基本观点，与近年医学界提出的点，与近年医学界提出的社会社会心理心理生物医学模式生物医学模式的基本观点是相通的的基本观点是相通的”。这句话给你什么启示。这句话给你什么启示?请结合全文，请结合全文，谈谈你感受最深的一点。谈谈你感受最深的一点。(6(6分分)_【解析】【解析】本题考查对文本反映的时代精神的理解分析能力。本题考查对文本反映的时代精神的理解分析能力。首先要明白首先要明白“天人合一天人合一医学模式医学模式”和和“社会社会心理心理生物医学模式生物医学模式”的内容分别是什么，然后分析概括它们的的内容分别是什么，然后分析概括它们的相通之处。再从发掘经典文献的价值、继承发展传统等角相通之处。再从发掘经典文献的价值、继承发展传统等角度加以解答即可。谈启示时要结合文本内容。度加以解答即可。谈启示时要结合文本内容。28可编辑ppt参考答案：参考答案：示例一：内经蕴含着中华民族的智慧，是示例一：内经蕴含着中华民族的智慧，是我们宝贵的精神财富。现代科学的发展，可以从这样的经我们宝贵的精神财富现代科学的发展，可以从这样的经典文献中得到启迪。我们要认真整理、学习传统经典，使典文献中得到启迪。我们要认真整理、学习传统经典，使其焕发新的生命力。其焕发新的生命力。示例二：内经这样的经典文献是中华民族对人类文明示例二：内经这样的经典文献是中华民族对人类文明作出的巨大贡献。我们要大力宣传，让后代了解自己的传作出的巨大贡献。我们要大力宣传，让后代了解自己的传统文化，增强民族自豪感。要积极向全世界人民传播中华统文化，增强民族自豪感。要积极向全世界人民传播中华民族的传统文化。民族的传统文化。(如有其他观点，言之成理亦可如有其他观点，言之成理亦可)29可编辑ppt30可编辑ppt31可编辑ppt32可编辑ppt33可编辑ppt34可编辑ppt35可编辑ppt36可编辑ppt37可编辑ppt1.1.作者在第一段里说作者在第一段里说“从某种本质意义上说，我们不能声称从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步自己取得了什么进步”，但在第二段里又说，但在第二段里又说“我们在其他方我们在其他方面却取得了进步面却取得了进步”，如何理解这两句话？，如何理解这两句话？(4(4分分)_ _38可编辑ppt【解析】【解析】本题考查对文中关键句的理解以及筛选并整合信本题考查对文中关键句的理解以及筛选并整合信息的能力。第一句话，息的能力。第一句话，“我们不能声称自己取得了什么进我们不能声称自己取得了什么进步步”，要联系下一句，要联系下一句“因为生长和繁衍的技术基本没有因为生长和繁衍的技术基本没有变变”，但更要抓住关键词，但更要抓住关键词“从某种本质意义上说从某种本质意义上说”，必须，必须明确明确“某种本质意义某种本质意义”的含义。通过对第一、二自然段内的含义。通过对第一、二自然段内容的分析，容的分析，我们可以知道我们可以知道“某种本质意义某种本质意义”指的是指的是“生物生物的进化方式的进化方式”。因此第一句的答案就可以整理为：在生物。因此第一句的答案就可以整理为：在生物的进化方式上，人类并没有的进化方式上，人类并没有(能力能力)改变生物生长和繁衍的改变生物生长和繁衍的39可编辑ppt基本方式或：今天贯穿地球上所有细胞的基本方式。或：今天贯穿地球上所有细胞的DNADNA，只不过是，只不过是那第一个那第一个DNADNA的扩展，它的生长和繁衍技术基本没有变。第的扩展，它的生长和繁衍技术基本没有变。第二句话，二句话，“我们在其他方面却取得了进步我们在其他方面却取得了进步”，关键是，关键是“其他其他方面方面”指哪些方面。指哪些方面。“巴黎城，依阿华州，剑桥大学巴黎城，依阿华州，剑桥大学”指的是指的是“人类文明人类文明”；“我后院里的马栗树，还有脊椎动物我后院里的马栗树，还有脊椎动物大脑皮层模块中那一排排的神经原大脑皮层模块中那一排排的神经原”指的是指的是“科学研究的成科学研究的成果果”或或“对生物进化的日益了解对生物进化的日益了解”。把这些理解分析加以整。把这些理解分析加以整理，就是对第二句话的理解。理，就是对第二句话的理解。40可编辑ppt参考答案：参考答案：第一句针对生物进化方式而言，说明人类还没第一句针对生物进化方式而言，说明人类还没有能力改变生物因自身有能力改变生物因自身DNADNA的的“错误错误”而生长和繁衍的进化而生长和繁衍的进化方式。方式。第二句撇开了生物进化方式来评价人类的进步，说明人类第二句撇开了生物进化方式来评价人类的进步，说明人类在诸多科学领域取得了很多进步，对生物的进化也日益了解。在诸多科学领域取得了很多进步，对生物的进化也日益了解。(意思对即可意思对即可)41可编辑ppt2.2.科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请在文中加点词语中任选两个，结合文章简要分语言特色。请在文中加点词语中任选两个，结合文章简要分析这些不同的语言特色。析这些不同的语言特色。(5(5分分)_ _42可编辑ppt【解析】【解析】本题考查对语言特色的分析。在平实的说明中穿本题考查对语言特色的分析。在平实的说明中穿插了生动的描写，在科学的介绍里交织进形象化的语言，插了生动的描写，在科学的介绍里交织进形象化的语言，这是绝妙的错误一文在表现手法上的一个显著特色。这是绝妙的错误一文在表现手法上的一个显著特色。它以它以“绝妙的错误绝妙的错误”为题，艺术的气息就十分浓郁。它既为题，艺术的气息就十分浓郁。它既准确地概括了文章的内容，又诗意盎然，给人一种醒目的准确地概括了文章的内容，又诗意盎然，给人一种醒目的美感，含蕴着令人必读的诱惑力。美感，含蕴着令人必读的诱惑力。“惨淡经营惨淡经营”中的中的“惨惨淡淡”是苦费心力的意思，是苦费心力的意思，“经营经营”指筹划，该成语常用于指筹划，该成语常用于指创业的艰辛，用在文中就形象地写出了指创业的艰辛，用在文中就形象地写出了DNADNA艰难复杂的发艰难复杂的发展过程，能够引起读者的阅读兴趣；展过程，能够引起读者的阅读兴趣；“白搭白搭”是方言，是没是方言，是没43可编辑ppt有用、白费劲的意思，在这里就很通俗而明确地表达了有用、白费劲的意思，在这里就很通俗而明确地表达了DNADNA的内在机制是人类所无法设计的；的内在机制是人类所无法设计的；“玩意儿玩意儿”其中一个意思其中一个意思是小摆设、玩具或有趣的事物，也泛指东西，是小摆设、玩具或有趣的事物，也泛指东西，“玩意儿玩意儿”一一词极富口语化的特色，能让读者在轻松诙谐中开始思考词极富口语化的特色，能让读者在轻松诙谐中开始思考DNADNA发展过程中的绝妙的错误，充满了趣味。让进：一般用于人发展过程中的绝妙的错误，充满了趣味。让进：一般用于人与人之间的交往，在这里运用拟人手法，表述核苷酸的与人之间的交往，在这里运用拟人手法，表述核苷酸的“旁旁移移”和新元素的和新元素的“加入加入”,”,形象、简明地说明了人类在进化形象、简明地说明了人类在进化过程中复杂而深奥的突变。解本题时，必须注意满足题目提过程中复杂而深奥的突变。解本题时，必须注意满足题目提出的要求。本题主要提出了两个要求出的要求。本题主要提出了两个要求:一是一是“分析分析”，二是，二是“语言特色语言特色”。44可编辑ppt参考答案：参考答案：惨淡经营：运用拟人手法，把第一个惨淡经营：运用拟人手法，把第一个DNADNA作为作为有主观意识且能主动创造的人来写，生动形象地说明了有主观意识且能主动创造的人来写，生动形象地说明了DNADNA生长和繁衍的漫长历程。生长和繁衍的漫长历程。白搭：运用口语词，赋予其俏皮意味，通俗而明确地表达白搭：运用口语词，赋予其俏皮意味，通俗而明确地表达了了DNADNA的内在机制是人类所无法设计的。的内在机制是人类所无法设计的。玩意儿：运用口语词，赋予玩意儿：运用口语词，赋予DNADNA小巧可爱的意味，通俗有小巧可爱的意味，通俗有趣，使读者对其趣，使读者对其“出差错出差错”的功能深为叹服。的功能深为叹服。让进：运用拟人手法，表述核苷酸的让进：运用拟人手法，表述核苷酸的“旁移旁移”和新元素的和新元素的“加入加入”，形象、简明地说明了人类在进化过程中复杂而深，形象、简明地说明了人类在进化过程中复杂而深奥的突变。奥的突变。(任选其二，意思答对即可任选其二，意思答对即可)45可编辑ppt 【特别提醒】【特别提醒】分析语言特色一般从修辞手法、语体色分析语言特色一般从修辞手法、语体色彩、感情色彩、特殊内涵、词性的变异等角度来分析。分析彩、感情色彩、特殊内涵、词性的变异等角度来分析。分析时，一定结合文本的具体内容来说明，切忌泛泛而谈。时，一定结合文本的具体内容来说明，切忌泛泛而谈。46可编辑ppt3.3.作者为什么将标题取名为作者为什么将标题取名为“绝妙的错误绝妙的错误”？请结合全文分？请结合全文分析。析。(6(6分分)_ _47可编辑ppt【解析】【解析】本题考查考生概括中心意思、评价文本的主要观本题考查考生概括中心意思、评价文本的主要观点和基本倾向的能力。要准确回答本题，主要是依靠梳理点和基本倾向的能力。要准确回答本题，主要是依靠梳理行文思路，整体把握文章的内容来完成。首先，标题为什行文思路，整体把握文章的内容来完成。首先，标题为什么用么用“错误错误”一词？从文章第七自然段可知，一词？从文章第七自然段可知，“错误错误”指指的是的是DNADNA分子的分子的“不稳定性不稳定性”。正是。正是DNADNA分子的这种不稳定分子的这种不稳定性，引发了性，引发了DNADNA的一次次变异，推动了地球物种的不断进的一次次变异，推动了地球物种的不断进化。文章在最后一段中指出，由于在生物学上找不到一个化。文章在最后一段中指出，由于在生物学上找不到一个48可编辑ppt更好的词来指称这种更好的词来指称这种“进化的推动力进化的推动力”，因此只好用，因此只好用“错误错误”一词。再者是一词。再者是“绝妙绝妙”，这是文章的中心词。文章的第三、，这是文章的中心词。文章的第三、四、五、六自然段，就是围绕着四、五、六自然段，就是围绕着“绝妙绝妙”来行文的。在这几来行文的。在这几个自然段中，个自然段中，作者一再指出，作者一再指出，DNADNA的这种的这种“错误错误”在产生变在产生变异的过程中，又因外因的不同充满了各种偶然性，而且人类异的过程中，又因外因的不同充满了各种偶然性，而且人类的智慧也难以设计出这种的智慧也难以设计出这种“错误错误”，因此，这种，因此，这种“错误错误”称称得上是得上是“绝妙绝妙”的的“错误错误”。49可编辑ppt参考答案：参考答案：文章主要说明了文章主要说明了DNADNA内部的不稳定性是物种进内部的不稳定性是物种进化的化的“推动力推动力”。正是这一不稳定性，引发了正是这一不稳定性，引发了DNADNA的一次次变异，决定了地的一次次变异，决定了地球物种的进化；而生物学上又找不到更完美的词来准确表述球物种的进化；而生物学上又找不到更完美的词来准确表述它，只好用它，只好用“错误错误”一词。一词。DNADNA的这种的这种“错误错误”在产生变异的过程中，又因外因的不在产生变异的过程中，又因外因的不同充满了各种偶然性，而且人类的智慧很难设计这种同充满了各种偶然性，而且人类的智慧很难设计这种“错误错误”，因此，它具有人类难以掌控的绝妙特性。，因此，它具有人类难以掌控的绝妙特性。(意思答对即意思答对即可可)50可编辑ppt51可编辑ppt52可编辑ppt53可编辑ppt54可编辑ppt55可编辑ppt56可编辑ppt57可编辑ppt58可编辑ppt59可编辑ppt60可编辑ppt61可编辑ppt62可编辑ppt63可编辑ppt64可编辑ppt65可编辑ppt66可编辑ppt67可编辑ppt68可编辑ppt69可编辑ppt70可编辑ppt71可编辑ppt72可编辑ppt73可编辑ppt1.1.请用简洁的语言概括本文的基本观点。请用简洁的语言概括本文的基本观点。答：答：_参考答案：参考答案：中医所说的经络是根本不存在的。古人所说的经中医所说的经络是根本不存在的。古人所说的经脉其实是血管，古人把动脉的搏动当成了气的搏动；由现代脉其实是血管，古人把动脉的搏动当成了气的搏动；由现代的一些研究和外科手术的病例可推知经络理论的荒谬。的一些研究和外科手术的病例可推知经络理论的荒谬。74可编辑ppt2.2.文章为什么先从中国传统医学的基本特点说起？文章为什么先从中国传统医学的基本特点说起？答：答：_参考答案：参考答案：文章首先阐述中国传统医学缺乏人体学知识这一文章首先阐述中国传统医学缺乏人体学知识这一重要缺陷，一方面自然引出经络这一话题，同时也为下文证重要缺陷，一方面自然引出经络这一话题，同时也为下文证明明“经络不存在经络不存在”这一观点提供了基本前提，作了重要铺垫。这一观点提供了基本前提，作了重要铺垫。75可编辑ppt3.3.根据文意，简要回答下面的问题。根据文意，简要回答下面的问题。(1)(1)第第段中引用中医经典内经中的话，有什么作用？段中引用中医经典内经中的话，有什么作用？答：答：_(2)(2)第第段中为什么要提到段中为什么要提到“古希腊医学也有这样的误会古希腊医学也有这样的误会”？答：答：_76可编辑ppt参考答案：参考答案：(1)(1)文章所引内经中的话明白无误地说明，文章所引内经中的话明白无误地说明，所谓经脉就是指血管。用中医经典的材料来证明经络的不存所谓经脉就是指血管。用中医经典的材料来证明经络的不存在，特别有说服力。在，特别有说服力。(2)(2)作者认为中医因解剖观察粗糙而误以为动脉不是运输血作者认为中医因解剖观察粗糙而误以为动脉不是运输血而是运输气的，这时指出而是运输气的，这时指出“古希腊医学也有这样的误会古希腊医学也有这样的误会”，说明这类误会在古代实属正常，从而使自己的观点更加可信。说明这类误会在古代实属正常，从而使自己的观点更加可信。77可编辑ppt4.4.中医是我国传统文化的重要组成部分，本文作者却在文章中医是我国传统文化的重要组成部分，本文作者却在文章开头说中国传统医术开头说中国传统医术“始终始终未能跨进科学之门未能跨进科学之门”，从而，从而将中医排除在科学之外，你同意这样的说法吗？请结合本文将中医排除在科学之外，你同意这样的说法吗？请结合本文文意和你对中医或其他中国传统文化文意和你对中医或其他中国传统文化(如戏曲、饮食、风水如戏曲、饮食、风水等等)的了解，阐述你的看法。的了解，阐述你的看法。答：答：_78可编辑ppt答案答案(示例示例)：同意。与西医的科学和严谨相比，中医的确同意。与西医的科学和严谨相比，中医的确存在很大的随意性和非科学性，正像文章所说，存在很大的随意性和非科学性，正像文章所说，“始终在臆始终在臆想和经验之间徘徊想和经验之间徘徊”，虽然有时也能治疗一些疾病，但由于，虽然有时也能治疗一些疾病，但由于缺乏必要的科学依据和严格的操作程序，总让人无法信赖。缺乏必要的科学依据和严格的操作程序，总让人无法信赖。本文作者将其排除在科学之外，是有道理的。本文作者将其排除在科学之外，是有道理的。79可编辑ppt不同意。中医是我国传统文化的重要组成部分，是中华民不同意。中医是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族的文化瑰宝。它源远流长，博大精深，为维护民族的生存族的文化瑰宝。它源远流长，博大精深，为维护民族的生存和保障国人的健康作出了巨大贡献，这些是只靠和保障国人的健康作出了巨大贡献，这些是只靠“臆想和经臆想和经验验”完全无法做到的本文作者将中医一棍子打死，将其摒完全无法做到的。本文作者将中医一棍子打死，将其摒弃于科学大门之外，是十分错误的。弃于科学大门之外，是十分错误的。(任选其一即可任选其一即可)80可编辑ppt81可编辑ppt82可编辑ppt83可编辑ppt84可编辑ppt85可编辑ppt86可编辑ppt87可编辑ppt1.1.文章分析第二种误解时，使用了文章分析第二种误解时，使用了“完全完全”“”“任何任何”“”“绝对绝对”等词语，这样写有什么作用？等词语，这样写有什么作用？答：答：_【解析】【解析】本文是一篇科普文章，语言往往需要体现出准确的本文是一篇科普文章，语言往往需要体现出准确的特点，因此，在分析这几个词的作用时，就可以从准确性的特点，因此，在分析这几个词的作用时，就可以从准确性的角度思考。另外，考生作答时一定要联系这些词的词义、词角度思考。另外，考生作答时一定要联系这些词的词义、词性，再将词义、词性与用词的准确性结合起来。性，再将词义、词性与用词的准确性结合起来。88可编辑ppt参考答案：参考答案：这三个词都含有十分肯定的意思，没有半点疑问。这三个词都含有十分肯定的意思，没有半点疑问。作者这样写，更鲜明地说明了观点，从而更加有力地驳斥了作者这样写，更鲜明地说明了观点，从而更加有力地驳斥了对低碳经济的这种误解，体现了用词的准确性与态度的鲜明对低碳经济的这种误解，体现了用词的准确性与态度的鲜明性。性。89可编辑ppt2.2.根据文章内容，说说第四种误解有什么危害。根据文章内容，说说第四种误解有什么危害。答：答：_【解析】【解析】本题问的是本题问的是“第四种误解有什么危害第四种误解有什么危害”，而文中没，而文中没有明确说明有哪些危害，因此，考生要明确文章中哪些文字有明确说明有哪些危害，因此，考生要明确文章中哪些文字隐含隐含“危害危害”的内容，段中的的内容，段中的“如果如果”一词及本段最后一句一词及本段最后一句话是较明显的提示。话是较明显的提示。答案答案(示例示例)：严重阻碍我国发展低碳经济的战略；严重阻碍我国发展低碳经济的战略；严重严重影响我国的产品、产业的国际竞争力；影响我国的产品产业的国际竞争力；不利于我国的环境不利于我国的环境保护，会增加环境保护的成本。保护，会增加环境保护的成本。90可编辑ppt3.3.结合文本用自己的话回答为什么说低碳经济并不遥远。结合文本用自己的话回答为什么说低碳经济并不遥远。答：答：_【解析】【解析】本题本题“用自己的话回答用自己的话回答”明确要求考生要在理解明确要求考生要在理解“低碳经济并不遥远低碳经济并不遥远”的原因的基础上组织语言。回答时，可的原因的基础上组织语言。回答时，可由文中的关键词句找到由文中的关键词句找到“并不遥远并不遥远”的原因。如由的原因。如由“我们搞我们搞可再生能源，提高能源效率，关闭小火电、小水泥可再生能源，提高能源效率，关闭小火电、小水泥”可以得可以得出低碳经济的实质是出低碳经济的实质是“提高资源利用效率和创建清洁能源结提高资源利用效率和创建清洁能源结构构”，由，由“作为消费者，随手关水龙头、关灯，把白炽灯换作为消费者，随手关水龙头、关灯，把白炽灯换成节能灯，用太阳能热水器成节能灯，用太阳能热水器”可以总结出实现低碳经济的具可以总结出实现低碳经济的具体做法。体做法。91可编辑ppt答案答案(示例示例)：因为低碳经济是以低能耗、低排放、低污染为因为低碳经济是以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能基础的经济模式，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，我们可以通过技术创新、制度创新和发展观的转变，源结构，我们可以通过技术创新、制度创新和发展观的转变，从点滴做起，从身边小事做起。因此，低碳经济离我们并不从点滴做起，从身边小事做起。因此，低碳经济离我们并不遥远。遥远。(因专业术语太多，学生能结合文本找到关键词即可因专业术语太多，学生能结合文本找到关键词即可)92可编辑ppt4.4.文章分析了我国对低碳经济存在的五种误解。根据文章内文章分析了我国对低碳经济存在的五种误解。根据文章内容，谈谈你认为我国对低碳经济会存在这五种误解的原因。容，谈谈你认为我国对低碳经济会存在这五种误解的原因。答：答：_【解析】【解析】“我国对低碳经济会存在这五种误解的原因我国对低碳经济会存在这五种误解的原因”，文，文中没有明确说明，但是作者在分析误解时，就已经谈到存在中没有明确说明，但是作者在分析误解时，就已经谈到存在误解的原因。因此，考生需要从文本找到相关依据，通过研误解的原因。因此，考生需要从文本找到相关依据，通过研读文本，归纳答案。读文本，归纳答案。93可编辑ppt答案答案(示例示例)：对低碳经济的认识不足；对低碳经济的认识不足；害怕因发展低碳害怕因发展低碳经济而使大型化工、钢铁行业受限制；经济而使大型化工、钢铁行业受限制；只顾眼前利益，欠只顾眼前利益，欠缺长远策略；缺长远策略；对自身实力认识不足，在技术上对发展低碳对自身实力认识不足，在技术上对发展低碳经济欠缺信心。经济欠缺信心。(能结合文本，自圆其说即可能结合文本，自圆其说即可)94可编辑ppt95可编辑ppt