青岛版六年级科学13.风从哪里来.ppt

.云儿见它让路，云儿见它让路，小树见它招手，小树见它招手，禾苗见它弯腰，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。花儿见它点头。谜底：.风从哪儿来？风从哪儿来？.怎样才能知道有风呢?.怎样才能知道有风呢怎样才能知道有风呢?.彩彩旗旗飘飘扬扬.帆船疾驶帆船疾驶.林涛怒吼林涛怒吼.台台风风.龙龙卷卷风风.飓风飓风.1、夏天的时候，为了使自己凉快些，大家要扇扇子、开电扇，扇叶扇动了 ，使空气 起来，从而产生了风。2、风吹动了树枝，树枝摇动，说明风有 。空气空气力量力量流动流动.自然风自然风人造风人造风.让我们来感受风的力量让我们来感受风的力量.空气空气(流动流动)形成了形成了(风风).小游戏小游戏规则是：规则是：不允许用身体的任何部位接不允许用身体的任何部位接触气球。只许用嘴吹气，看看谁触气球。只许用嘴吹气，看看谁能把气球吹得最高，在空中呆的能把气球吹得最高，在空中呆的时间最长。时间最长。.小朋友相互吹气球小朋友相互吹气球.小游戏小游戏.“是什么让气球在空中会持续一会不掉下来”？你什么方法使它在空中呆的时间最长？是风的力量是风的力量.自然界中的风是怎样形成的？自然界中的风是怎样形成的？猜一猜。猜一猜。我认为和我认为和气温有关。气温有关。我猜想我猜想.煤炉燃烧时煤炉燃烧时不燃烧时不燃烧时.风从哪里来风从哪里来实验记录实验记录实验名称:风从哪里来实验用品实验步骤实验现象实验结论.冷地方空气重，压力大；热地方空气轻，压力小。冷地方空气重，压力大；热地方空气轻，压力小。当两地冷热不同时，空气压力大小也就不同。压力当两地冷热不同时，空气压力大小也就不同。压力大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成风大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成风.自然界中的风是怎样形成的？自然界中的风是怎样形成的？.风是这样形成的风是这样形成的热热冷冷.科学在线：孔孔 明明 灯灯 相传在相传在17001700年前三国时期，诸年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作起来，悬在空中，用它来传递作战信息。战信息。.上升的孔明灯上升的孔明灯上升的孔明灯上升的孔明灯.孔明灯灿若繁星孔明灯灿若繁星.我的问题你解决。我的问题你解决。“海陆风海陆风”是是怎么回事？怎么回事？我知道我知道.生活在海边的人们知道，白生活在海边的人们知道，白天风会从海洋刮向陆地，夜晚，天风会从海洋刮向陆地，夜晚，风会从陆地刮向海洋，你能帮他风会从陆地刮向海洋，你能帮他们解释吗？们解释吗？.白天的风白天的风海洋海洋陆地陆地热热凉凉.夜晚的风夜晚的风海洋海洋陆地陆地热热凉凉.什么叫海陆风？怎样形成？什么叫海陆风？怎样形成？白天，风由白天，风由海面海面吹向吹向陆地陆地，叫海风。，叫海风。夜间，风由夜间，风由陆地陆地吹向吹向海洋海洋，叫陆风。，叫陆风。海风的形成是由于白天陆地增温比海海风的形成是由于白天陆地增温比海面快，陆地上气温高，气压低，海面上气面快，陆地上气温高，气压低，海面上气温低，气压高，形成由海面吹向陆地的风。温低，气压高，形成由海面吹向陆地的风。夜间陆地冷却快，海上较为温暖，近夜间陆地冷却快，海上较为温暖，近地面气流从陆地吹向海面，称为陆风。地面气流从陆地吹向海面，称为陆风。.当堂达标一填空一填空1冷地方的空气冷地方的空气 ，压力大；热地方的空气，压力大；热地方的空气 ，压力小。，压力小。2当两地当两地 不同时，空气压力大小也就不同。压力不同时，空气压力大小也就不同。压力 的空气会向压力的空气会向压力 的空气方向流动，从而形成了风。的空气方向流动，从而形成了风。3在海滨，白天，风从在海滨，白天，风从 吹向吹向 ；夜晚，风从；夜晚，风从 吹吹向向 。二判断：二判断：1风是由于两地区之间出现温差而形成的。风是由于两地区之间出现温差而形成的。（）2在海滨，白天风从海面吹向陆地；夜晚，风从陆地吹向海面。在海滨，白天风从海面吹向陆地；夜晚，风从陆地吹向海面。（）3风扇扇出的也是风，是由人造的风。（风扇扇出的也是风，是由人造的风。（）三、选择三、选择我们这里冬天常刮（我们这里冬天常刮（）风。）风。A.西北西北 B.东南东南 C.北北 D.南南密度小密度小密度大密度大冷热温度冷热温度大大海面海面陆地陆地海面海面陆地陆地对对对对对对A.1 1、风可分为（、风可分为（）风（）风（）风。）风。2 2、在自然界中，由于（、在自然界中，由于（）照射的不均）照射的不均匀，造成了地球上各个地方的（匀，造成了地球上各个地方的（）不同）不同,热空气（热空气（），空气就由气温（），空气就由气温（）的地方向气温（的地方向气温（）的地方流动，从而产）的地方流动，从而产生了风。生了风。我来填一填我来填一填气温气温低低高高人造人造太阳太阳自然自然上升上升.过关题过关题1.彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波涛汹涌彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波涛汹涌这些这些都是（都是（）的作用。的作用。2.风是由于两地的（风是由于两地的（）不同，从而使两地的（）不同，从而使两地的（）产生了差异，导致（产生了差异，导致（）产生了流动，从而形成了风。）产生了流动，从而形成了风。3.一些现象可以判断风力的大小。下列现象中风力最大的一些现象可以判断风力的大小。下列现象中风力最大的是（是（）A.烟柱微斜烟柱微斜 B.风筝飞舞风筝飞舞 C.飞沙走石飞沙走石 D.彩旗飘飘彩旗飘飘4.风有时对人类有益，有时有害。下列的各种风中，破坏风有时对人类有益，有时有害。下列的各种风中，破坏范围最广的风是（范围最广的风是（）A.微风微风 B.飓风飓风 C龙卷风龙卷风 D.山谷风山谷风风风气温气温气压气压空气空气CB.制作风车模型制作风车模型.谈一谈：通过本节课的学谈一谈：通过本节课的学习习,你有什么收获你有什么收获?本课小结本课小结.制作风车模型思考：怎样让风车转的快？.