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四年级班会记录.doc

1、金鸡学校四年级会记录四年级班主任程俊卿参加人数23活动时间第二周活动地点教室主持人班长活动主题当面对拥挤踩踏事故活动内容一、主持人:学生面对踩踏事故应该做到以下十点:(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)不要到拥挤的人群中,不得已时尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。(4)顺着人流走,切不可逆着人流走,否则,很容易被人流推到。(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体边缘倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过

2、去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手、防止摔倒。(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停止脚步,同时大声呼救,告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议:珍惜生命,从我做起!金鸡学校四年级会记录中队四年级班主任程俊卿参加人数23活动时间第四周活动地点

3、教室主持人班长活动主题做个守纪律的学生活动内容一、目标1.使学生了解守纪律的重要2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;3.培养学生自觉自律的态度;4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。二课前准备:1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;2.对班会的节目要适当排练;三活动内容:(一)会题引入。(二)小品表演:课间休息,组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(三).学习中小学生守则(四).辩论比赛: 1、题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?2、准备和讨论: A. 老师在班内选取

4、四至五位学生作为评判; B. 老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组; C. 老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。3、行为反思: A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果; B. 正反双方组长作总结; C. 评判选出胜方; D. 胜方每人给予精神鼓励。 4、通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。金鸡学校四年级会记录班级四年级班主任程俊卿参加人数23时间第六周地点教室主持人班长班会主题争做文明礼仪小学生班会内容一、活动目的:1.通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。2.

5、培养学生从现在做起,从自我做起,从 点一滴做起,努力提高自己的文明修养。 二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。四、活动准备: 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。五、活动过程:1.主持人引入主题班会争做文明礼仪小学生2.多种形式展示不文明的行为,如小品、相声等,学生讨论。3.集体拍手说儿歌。4.班主任小结。金鸡学校四年级会记录中队四年级班主任程俊卿参加人数23活动时间第八周地点教室主持人班长活动主题自我风采展示活动内容目的: 增

6、强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。安排:1提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与,可以自由选择擅长的项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别的新创意更好,总之展现自己的个人风采;可以单独表演也可以多人合演,没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作,总之要参与其中。2告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(特别是胆子小的学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。3进行班会。4班会总结。包括颁

7、奖和谈感想。金鸡学校四年级会记录中队四年级班主任程俊卿参加人数23活动时间第十周地点教室主持人班长活动主题安全教育主题班会活动内容 1、学生出校门问题。 上学期间,坚决禁止学生出校门,防止学生走失,有的学生见午托学生回家,就有可能想出校门,得从思想上入手。同学们都知道危险无处不在,可是怎样才能杜绝危险呢?只有平时遵规守纪,不乱出校门,校外的危险就不会侵犯我们。 2、大家上下楼梯还存在一些问题。 有的同学上下楼梯时,还有乱跑、追打现象,这时我们自己有什么危害呢?(学生自己发言)。 3、学生打架问题。 同学们,现在我们学生之间的打架现象还时有发生,都是同班同学,我们彼此之间应该怎么做呢?(学生讨论

8、发言) 4、课外活动注意事项: (1)、同学们上课、下课活动,不准在教室、寝室、活动教室门槛上站立,不准把胳膊放在门框边,防止手指、胳膊身体等部位夹伤。 (2)、学生下课期间,在东西楼两侧休息台活动,严禁靠近不锈钢栏杆,不准在休息台商追逐打闹,以免发生意外事故。 金鸡学校四年级会记录四年级班主任程俊卿参加人数23活动时间十二周地点教室主持人班长活动主题珍爱生命 学会自护活动内容主持人(男):同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非 常重要。

9、前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。(男):看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?小组1:我们小组编演了一个小剧本,想表演给同学们,提醒大家注意。主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?主持人:社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!主持人:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。金鸡学校四

10、年级会记录四年级班主任程俊卿参加人数23活动时间十四周地点教室主持人班长活动主题诚信在我心中活动内容1、四年级二班诚信在我心中主题班会现在开始。2、主持人:下面请听快板诚信在我心中走上台,鞠个躬。说说诚信我真轻松!咋说轻松呢?因为呀,那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。他爱公物、爱劳动,他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。诚信如同一团火!诚信如同一棵松!诚信如同一面镜!诚信如同一盏灯!诚信的人,有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天!3、(全班合)诚信是一首歌:“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

11、诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:“永远的诚信永远是我心的归宿。”主持人:在我们今天的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!4、交换诚信的卡片。(主持人:我宣布四年级二班主题队会到此结束)金鸡学校四年级会记录四年级班主任程俊卿参加人数23活动时间十六周地点教室主持人班长活动主题让爱在心中飞翔活动内容在黑板上写上班会主题“让爱在心中飞翔”。 一 从一些话题着手引出班会主题“让爱在心中飞翔”。二 1.请欣赏儿歌朗诵生活在爱的集体里集体小天地,大家在

12、一起。今天你帮我,明天你帮我。谢谢你同学,不用谢,别客气。你我同进步,团结友爱记心里。(齐):你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。 2讲故事风中之烛3情景讨论: 4情景表演: “关心帮助同学”: 5.是啊。我们学校的大哥哥、大姐姐就遵照小学生日常行为规范去做,他们响应学校少先队 “爱心基金会”的号召,把每天节省下来的零用钱积存起来,用于“助残,济困,扶贫”。三学生自由发言,说一说发生在你身边的好人好事。四.“爱”带来家的和睦,“爱”带来家的幸福,“爱”会使每个人充满生活的自信,让“爱”常住我心。请欣赏歌曲爱的奉献。五、班主任作总结。金鸡学校四年级会记录四年级班主任程俊卿参加人数23活动时间十

13、八周地点教室主持人班长活动主题让我们共创一个绿色的世界活动内容一、出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。 二、请同学们播送环保新闻。 1、人满为患。 2、热浪。 3、生物灭绝。 4、大海龟搁浅。 5、北京已被7000座垃圾山包围。三、画出生活中见到的环境污染现象,让我们敲响警钟,共同拯救我们的地球妈妈!请同学们上台交流。 四、同学们纷纷挥笔作画,有的画噪音的危害,有的画滚滚的废气,有的画失去家园的小鸟,有的画缺水告急的惨状,有的画在污水中挣扎的鱼类画完后,同学们先后拿出自己的画上台对作品加以说明。 五、环保笑话: 1、干净的地方; 2、理应如此;3、当然要被烫死” 4、健康报九、欣赏音乐绿色的祖国、采树种 七、班主任小结:同学们,经过全体队员的共同努力,今天的环保主题中队会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对社会负责,对地球负责,我们人类才能在地球上生存。让我们再次携起手来,共同创建一个绿色的世界!

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