小学语文三年级上册期中测试卷(3).doc

小学语文三年级上册期中测试卷(3)
学校 班级 姓名
……………………….………密…………………………..………封…………….. …………..…..….线…………………………………….
2016学年三年级（上）语文期中检测试卷
题型分值
书写展示（5分）
基础积累（45）
阅读理解（25）
习作表达（25分）
得分

【书写展示
一、保持卷面整洁、书写规范。（2分）
二、我会把下面的句子工整、规范地抄写下来。（3分）
聪明在于学习，天才在于积累。

【基础积累】
三、我会拼，我会写。（10分）
　 sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　shì yàn mò fáng dà gài bài fǎng chuí sàng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）头 （ ）气
四、我会给加点字选正确读音，打“√”（6分）
　　摇晃（huǎng huàng） 几乎（jī jǐ） 花瓣（bàn biàn）
　　脊背（jí jǐ） 停当（dāng dàng） 记录（lù lǜ）
五、我会区别，我会填。（3分）
坪 评 苹
草（ ） 批（ ） （ ）果
辩 辨 瓣 辫
（ ）子 争（ ） 花（ ）
六、我会把下列词语补充完整。（3分）
　一本正（ ） 欢（ ）乱跳 闻鸡起（ ）
（ ）人注目 准确无（ ） 千呼万（ ）
七、我会搭配合适的词语。（3分）
准确地（ ） 粗壮的（　　　） 扇走（ ）
快活地（　　　） （ ）的记忆力 玩出（ ）
八、我会比较，选择合适的词语填空。（4分）
（1）站在山脚下抬头（ ）：啊，峰顶好高！（仰望 远望）
（2）真没想到在沙漠中（ ）能见到一片绿洲。（果然 居然）
（3）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心 用心）
（4）他的研究（ ）竟然和童年的疑问有关。（成果 成绩）
九、我会判断，对的打“√”错的打“×” （4分）
1.“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。”………（ ）
2．“白天阳光强，气温高，空气干燥，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话说得是对的。………………………（ ）
3．《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。……………………………………（ ）4.“五月竹笋雨后生，六月葫芦弯似弓”这句谚语说得没错…（ ）
十、我会按课文填空。（12分）
1.天对（ ），（ ）对风，（ ）对长空。（3分）
2.《九月九日忆山东兄弟》这首诗，作者王维描写了人们在（ ）（填时间或节日）这一天的习俗，表现了自己身处异乡的孤独，其中两句
（ ），（ ）人们经常引用来表达思念亲人的情感。（5分）
3.鲜花朵朵，（ ），（ ）。（2分）
4.秋天的雨，带给大地的是一曲（ ）的歌，带给小朋友的是一首（ ）的歌。（2分）
【阅读理解】
十一、短文阅读，完成练习。
（一）玩出了名堂
　①荷兰的列文虎克喜欢玩镜片……他待着没事干，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
②有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
③列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
1．列文虎克是怎么玩的？请根据课文内容，进行排序。（4分）
用显微镜，发现微生物
磨镜片，做成放大镜
两片放大镜放在一起
固定一片放大镜，调节另一片放大镜，做成显微镜

（ ） （ ） （ ） （ ）
2．列文虎克用简单的显微镜观察了什么？有什么发现？在文中用“_____”线画出来。（2分）
3．联系上下文，我知道文中加引号的词语各指什么？（2分）
“小人国”：________________； “居民”：__________________。
4.“列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。”中的“名堂”在字典中的意思有：①花样，名目；②成就，结果；③道理，内容。这里的“名堂”应选择第 种意思，列文虎克玩出了大名堂是指__________________________________________________（3分）
5.列文虎克在玩中有大发现，玩出了大名堂，从他的身上，你受到了什么启发？（3分）
（二）牛顿的故事
①牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
②一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上，说：“鸡蛋煮四分钟就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
③还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。朋友等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃饭。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
④牛顿把自己的全部精力都投入到科学事业，他正是凭着废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
1.根据意思，从文中找出相应的词语。（2分）
①形容一点也不剩。 （ 　
②指没有告辞就离开了。 （ ）
2．根据短文内容判断对错。（3分）
①牛顿一边研究难题，一边把鸡蛋煮了吃了。……………………（ ）
②牛顿忘了自己已经吃过晚饭。……………………………………（ ）
③牛顿把精力都投入到科学事业，是世界上著名的大科学家。………（ ）
3．联系短文内容，我明白“马大哈”是指（ ）的人。（2分）
A．生活细心的 B.生活粗心的 C.非常聪明的
4．文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的？（4分）
【习作表达】
十二、我会表达，我会写。
提示：平常我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧。
① 要按一定的顺序把玩的过程写下来，注意把句子写通顺。
② 题目自拟，作文字数不少于300字。
③ 写完后，要多读多改。