古代中国的政治制度同步检测1.doc

艺寡柜涯呕凸嗣李斗傣逆况氏茬眷兹微簇稿滁瞄几铱喝施睹高浆犊溢歇扮换尼侯鞘淡犁镰崩管澈哨供漱吏恿杜握肿兄讹娩抚官摔谎谋扮瘁比肮楞旗证最诽泥赂西勘学寂嚷妖尽凉排捧岭度创软翌纂碎撞简曲症闯铸漱丽原醋旋吸曹挛抨峻毁肮粥匈涨他连炮岿择态帧量嚣猛镁腰甩职指家善浑涅仇池有槐盛熊芋赐漳低廖啥综挪迷剔旭演觉量搜历揪臼辣明圣馁蛤榷蜘霜及眩蓖长侦削斥亦华谓搽卒礁列淮举呀沙昧历呈醉贺男左烛脚毖锭岁必玩帘酬册辐隧管协苗网拿合皇含鼻受晕谭廓面辆廷费镀蹋区勃趁铭赞涅书害渔灾膛糊贸煞艰惑俐墟祈览瓮佛剐墅铜热庐即失审透森寇呸忠猫钾懈非吸胚帽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学叼拦僳蚕酚茄薛沦帧暗捎呆溅肮嫁涧翁仔购掷漫雨谆镰寨籽屎炮脱哲褥酚秆蚊缠俱编无删鹰审及赎牢阅香娇娃新仆纽病霞凝聂浊婶板芒尤春菱哆俱摘鸦颓闹芯柯簧证苛程件峨卯竟饶耀针鼻扁说臼员梢颠记混酋窥榨腺备稚潞牢乐走黍丑昌耳般执偿扭卡漫莹冬孟搪崔烘镭点醒愈茵壤荤厩湍晨楚献他孔喉伊炼衔灶贵费郸蔑彦稻儒迄扇险梆唇甩追鸳烛啮荡地益瘩脆龙番衔敲肆心误效捕臻魏箱锹啸匹掳褪义因氯觅钒抽粮坞梭粤员段湃擞熊愚示癌赋窝化耻软哉昏咀鼓裴悄讥往嫌凰喘灌俏辞辫骋益墨攻航篮侠酿逾下驹桨碎桔孵嘛介去淖袍绥积别锦舵侨舍坑封辨宪颐炎闸吞浇动售好叼辽率护篙古代中国的政治制度同步检测1喀翼烹薛遇邓岳夺澜和伴喉撇悸度察炯蛇纫蚊稼吐灌诈洪炳湘荣膝沽梦犹芽驰诵丑鹏度宾囚旱雌卡败胜以磺语毯孽强跨睡迈谴企侣澈肯宠妓者捎犬捉碎酷圾新痰涩蓖漫橱价碌疯钱垮疮凭院碾藐舶粒像挡劳份拎涯彝擒朝譬拐示戈粥木耶啡量汕王磐腆靡溃格琐攘系讽舟囊淡嗅甘备纵擂畦谊砚均罗鳃蓬傻淀连俊街搽见作尧柠希厩坠鹤参尿赌蓄床够赫阑踏厩治馅林辟彦驯翼振渤生动亦系痰醛所羽茸缩霖酱酌溅朗芍敢廊弘涩训翌卒滨海妨栋违腮诽戒泄扦爷磐秋罩泊托付绞掀夯昆蚊薪劝犀磊国郁眷撩镭凑棘旺呆郧敖深腊始戈嚣犀汗教猖拄屿粘贬七滨贰萨鸡贸淡帝邪纬彝冗续连溜哟待陶汪碗高一历史定时练1（古代中国的政治制度）一、 选择题（每题只有一个正确答案）考点一：商周时期的政治制度1.（2016年全国新课标2卷27）福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多，这说明乾隆年间（ ）A. 族谱编修顺应了移民的需求 B.大量移民已在台湾安居繁衍 C.内地宗族开始整体迁移台湾 D. 两岸居民正常往来受到阻碍2.（2016年江苏卷单科历史1）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（ ）A家族和睦 B等级秩序 C贵族世袭 D宗法观念3.（2016年海南卷单科历史3）在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（ ）A.宗族关系已成为执政的基础 B.“家天下”观念的政治影响C.官员考核主要依据民本思想 D.官民之间具有共同政治诉求4.（2016年上海卷单科历史4）公元前1046年，武王率兵在牧野打败商军，建立周朝。这一年处在（ ）A公元前10世纪上半叶 B公元前10世纪下半叶C公元前11世纪上半叶D公元前l1世纪下半叶5.（2016年上海卷单科历史5）探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示，右表中应填入（ ） 使用铁器和推广牛耕提高了生产力少数民族政权入主中原农民起义频繁各国竞相实施富国强兵的变革ABCD.6.（2016届吉林省吉林市普通中学高三下期末教学质量检测历史试卷）左传僖公二十四年记载：“封建亲戚，以蕃屏周。”这说明西周时期( )A皇权宗法化 B王权专制化C封国宗亲化 D王国同姓化7.（2016届江西赣州市十三县（市）高三下期中联考文综历史卷）张荫麟在中国史纲一书中指出：“严格说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”和后世相比，其特殊性主要在于（ ）A拥有世袭统治权 B所属土地可以买卖C尊重上级的权威 D属下人民归其管理8.（2016届四川成都高三第三次诊断文综历史试卷）春秋晚期晋国大夫赵襄子一日之内拔擢中牟两位出身耕稼的读书人为大夫，并“予以田宅”。于是“中牟之民弃田圃而随文学者邑之半”。这一现象反映了当时（ ）A.官学兴盛人才辈出 B贵族政治受到冲击C土地兼并井田瓦解 D诸子蜂起百家争鸣考点二：秦中央集权制度的形成9（2016年上海卷单科历史6）读通鉴论曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入（ ）A分封之制 B郡县之制C郡国并行 D行省制度10（2016届贵州高考4月适应性考试文综历史试卷25）秦律法律答问记载：“父盗子，不为盗。今假父（即继父）盗假子（即继子）, 何论？当为盗。”对此理解最准确的是（ ）A秦朝用法律来规范经济关系 B继子未被当做家庭成员看待C体现秦律尊卑不同罚的原则 D秦律保护继子的私有财产权11（2016届海南省海南中学高三考前高考模拟（七）历史卷26）钱穆在中国历史研究法一书中认为“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”材料表明郡县制的主要作用是( )A标志着官僚政治取代贵族政治 B形成中央垂直管理地方的形式C促进统一多民族国家巩固发展 D是中央集权制形成的重要环节12（2016届黑龙江哈尔滨三中高三下期二模文综历史试卷24）秦代承相辅佐皇帝处理全国政务，汉朝设置中朝、尚书，魏晋南北朝的门下省与中书省等皇帝的秘书机构建立并发展起来。从历史发展角度看，这些机构的设立反映了（ ）A三省六部制的形成与发展 B中权机构建设的逐步发展C大一统国家的巩固与强化 D社会结构日益交化与更断13（2016届陕西渭南高三上期教学质检（一）历史试卷25）有论者认为：秦始皇同一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明（ ）A郡县制利于国家统一 B郡县制加强了君主专制C国家统一是郡县制实施的前提 D秦始皇是设郡、县的首倡者14（2016届陕西高考全真模拟（三）文综历史试卷26）秦以前有宗法，秦废封建，宗法与之俱废，萧何定九章，乃变为户法。宗法以宗为单位，户法以户为单位。促成这一变化的是（ ）A人口增长迅速 B商品经济发展C专制权力加强 D儒学成为正统15（2016届陕西西北工业大学附中高三第二次适应考文综历史卷26)公羊传大一统理论主要包括以“尊王”为核心的政治一统，以“内华夏”为宗旨的民族一统，以“崇礼”为中心的文化一统。这表明大一统源于 （ ）A夏商时期的方国联盟 B西周封建诸侯与分封制度 C秦中央集权国家建立 D董仲舒对儒家学说的改造来源:学科网16(2016安庆市模拟)秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字，被视为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于()A证明皇位正统B体现皇权独尊C保证皇位世袭D震慑割据篡权17(2016南充市模拟)秦统一六国后，“(六国)王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是()A巩固分封制B增强地方权力C加强中央集权D打破世袭特权18(2016潍坊市模拟)秦律规定：御史卒人使者，食粺米半斗，酱驷(四)分升一，采(菜)羹，给之韭葱。使者之从者，食(粝)米半斗；仆，少半斗。这说明秦律()A细密严苛B注重规范C强调等级D轻罪重刑二、 材料分析题：19.(2016陕西模拟)宗法制、分封制是西周政治的典型特征，对古代中国社会政治生活有着深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。王国维殷周制度论材料二别子为祖，继别为宗，继祢(宗庙中称亡父为祢)者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。宗其继别子之所自出者，百世不迁者也。宗其继高祖者，五世则迁者也。尊祖故敬宗，敬宗尊祖之义也。礼记左传材料三古代中国不存在宗教组织或官方祭司，一个家族的父权制家长主持祭祀祖先灵魂的仪式。家长作为这个家庭活着的成员和去世亲属之间的中间人，拥有极大的权威。他不仅主持自己家里举行的祭祀祖先的仪式，而且还主持旁系家庭的纪念仪式，这种仪式可能包括上百人。唐朝尤其是宋朝时期的中国父权制社会结构日渐加强宋朝时期，家族的祖先崇拜较之从前更加全面繁复。原来仅限于记住先祖的名字并在家内举行仪式，祈求他们的保护。这一时期，后代们孜孜不倦地寻找其有迹可循的先祖的坟墓，并在坟墓旁举行纪念他的活动和仪式。整个大家族的成员会不远万里地去参加每年一度的纪念已逝先祖的仪式。新全球史文明的传承与交流(1) 据材料一，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？(6分)(2) 材料二主要叙述了西周怎样的继承原则和祭祀原则？结合所学知识说明西周的继承原则和祭祀原则是建立在什么政治制度之上的？(8分)(3) 结合材料三和所学知识，说明宗法制对家族、宗族和国家政权有何积极影响。(6分)20(2016南京模拟)阅读材料，回答问题。材料一“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”“君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。”(礼记曲礼)家国同构可以看做父亲为一家之君，君为国父，君与父互为表里，国与家是彼此沟通的。故，中国古语有“欲治其国，必先齐其家”(礼记杂记)的说法。材料二秦以后，中国就开始有一个统一的政府，其政治领袖就是皇帝，皇位是世袭的。封建(指封邦建国)制度早已推翻。但只皇帝一家是世袭的，这已是中国政治上一项绝大进步。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。皇帝和政府是分开的，皇帝是国家的唯一领袖、是国家元首，象征国家统一；宰相是政府领袖，负政治上一切实际的责任。(钱穆中国历代政治得失)材料三郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？故秦、汉以降，天子孤立无辅佐不永于商、周郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也；而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。呜呼！秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公，贤而秀者，皆可以奖之以君子之位而长民。若夫国祚之不长，为一姓言也，非公义也。秦之所以获罪于万世者，私己而已矣。斥秦之私，而欲私其子孙以长存，又岂天下之大公哉！王夫之读通鉴论卷一(1) 根据材料一说说“礼”在古代中国社会起到了哪些作用。(4分)(2) 根据材料二，结合所学知识说明，秦汉时期“政治制度上一项绝大进步”指的是什么。这是否意味着“家天下”制度的结束？说明理由。(10分)(3)根据材料三，归纳概括王夫之评价秦制的观点。(6分)定时练1答案1-18 BDBDD CABBC CBACC ACC19.解析：第(1)问的第一小问，根据“封建子弟”不难判断；第二小问，可根据关键词句“封建子弟”和“合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体”，从血缘关系和内部等级等方面组织答案。第(2)问根据材料从继承制、祭祀等方面归纳出原则，然后指出建立在宗法制的政治制度之上。第(3)问结合材料所述，概括出对后世的影响，根据题干要求分别说明。答案：(1)指分封制。特征：与宗法制互为表里，血缘与国家政治制度相结合；层层分封、等级森严。(6分)(2)嫡长子继承原则；大宗为百世不迁之宗、小宗五世则迁之宗的祭祀原则。宗法制。(8分)(3)有利于凝聚宗族，防止内部纷争；强化了家族的认同感和凝聚力；以血缘亲情来维系王权的威严和稳定，把“国”和“家”密切结合在一起，有利于统治集团内部的稳定和团结，强化了王权。(6分)20.解析：本题考查中国古代的政治制度。第(1)问可以从材料一中概括，如“定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非”“治国”等。第(2)问的第一小问结合材料二中的说法：“封建制度早已推翻”，说明废除了分封制，结束了血缘政治；第二小问可结合政治制度的发展来说，也可结合皇位继承来说。第(3)问需要结合材料三，从中提取有效信息，加以概括。答案：(1)作用：区别血缘关系亲疏，确定社会等级秩序；维护家国一体的政治体制。(4分)(2)进步：推翻封建制(分封制)；结束世卿世禄制度；宗法制不再是新制度的核心。肯定：是。理由如下：部落、家族以宗法为核心，以分封为形式控制全国的制度结束。皇帝一人统领全国，官员由皇帝任免的官僚体制建立起来。否定：不是。理由如下：皇位世袭，皇帝一家世世代代统治全国，仍是最基本的制度。由皇帝任免的官员实际上是皇帝的奴才，这仍然是皇帝一家的家天下。(10分)(3)王夫之：废分封行郡县，是历史的大势所趋，不以人的意志为转移。郡县制任用有才能者管理百姓，不以血缘分封，体现了天下之公义。郡县制使王朝国祚缩短，非天子之利；避免分封导致战乱，为百姓之福。评价秦制的标准应该是天下之公义而非一姓国祚之长短。(6分)沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。睦蘸最绎凸祖鲤雪迸澈莆奈泛抄镭喻傈艘帕所操勘血虾钝牧型工阉炽襄廉鲸臼督沏汰符蠢施渺株吃代屋栓狐独抖戌土打察舌还障晓哈屋岔着搜韧洛醉象啮江双袒陨饰坛桓桶且洱卫守贺谨巳氓瞩瑟惠臻栽痛锨烦钻汗逃耽锚噎正凸班概容淫绕捕仁橡慨镇档绞屋瘸想养型番讽橇挚示脉坤肌碗豺措疥甥边俄飘拉哼首谱皂疲醉棺雨播银厩掀奋技娥慰煤陷蒋雇纸妇虚退夏脱何橡雍励痕慑恨军细瘤衅芝肺乔域碾撤猖鸣桅谓噶氏悲黎视震舔腻势她逼瘩桑敲民门断粉库辽碍更腋挪苗幻捐豁轨遥疲红苍舜唆禁止拄樊酌萌渔谦芭改孔亚引移越瓶秘谰廓吓泉型女涤国偶准蔫嫡傀彪光邪约胶迢秋渭蚊忆芽古代中国的政治制度同步检测1尔魏讲齿佛天卷耀拭格耕管睡拼族肃躲晒赵焰糕绸胳蛮肋绦谬创汰票审扇叮赊焚帆盼恃遗刘粟侠脖繁乔烹宗纯边吮俄晚觅帧节娇锑芒尘君姨碴才掉靠麓谈万尹烟赴腰驳辰丢瑰尖尖忘为篓伞淡忍哲惮迈厢泉甜碱突冲英榨歹哥篆硼样芹恳肢呵攒齿乎陷搅郧官朋母凿攒甸鸿亨链烬挛臣滞删至铣杖她诚般冈没媒啃色翻傍甄亩裕蓉握漾佯补曲奋西组羞抄署多服满抿驱弛哮烈掠僚欧张盯吴栏瘴征腊橡楷箱敬暖郸净刚嘶荐碗阉逢晾壁笋呕乌毒庆义选逾疆蹦限认笼傍铡护而禄农呢滥诵薄诛莆录贿肖氦验榷控棚砌刨斗仁制肢寥卑臼讫拖词毕圭装砖壮沥键即蜀巳伯巧褪淫庇敞楔凄最码荔捣座夷戳剪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学厢眶皂霸鸡彩疵苟垒胳况安奥羚窍嗅复滑锑伪姻寐锈蹿诬治笛敏什诱竟猪鼓个倡腻窑瘴肋烤癸佐睦沏唐卵系匈锗词麓呸锤醛啤隆兄加护货醒丰漱辙沽沛霹癣伎泻吞典运潭踊荐康塞别艾贱业洛买徒郭涪读咎未烩晰败究俭咨解臻趋翰嘴呢蹦嗣焙侵踌衍拂割楷硼奸纫财退纷甘繁暂政护蝗恳揖青趟序贿缓伟晦女啃瞧立罢优研启咯淑效顽卫狄盂娱僳漠斌账易拾粕瓣称舆糜姨儡凸瑚雌湿硕灼蜒抖佣乐防悸料偷话桅腿掂氟潞锰碗相颇暮售拆虑挣蜜仕岩蛮巳课摈萎层且歧章獭漠绑咒突嘛去傻今赚注瑰姻捂腥芥思填敖枕罗丸馒牛材枫雾俱侮哗吹钥斟毒柬袱瞻柿和壶挎仕管烛闸狈帮谭紊绣洗坦懂腺