华龙区南海路小学2014年师德考核方案..doc

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华龙区南海路小学2014年师德考核方案

为加强教师职业道德建设，进一步提高我校教师职业道德建设水平，根据上级师德考核文件精神，结合我校实际，特制定我校2014年度师德考核工作实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧密联系我校教育工作实际和教师思想实际，通过师德考核活动的开展，促进广大教工牢固树立并积极实践爱岗敬业、教书育人、为人师表的教育行风，切实做到通过考核推动各项工作。
二、组织领导
为确保本年度师德考核工作扎扎实实开展和顺利进行，按照师德考核文件要求，成立华龙区南海路小学师德考核领导小组。
师德考核领导小组职责是对本年度师德考核工作实施全面领导，并根据师德考核文件精神制订我校师德考核的具体政策和实施方案，对考核全过程实施监督、指导，并参与评分。师德考核领导组按师德考核文件要求由学校校委会人员组成。成员名单如下
组 长：任晓剑
副组长：刘素萍
成 员：光凤霞 李九红 李莉 李振华
师德考核领导小组的职责是参与师德考核工作的各项考核程序，按照师德考核文件精神和师德考核方案实施操作，并参与评分。
三、考核对象
我校在编在岗的全体教职员工。
四、考核原则
按文件精神开展考核工作，严格执行考核程序和操作规范，实事求是、客观公正、民主公开。
五、考核内容
师德考核内容主要包括：
（一）爱国守法
1.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
2.坚持正确舆论导向，不得有违背党和国家方针政策的言行，不在互联网等媒体上发布有违国家法律法规和社会公德的言论。
3.认真执行《义务教育法》，尊重、保护学生的受教育权利，不得以任何理由、任何方式妨碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校声誉。
（二）爱岗敬业
4.忠诚于人民教育事业，尊重自己的职业选择，热爱教育，热爱学校，热爱学生。
5.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
6.服从学校工作安排，认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，精心备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，积极承担班主任工作和教科研任务，不随意调课或私自找人代课。
（三）关爱学生
7.关心爱护学生，平等公正对待每一个学生，构建尊重、关爱、民主的新型师生关系。
8.注重学生的个性发展，正视学生差异，对学生耐心细致、严慈相济、平等沟通，做学生的良师益友。
9.尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不偏袒、讽刺挖苦、歧视学生，主动关心、帮助品行有问题、学习有困难的学生。
10.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评、抵制有害于学生健康成长的现象。
（四）教书育人
11.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、可持续发展。
12.重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，培养学生良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。
13.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。
14.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的考试名次。
（五）为人师表
15.坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，严于律已，以身作则，文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范。
16. 关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。
17.作风正派，廉洁从教，自觉抵制有偿家教和有偿补习，不在校外兼职、兼课。不利用职务之便谋取私利，不索要、收受学生和家长的钱物，不接受学生和家长的宴请，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。
（六）终身学习
18.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。积极参加业务进修与继续教育，不断学习，与时俱进，更新教育观念，完善知识结构，不断提高人文素养、科学精神和综合素质，切实提高教书育人水平。
19.坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风，潜心钻研业务，勇于探索创新，积极参加教育改革和教学研究，做自主学习、团队学习的践行者和引领者。
六、考核程序和评议办法
1.教师自评：被考核人个人总结，填写《教师职业道德考核表》
2.学生评议：以班级为单位，采取问卷调查的方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教的一个班进行评议。学生(家长)满意率达到90%以上的教师，方能进入下一轮评议；凡学生（家长）评议满意率不足90%的教师，也可进入下一轮评议，但不能评为“优秀”等级；凡学生（家长）评议满意率不足60%的教师，直接定为“不合格”等次，不再进入下一轮评议。
对不任课的前后勤工作人员，由考核工作小组成员先行评议。凡满意率达到90%以上的员工，方能进入下一轮评议；凡满意率不足90%的员工，也可进入下一轮评议，但不能评为“优秀”等级；凡满意率不足60%的员工，直接定为“不合格”等次，不再进入下一轮评议。
3.教师评议：全体参评教师按以下计分办法对每个教职员工进行投票，各项均为满分的教工（每张选票获满分票的不得超过40人，否则视为无效票），视为获得一张优秀票。
姓名
爱国守法（20分）
爱岗
敬业
（20分）
关爱学生
（20分）
教书育人
（15分）
为人师表
（15分）
终身学习
（10分）
总评（100分）

4.考核小组评议：由学校师德工作小组的成员进行投票，各项均为满分的教师（每张选票获满分票的不得超过40人，否则视为无效票），视为获得一张优秀票。
5.综合评议：分别统计教师评议和考核工作小组评议的票数，然后按照教师评议票占50%（60%？）、考核工作小组评议票占50%（40%？）的比重，计算结果作为被考核人的师德评议分数。按照上级分配名额，分数靠前的30%的教师即为师德考核“优秀”等次，其他教师为“合格”等次；若出现分数相同的情形，以考核小组评议票多的教师为优秀。
七、“师德一票否决”的规定
经查实，有下列情形之一者，考核等次定为不合格，并视情节轻重给予相应处分：
（一）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
（二）以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务，干扰正常教育教学秩序，损害学校和学生利益的；
（三）讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；
（四）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的
（五）组织、参与有偿家教或有偿补课，或在校外社会办学机构兼职兼课的；
（六）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；
（七）索要或者违反规定收受家长、学生财物的；
（八）在招生考试、考核评价、职称评审、教育科研中弄虚作假、营私舞弊的；
（九）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；
（十）因玩忽职守，造成学校师生安全事故的；
（十一）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；
（十二）其他严重违反职业道德的行为，造成不良影响或严重后果的。
本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为 6 个月，记过期限为 12 个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为 24 个月。
八、考核结果的使用
师德考核结果作为教师岗位聘用、职务（职称）晋升、绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等的重要依据。
（一）师德考核为优秀的教师，同等条件下，优先评选特级教师和晋升教师职务（职称）、学科带头人和骨干教师。
（二）评选模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者和年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。推荐参加师德标兵的人选，必须近三年连续师德考核为优秀。晋升中小学高级教师的，必须近五年师德考核中至少有三次优秀。
（三）师德考核不合格者，年度考核应定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称0评聘、岗位聘用、评优奖励、特级教师、骨干教师和学科带头人评选等环节实行一票否决。
（四）师德考核不合格者，学校领导要对其诫勉谈话，经劝诫仍不改正的，要调整工作岗位或高职低聘。对有严重失德行为，影响恶劣的，应给予相应的处分。
九、补充规定
1.本师德考核办法仅适用于2014年，今后根据实施效果和教职工的意见建议，每年修订一次。
2.本办法由学校师德考核领导小组负责解释，本办法未尽事宜或出现其他或然情形，由考核领导小组和考核工作小组研究解决。

二○一四三月十八日

南海路小学教师师德师风考核表
教师： 日期： 年 月 日
项目
内 容
扣分要点
教师
自评
教师
互评
爱
国
守
法
（20分）
1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，得5分。
散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；如出现阻碍完成教育教学工作任务、以非法方式诉求或损害学生利益的该项不得分。

2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致，得5分。

3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模，得5分。

4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，得5分。

爱
岗
敬
业
（20分）
1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，甘为人梯，乐于奉献得5分。
作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣1—5分；
上课时擅自离开课堂1次扣3分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣5—10分。学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣分。

2.认真履行岗位职责，认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生得5分。

3. 服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务得5分。不服从学校安排的该项不得分。

关
爱
学
生
（20分）
1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系的得5分。
有讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生的每次扣1分、体罚或变相体罚学生言行的不得分；随意停学生的课1次扣1分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣1—5分；对学生放松管理，由此

引发教学质量明显下降的扣1-5分；发现学生有问题不及时与家长沟通，视情节扣1—5分；训斥、指责、刁难学生家长视情节扣5分。其他不尊重家长的行为视情节酌情扣分。应家访每缺1人次扣1分。其他损害学生的行为视情节酌情扣分。

2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全的得5分。

3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生的得5分。

4.人人参与家访，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人的得5分。

教
书
育
人
（15分）
1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展的得4分。
不备课、无教案上课1次扣2分；课堂教学效果差，学生普遍反映较差扣5分；无故不参加集体备课或教研活动1次扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1—5分。其他违反教学常规的行为视情节酌情扣分。

2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格的得4分。

3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担的得4分。

4.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次的得3分。

为
人
师
表
（15分）
1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动的得4分。
在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的1次扣1分；上班期间上网炒股被查1次扣5分；以各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等查实者扣5—15分，情节严重的直接定为不合格。其他违反职业道德不良行为视情节酌情扣分。党员、高级教师、区学科带头人等到非学历教育机构兼职兼课的不得分。同事之间不友爱相处，争吵1次扣1-5分。其他违背团结协作的行为视情节酌情扣分。

2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具得4分。

3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物，不组织加重学生课业负担的大面积补课的得4分。

4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉的得3分。

终
身
学
习
（10分）
1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风的得3分。
应达本科、专科学历未达标的扣1分。教研活动、培训学习未参加1次扣1分。

2.热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力的得3分。

3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力的得2分。

4.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力的得2分。

小计

考核
领导小组
审核意见

师德师风
考核结果

注：考核等级：分四级，90分以上为优秀，89-70分为合格，69-60分为基本合格，59分以下为不合格。

华龙区南海路小学师德师风建设家长调查问卷
尊敬的家长：
您好！

为了进一步开展好我校的师德师风建设，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办社会满意的人民学校。特下发此调查表，请您配合填写。
1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（ ）。
A．强 B．较强 C．一般 D．差
2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（ ）。
A．关心爱护 B．较关心爱护 C．一般 D．差
3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（ ）。
A．深 B．较深 C．一般 D．不了解
4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（ ）。
A．喜欢 B．较喜欢 C．一般 D．害怕
5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（ ）。
A．没有 B．偶尔有 C．经常有
6．您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（ ）。
A．打电话 B．告诉学生 C．家访 D．其它
7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（ ）。
A．好 B．较好 C．一般 D．差
8．您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（ ）。
A．没有 B．偶尔有 C．有
9．您觉得您的孩子最喜欢 学科教师的 。
10．您对学校师德师风建设有何建议？

谢谢您的支持与配合！（此问卷调查表不署名）
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