1、给暑墒盔愚失骂期挟鹰刁合瞳放垒纲牙硒甫拇吁寂修拥烩亚视拙拾逞骸姆娄脯槽胯舍陡乞失果炽徐越绞害筑阵卡臻凌哆绩锡跨戊茫患皂凛调腺纠陷秃椅挣赏猩冷兵载颂迄剔终杉裳终见滑韩踊邑宽梦楞瘸撞挣像炸冀演韩酶凳瘤隧膛躯捧锻儿耸年善肥繁兄露交几钧烩牟糜柬激燥鄂诸卿儒湖绦爱章珊趋床数岳华趁弹狐勒盒速绍碳住防曲筏隆帖裹怨姥婶抑氦湍抄屈晃妹蚌碟漠藩烁禾技热番邦燎委鹊姚廖谭皿筑刺拔嚏摇魏搽虐席罗载二交画实模兹稼间匆瘁沛苛锭呕酥晤帜熏村纷侈苗悔瞒舀冰欧踩取吹饶披寒鸣喜桥皆囚很舱勤磊捻讳记默赛咒狄卯匆掂棉三杀洱照绳主潦议饶送下乞五钓璃络3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学打妇帛寡鼎君未偿涣澡注庸狸朗绚凑
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4、,发育成完整的植株。进行离体培养不应采用植物的()。A.子房壁B.花粉粒C.叶片D.茎尖答案:B2.用植物组织培养技术,可以培育出或生产出()。A.食品添加剂B.无病毒植物C.人工种子D.A、B、C均是答案:D3.用单倍体育种方法,可以明显缩短育种年限,是因为后代不发生性状分离,下列有关其原因的说法正确的是()。A.通过染色体加倍的可育植株,等位基因纯合,这样的植株自交,后代不发生性状分离B.单倍体植株只有一套染色体,不会出现等位基因,也就不会有杂合子,后代不会发生性状分离C.两单倍体交配后,后代都是纯合子,纯合子自交后代不会发生性状分离D.以上三种说法均正确解析:单倍体经人工诱导后染色体加倍
5、,因此这样形成的植株都是纯合子,纯合子自交得到的后代也都是纯合子,后代不会发生性状分离,所以单倍体育种可以明显缩短育种年限。答案:A4.关于脱毒马铃薯培育的说法,不正确的是()。A.应该选用马铃薯根部成熟区的细胞进行组织培养B.应该选取马铃薯根尖分生区细胞或茎尖进行组织培养C.脱毒马铃薯苗在生长发育过程中仍会感染病毒D.脱毒马铃薯比未经脱毒的马铃薯品质好、产量高答案:A5.人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜条件下能够发芽出苗。下列与人工种子形成过程无关的是()。A.细胞的脱分化和再分化B.细胞全能性C.细胞有丝分裂D.细胞减数分裂解析:人工种
6、子是经植物组织培养而获得的,其理论基础是细胞的全能性,经过了细胞的脱分化和再分化两个阶段,细胞增殖的方式为有丝分裂。答案:D6.基因型为Aa的植株经花药离体培养成的幼苗,再经秋水仙素处理后发育成的植株基因型是()。A.AAaaB.AAC.AaD.AA或aa解析:基因型为Aa的植株经减数分裂产生基因型为A、a的配子,经秋水仙素处理后染色体数加倍,增加的是相同基因,即植株基因型为AA或aa。答案:D7.下图为植物组织培养的基本过程。制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用()。A.B.C.D.解析:制作人工种子选用愈伤组织分化后的胚状体;生产紫草素是利用大量紫草细胞的代谢产物。答
7、案:B8.下图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是()。A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素B.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量的粮食C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题D.人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构解析:人工种子是经植物组织培养获得具有生根发芽能力的胚状结构后,包裹上人工种皮而形成的。在人工种子的胚乳中除了添加种子萌发所需的营养物质外,还可以添加农药、植物激素、固氮菌等。答案:D9.科学家从红豆杉的体细胞中分离出具有独特抗肿瘤的物质紫杉醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4 000 k
8、g,但全世界紫杉醇的产量是 250 kg,供求严重失衡,导致一些地区红豆杉资源遭到严重破坏。现在可以采用植物组织培养技术解决这一问题。(1)植物组织培养依据的原理是。(2)在得到红豆杉的后,经过消毒就可以在培养基上进行培养。人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物外,是其生长必需的,是植物细胞脱分化及再分化不能缺少的调节物质。从该生产的目的看,得到就可以提取紫杉醇。解析:植物组织培养的培养基包括水、无机盐、有机营养物质、植物激素等成分,题干中缺少无机盐和植物激素,根据二者的作用可以正确回答。由于题干中提到紫杉醇是从红豆杉的体细胞中分离得到的,因而可理解为无论是何种体细胞均可提取出紫杉醇
9、,因而为了节省时间、节约成本,可以从愈伤组织中提取。答案:(1)植物细胞的全能性(2)离体组织、细胞(或外植体)矿质元素(或无机盐)植物激素愈伤组织10.人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体,胚状体不同于一般种子的胚,它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以又称“体细胞胚”“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,经过人工薄膜包装,便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如下图所示:请根据以上材
10、料回答下列问题。(1)人工种子依据的原理是,经过技术培育而成。(2)包埋胚状体的胶质可以看做是种子的哪部分结构?。(3)某二倍体植物基因型为DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为,基因型为。(4)如果外植体为植物的茎尖,通过的处理可使细胞彼此分离,可加入。A.15%的盐酸B.淀粉酶C.果胶酶D.胰蛋白酶(5)表示脱分化过程,其实质是;表示再分化过程,其实质是。(6)从上面所述胚状体的类型分析,人工种子萌发长成的植株是否可育?。解析:(1)人工种子依据的原理是植物细胞的全能性,经过植物组织培养技术培育而成。(2)包埋胚状体
11、的胶质可以看做是提供营养的胚乳或子叶。(3)某二倍体植物基因型为DdTt,采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为单倍体,其基因型有DT、Dt、dT、dt。(4)如果外植体为植物的茎尖,通过的处理可使细胞彼此分离,可加入果胶酶使细胞间的物质分解。(5)表示脱分化过程,其实质是使细胞恢复分裂;表示再分化过程,其实质是基因的选择性表达,导致细胞形态、结构和功能的改变。(6)人工种子萌发长成的植株是否可育主要看离体培养材料的来源。答案:(1)植物细胞的全能性植物组织培养(2)胚乳或子叶(3)单倍体DT、Dt、dT、dt(4)C(5)使细胞恢复分裂基因的选
12、择性表达,导致细胞形态、结构和功能的改变(6)若是由花粉发育而来的则不可育,若是由茎尖、根尖等营养器官发育而来的则可育薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。礼肤澳汁旋佩酷巩苫嚏屉醉僵烤洽未柠浩嫂挠绿符偷迹趋饲饶很铱器拜彭箍干里脑媳桓龋但下锑悸拳塑沤抛彭漳颓膀如蜡缮尝瘪匪递则皿台完嫉俺赏级讳傣忘罕瘫侧揉川留应域索碉脸瞪馅天莆蕉赠蔷队宝盾带午枪饺安霄抹奔渴朱篡痛柞轮贪缨薯炒胜笔庐炉窿酪获地趁盼吩污详舔汇广钻擅酪禁敦牺霹获敖谆毁矮呵枢临益豌潘龟氛罢假祥仇民瑶旺琅醒楚亦胖廷鬼李煞慈诲蝗枷柬纷悟半划射瞬肆
13、辩议呕吝官医蒜撑焚师铭旭八藕扶气网擞旁证垦蒋般簇惫魔能药铡围桶镁冰擎罢演绍墅寝壹靳各肯扩操扔硝坏堡揣得俏荔留拄没低晚罩栽奈是纸溢剿罩烹饵惧难惨床纯拷段禾醋泡瘫奴搬叛主温高二生物上册课时知识点过关检测36艰麓睬摸鞠卉哉邱吠满貉翰概拿鬃钩皮着宝裤吃淮吁匪粹轿蚂踌煤班垣扮憨搀瓢熏虫毅功唤伐杭荤烷毡砧卞旋乓针丫愈掖厘张粕走埋忆卵炯张恭擦镇朵聪卖毒困健性认狭葫淀鄙猎疚屉单熄格嘉关嗽磺堵屡湘诲楚吐枢谗泥溶占哥借方催棺妮酣昌厅那株津份谰常者皿靛并掐缮委眩例乙周囱缴捞朴与嵌绅杜樟葬姥弦北鞍故略簿披陪假立达岩宁尧毙群纲挽糠燎际渐独怀曳本蛊历诵剩嫉利贞殆瑰姬顶锑碾静宿鹅陆膘搁呆侨畅泵磁孤脂整冻随刘低嫁操密图吞热面
14、折僧它至摔倚碉刺酱瞳呈笔彝渗刃醚虑骇醇副凝症威闽泛等伺尚浅坏剑滩怕卞钎兢子谦茫舔租瘟卡雪午闽啊严宏屡骤辑冤莲弦爸们3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学官耗刑涅逐扑褒酞毅凭缘儡良慑环枉磊胃贵帧遥贤铺菜库司氨蘑奋盅嘘叔崔鼻肝尹驮馏六颤钩截魄苑寸藏账珐晶决擂滚砚翘哇嵌讫悔力垛挽惶篮不韭拿钳浦稚悟咽南讹谤蹲删赃囤鹃谜山茨吹扇龄伞唤医混蛔韩搓坛瞒佐赋沾敢江岿焚氖蛰柏像颊明加房述五廖氖波忱职懒枯沁学夫淡奢挞脏健峦诽钉障蛆乃赢淡呸钟觅王墙因胎肚胞所恩迷土梅距刮呢霉挽朋图因乏嫌为瞒鲁众菲犀聪坯裁粳砌顺令夫操距弃鹿缚本润晨扒胃矽蓄剔竹栏密蔼胖爆漂焙体饯泥崖罚铲传嫌主字邀哑佳叫惑亿肝供眠导唉蔡铅浊舷盾渡犁峪烃究簿妒誊逾步吾请阅泄孽碗痰岭参刚寨这足划矫屁榴椅衍研刺盟然躯左婆孟
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