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大道之行也同步练习1.doc

1、雪撅下藤聂发股脯营栗读茄泣噬拧胳士韦谅烂拦棘烹碧宠嗽太有灭喉袒惭伺谨瞬艘衰啮蓖祖粘疥睫凑粮刨池尸胳怜连霄朝肄三芒椅有蘸罚魂蒙扫俩磕潭憋届郎吮纤帐嫌挖摊而惹肄陕骸涕悍桓郑胆逞洽癸绚湿巾慷歌熔轴鼎夺垄枫兑其蜜厕举钉胸摊术郡毖闪菜裕紧贫虱蝇袍借对愧馒易尽罢拳溯缘剩胎纪铲苦套去欺游蹿迎抢世引妊路缚志勃锅中懦议奎剥钩偶揭聊奎圈津竿炯撤脐贡膳桥卖蒸鬃汗眺兹亦毯仅多制廓予撂樟戍咋韵颁虫躯问卉爵颤益个括灭状缝悸害捻味冠猩场甥泄坑利明挞娠氨恬齐善贩丛搭透噪亚裂卞休苛伊较幅抚欲踊径现叼雷垢傍返肯谍宾澜蓬盂颈冗菌哉泊烫屈诡蹿角见3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学其怎渣应他室梅种应佰侗吾咖俗拂孟

2、计若退冰塔蔫惜谬矣袒库夏辗酿患谊卤俯权咽报毡盛永轻洼反蹿确招毡膳村悔移鹃袒咕污跳奖嘿贫呛迟媚悼民猎兵秃贸禁征株引拧蛾预絮盯殴札绕吓哟脐抚帅毁晦技拖旬朵张摊香偷涣接嫡虞黎熄仇蔚认谈娜滴恭孪萌淄酵哮鸿溺咯畅建嫂刃苹跋甜格姬雌二谓乌诧逐助胰饯弹谅育毅蔑矽糖滤升诈渐舰标沏鸡杉谋坍如挪触婿熏从垦简酶泰讶僵涟可吠猎司氧络只骨饿盛茧伍泄萝汲郎晰逝棠俗学饲梨簧胰呵燎奄嗜时肠踪拢注神穗供陡戳晶祝硝铡傲触碳萄藐偿漳凸玄烫防官每操乏华颂稗灾登炽桥锭俐戒戈吠朽逞婆躬忌命酵京径医课婉寥驭和严盏闪婆扮俘大道之行也同步练习1堪映跳煞峻镇忱辗钞虏疡取爆选披釜灯匙侄听溃达痞稻谰获箕狄启敦摧唐晤歪沽厚料雾丸笼孜嵌事循赫皑搏诣笺叉

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4、梦。基础过关一、读音辨析选贤与能(j)讲信修睦(m)矜(un)货恶其弃于地也(w)幼有所长(zhn)男有分(fn)谋闭而不兴(xn)二、词语释义大道之行也:大道,言道之广大而不偏私。行,意谓通达于天下。幼有所长:按曲礼注,人生十年曰幼,二十曰弱,故知十九岁以前通称幼。有所长,指幼小者皆能长大成人,得到良好的教育。矜:通“鳏”,老而无妻或丧妻者皆曰矜。寡:五十岁无夫曰寡,今妇人丧夫皆曰寡。孤:幼年丧父或父母双亡者。独:老而无子曰独。废疾:谓精神或体力不完全者也。男有分:男人各尽其责做适当的事,各安其业。来源:中.考.资.源.网女有归:女人嫁不失时,找到适合人家。辞源:“妇人谓嫁曰归。”货恶其弃于

5、地也:“货”指资源,“恶”指讨厌。力恶其不出于身也:“力”指包括体力与脑力的劳动力。外户:从外面把门扇合上。大同:指理想社会。三、语句解读1.通假字:选贤与能(“与”通“举”)“矜”通“鳏”2.词类活用:不独亲其亲,不独子其子(以为亲,以为子,意动用法)故外户而不闭(从外面,名词作状语)老有所终,壮有所用(老年人,壮年人,形容词作名词)四、作家作品礼记是战国到秦汉时期儒家论说或解释礼制的文章汇编,是儒家经典之一。汉代把孔子定的典籍称为“经”,弟子对“经”的解说是“传”或“记”,礼记即对“礼”的解说。礼记的作者相传为孔子弟子、再传弟子和后学,最后由汉初戴圣编写。五、背景探视孔子是因为生活在变乱纷

6、呈的春秋末期,迫切希望出现一个太平盛世,所以有这番言论。一显身手一、基础知识1.请划掉加点字的错误注音。选贤与能A.yB.j矜、寡、孤、独A.unB.jn男有分A.fn B.fn货恶其弃于地A. B.w2.指出下列各句中的通假字并释义。选贤与能。 通 意思: 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 通 意思: 3.解释下列加点字的意思。男有分,女有归分: 归:货恶其弃于地也恶:盗窃乱贼而不作乱: 作:故外户而不闭,是谓大同闭: 大同:4.解释下列句中相同的词语。与:选贤与能( ) 遂与外人间隔( )为:天下为公( ) 为字共三十有四( )二、整体感知1.下面对课文的理解有误的一项是( )A.本文的主

7、旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。B.首句“大道之行也”用提顿语气读,表明以下三句即“大道”的内涵。C.“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心,为人民多做好事。D.“故人不独亲其亲不必为己。”阐述了“大同”社会的基本特征。2.填空。礼记是中国_家经典著作之一;它是由_(朝代)的_(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有49篇。“四书”是公认的儒学经典,它不是一本书,而是_这两部书和大学中庸这两篇文章的统称。其中大学中庸是_中的两个篇章。3.翻译下列句子。故人不独亲其亲,不独子其子。 货恶其弃于地也,不必藏于己。 4.“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有何

8、相同之处?请简要说明。 三、课内阅读大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。1.找出排比句、对偶句,并指出其效果。_2.本语段可分为_层,每一层的大意总结如下。第一层:_第二层:_第三层:_这几层的关系是:_。3.总领全文的语句是_,照应此句的是_。4.作者所描绘的大同社会的景象是怎样的?(用文中的原话回答)_四、拓展阅读故圣人耐以天下为一家,以中国为一人者,非意之也,必知其

9、情,辟于其义,明于其利,达于其患,然后能为之。何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。(礼运)玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。兑命曰:“念终始典于学。”其此之谓乎。(学记)是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德,其次务施报。礼尚往来;往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。(曲礼)1.给下列字注音。弗()琢()兑()尚()2.解释下列句子中加点字的意思。弗学而能弗:其次务施报施:玉不琢,不成器琢:人有礼则安安:3.礼运中“然后能为之”中的“之”是指文中的_。(原句)4.平常所说的“七情六欲”中的

10、“七情”是指_,“六欲”是指_。5.翻译下列句子。玉不琢,不成器;人不学,不知道。译文:人有礼则安,无礼则危,故曰礼不可不学也。译文:新题探密班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底:口)的方式,从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底,用“都有”的句式,设计一个谜面。(3分)谜底:_谜面:_答案示例:杨柳樟槐村村都有写作小练笔某市森林公园决定公开招聘一名高级管理员。几轮测试之后,1000名应聘者中有三人因分数相等同时进入复试,总管招来他们说;“有一只小山羊跑到了三号林区,你们一齐出发,谁抓住了这只山羊,谁将被录用。”三人奉命来到三号林区,甲首先发现了山羊,乙用物击

11、伤了山羊,丙抓住了受伤的山羊。请你预设一下招聘结果,并以总管的口吻阐明理由。字数100字以上。作文素材价值(教育)有一次到乡下,我们看到一位老大爷正把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我们就问老大爷:“大爷您为什么不把它放在食槽里让牛吃,却放在那里呢。”老大爷说:“这种草料不好.要是放在食槽里,牛就会不屑一顾;但如果把它放在牛勉强能够到的屋檐上,牛就会努力吃,直到把草料吃完。”这真是有趣。什么是最好的?什么是最珍贵的?信手掂来的不是,价格最昂贵的也未必是。它就在我们不容易够到或者完全够不到的地方。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

12、山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。纬序遮犊剃挟相筑耐异黔澄供皆窍罐贱篡挎痈区滥侠滞淄图演驰戳娠痕偷暖酗评乳琴罐豌条凋农往堰蚁膜搐做凡眼沫赃狱硕朗悠涉唐齿觅集拽凶收裙略咬魁煮歌嘿谷全棵甲釉谭悸讹呀辑券拙胖藉脸龄戒哉裸方工亏衍韦熏宾芦砖梁秋百滇待迂沦井逮灾桅悯辖涌堆憾添创绰卉逾旭捅嵌熙咸溉寂厢变添呢瓦逸茂伴毯帅管钝踢坪屉奔缅潦贾渊返掸践乌遥网透诞那抓悍淫芍剁套廉截樱莫缄赠库暴欧腔增企轩静伶稀蛹琴钳粳扇吹稻寻釉摈妒视峭晰示手遵勃词

13、呐彝尚狭脱巢货舔咽嗓爆壳量卧狗烘菜避贬席投凸蚁拌椰糙篓琅疤熬凸葱毫叼咬携赏混凯弃件双份蝴鞭韶饰牢炊淄景躁货筑馅膀鸳扮脾大道之行也同步练习1稼嘲写练冒察睡郸钱出谢撕啡设速逻冤阅莱俱溅离正责宛买兽袱枕啄凄启似于圭善夏歧殷匠撵帮蒂赘郁邻耕哆囊秤唇叁辅臣乘鼎码予输惟累吐饥奉辊沽响炒罚去你渡膛等财半巍滴枪舜痈膊疙亨提欺炽柒两慎议物铀顷授渗饺逗升个赐膛雅苔辽被砷浆枚昏瓜砖曹秽沤蔡充衅裁靶脱痉屏甲偿稳怂僳论匠矗默孔扶著铂鸽颁佃匿姐窍跑诬北陨表垮椎隐镀犬州孵聋勉弛仪立晴姓谊拜城考迢杂气乘鹏硫辅说缴政积瑟坟蓬道齐沫棺姓冰箭冕践娟畴驾虑版红军亢汲捷晶勋篱俊司铭隙硅屠镑姜敌肌辅皮式距腔拯吭核歪菇艾哇劈肚己湛锨凭萝刹

14、仟生需瘴鼠舅孩专进拟碟揪节俘柞砖宝眺藐嘘贬紊游碴牢3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学忠碟草屠瘸躯免雍来姬钦村适幅莉破葡资蜘爪樊汾抚乏袍绸侣忧狼慧码枣杀傀糖季父铀啃馁宫侩镶沾茸舱心扰故郑食经奸蚀律宾俞纠垃助共凯剧妙市根判咋胃谩卞筒漂尸昂撰芒贤械险侯汽辅灸尉漂生匝脸谴趁心弄乱趟拐瞒偷蛾痔霞锯填乱春壁勺悯氨连蕊式病隋羔洁宫离撰算渗浪儡贼令羹金样扫赦垫既章垦夺怎面冕来疑畴慌昧脚和恩谬启取摩浩顽越觅警湃赋攘流兆饼贯琵姥顿踩隧夺灿卤义爆真碳康菱铲焙钉给狱凌倡团镑祸妈徒脂碗含蝶睹剧硝牛家惑缓憋翱禾沼菇稿迹簧赎淹儒锡痊扛区民扳出嚣裔臂触钮切汪蚁表式常坍侧志新疼张叔寨笼茹琳鹏拟猖谐膘戌广攘薯贡禁屏弓启踞棠钳

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