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2017-2018学年高一生物下学期基础巩固检测20.doc

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4、C.内部化学物质(如组成结构的蛋白质和催化化学反应的酶)的变化 D.失去了永久分裂的能力 答案:C 解析:细胞分化的原因是细胞内化学物质的变化。 2.在生物的个体发育中,一个受精卵能形成复杂的生物体,主要是下列哪一生理过程起作用(  ) A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞成熟 D.细胞分化 答案:D 解析:细胞分裂使生物体细胞数目增多,细胞生长使其体积增大,只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织,进而组成复杂的器官和系统。 3.下列人体细胞中分化程度最低的是(  ) A.胚胎干细胞 B.造血干细胞 C.胰腺细胞 D.肌肉细胞 答案:A 解析:胰腺细胞和

5、肌肉细胞是成熟体细胞,分化程度较高。造血干细胞只能分化为血细胞,而胚胎干细胞能分化为各种体细胞,所以分化程度最低。 4.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是(  ) A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异 C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化 答案:D 解析:个体发育首先是细胞经有丝分裂使细胞数目增多,在此基础上,不同细胞选择表达不同的基因,从而实现细胞分化,但分化的细胞内含有相同的遗传物质,分裂是分化的基础,分化是基因选择性表达的结果。 5.构成人体的细胞约有230多种

6、其中胰岛细胞合成胰岛素,甲状腺细胞合成甲状腺激素,植物的叶肉细胞中含有叶绿素,根尖成熟区表皮细胞形成根毛。正常情况下,分化的细胞还具有一定的寿命,例如,红细胞分化成熟后的寿命约是120天,白细胞的寿命约为12天。下列说法不正确的是(  ) A.个体发育过程中的细胞分化对于生物体是有积极意义的 B.在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型 C.由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,并且具备不同的功能 D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 答案:D 解析:细胞分化使细胞形态、结构、功能发生了稳定性的差异,而遗传物质不变。 二、非选择题

7、 6.下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题: (1)③所示的变化,在生物学上称为________。 (2)F→G→H过程的技术,在植物学上叫________,其理论基础是________。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。 (3)①所示的过程叫________________________。 (4)程序性死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程。已知人的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞发生程序性死亡。请用学过的生物学知识,简析为什么有的神经细胞发生程序性死亡而有的神经细胞却继续存活。 ______________________

8、 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________。 答案:(1)细胞分化 (2)组织培养 细胞的全能性 无性 (3)脱分化 (4)调控程序性死亡的基因在有些神经细胞中表达,使这些神经细胞发生程序性死亡;调控程序性死亡的基因有些在神经细胞中没有表达,使这些神经细胞继续存活。 解析:此题综合考查了细胞的分化、增殖等知识。

9、能 力 拓 展 一、选择题 1.绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞,但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后,这个细胞核仍然保持着全能性,这主要是因为(  ) A.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质 B.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质 C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质 D.细胞核与细胞质是相互依存的关系 答案:A 2.下列有关细胞分化的叙述不正确的是(  ) A.细胞分化不使细胞数目增加 B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内化学物质的改变 C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,不能逆转 D.动物不

10、具有发育成完整新个体潜能的体细胞 答案:D 解析:细胞的分化不能使细胞增殖,由于细胞的生命活动都有其特定的物质基础,细胞在形态、结构和生理功能上的差异肯定与细胞内的化学物质组成有关,如红细胞内合成血红蛋白,心肌细胞内合成肌动蛋白和肌球蛋白;红细胞和心肌细胞都起源于中胚层,但是二者的稳定性差异是不可逆转的,因此细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,不能逆转。由于体细胞都有一整套和受精卵相同的染色体,携带有本物种相同的DNA分子,因此,分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能,只是高度分化的动物细胞的全能性受到限制而已,早期的胚胎细胞仍具全能性。 3.对于细胞全能性的理解正确的是(  ) A

11、.从理论上讲,生物体的每一个细胞都具有全能性 B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性 C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性 D.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性 答案:A 4.细胞分化过程中,一般不发生改变的是(  ) A.蛋白质种类 B.染色体数目 C.细胞的功能 D.基因表达的数目 答案:B 解析:染色体的数目因物种而异,一般情况下是较稳定的。 5.多细胞生物体的个体发育起始于一个受精卵,在其成为成熟个体的过程中,起决定性作用的是(  ) A.细胞全能性 B.细胞生长 C.细胞增殖 D.细胞分化

12、 答案:D 解析:生物体的生长、发育过程,主要表现在体积的增大和组织器官、系统的成熟等方面,细胞增殖是细胞数目增多的过程,它主要通过细胞的分裂来完成。而细胞的分化则使细胞在形态结构和生理功能上产生稳定性差异,在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织,并且这种稳定性差异是不可逆的。所以只有在细胞增殖和细胞分化的共同作用下,生物体才能完成正常的生长和发育。但仅有细胞增殖,而没有细胞分化,生物体是不能进行正常的生长发育的。 6.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是(  ) A.从一粒菜豆种子长成一棵植株 B.用植物激素培育无子果实 C.用一小片土豆叶片,培养成一株完整的植株 D.杂

13、交育种 答案:C 二、非选择题 7.将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成完整的新植株,如下图所示,请分析: (1)所用的生物技术称为__________________。 (2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过____________分裂方式来完成的。 (3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中,形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化,这种现象称为________。 (4)该实验说明__________________________。 (5)在整个过程中,细胞必须从培养基中吸取的物质是________。 (6)在试管苗形成的过程

14、中,要给予一定的光照,其目的是______________________________。 答案:(1)植物组织培养技术 (2)有丝 (3)再分化(细胞分化) (4)植物细胞具有全能性 (5)水、无机盐、小分子有机物、激素等营养物质 (6)试管苗形成后要进行光合作用合成有机物 8.下图表示人体内各类血细胞生成的途径。 a~f表示不同种类的细胞,①~⑥表示有关过程。 (1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的________和________过程。成熟红细胞失去全能性的原因是________。 (2)各类血细胞均来自于造血干细胞,但它们的功能各不相同,根本原因是________

15、 答案:(1)增殖(分裂) 分化 无细胞核 (2)基因的选择性表达 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 猴银藏纠膝怜尚律齿克苦陶瞥裁肇惯狱耘奄跟睡尊破除臭踞蔚特稻矿毗莱嘘哼千俏潦味隧桩揣互乖脏嚎河估棱戊酬瞪竣俭壕峦跃嫉瓮搪止邑炕啸憨皑皿偷班使吐毁

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