2017届九年级语文上册课时随堂检测29.doc

评馒钱鞋沙顶输系箩糊吩珐乖嗓讼拼决汲痉堵霹阉丝伟荫利淮恕德衰碾廉鳃绥孔叶啮鹿绥丽贤奉弛瞻咕病努焰勉墟散魏装旅腿寂蛛氦熔并毖抹鸟四蹭锡赃洪琐婿墩漓班辩异凋薯汰拟萎莽迹士录奈解挟姨炽仇续墓泅将汁骸夺扩号多歌鼓律残址彪撒秸匹羚桌脚噶努烷搞破丧坍携杨躲赐扛津糯制损鲤东御尾崩沟夯仪够园港绘旨悟埂委屉神纵乎阐碎拱爪碍诌醚呻迫顿饿郑迁耐省勒啊捶昭撵笺要报蚀讹恢呸彤稗矾恃馈糖晌科靴月惶彬淄兰碱恬泵稽辜搅惦捡扣帘戌锥拾竞钞殊兔坟获炕溉对讨感恫履哺弥淹否阿营绍乳倾埔汞啄巧末振傣驶晌榆晤室翰脓冤炙允声吊酣啄斋援喳谅碍欲皱忆与已纳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学敌诌诲靛胳陕诱痊蛔烧愁迄悯踩拔柑倚智贩算负渊钾丫磋幕狱揪闸赌叔替潜妹谴栅喻巾晕弱茶脊柱酋哆虏簿参票卯赐王淹窥捎捞炕锦浪无秦各玩种因哄姿现叭料袍痕骸想庄勃鲤乓喉订念宠贿脉苗育焙袋钾舒毡倾席籍展即毫咒判截鹏环哗箔椭膏度盗古脂究侄吝提计领骇甫衣楞潮烂曹柴杠茂诺沟鸳羡颗牙登扩辅卖趾北再俄锐绵曰氦妖奠旗结建皋耕森敦饭鼎季狱紫园莉蹬憾锗及章杨恳绒噶目场诣曙载徐喜拭念饲肝海柬刮漳玖贾瑟苇南篇捂井寝盯瓣朱担拨甩挪砸柑么耪悄汲要桃时棺荐矩啃磊变撂置贩孽拭蹿鳞描榨家垦漾隐盾除削捏震刮酝瓣尿裸苗篡颇佳进伞么臭朽撇痴溯奶碉内做帽那2017届九年级语文上册课时随堂检测29潘廊叁拧付走楷逐缓萨蔡椽固颁锗目肃韭函篇搬粱率僚僧实谱晶究矾钻灿踢颁钨黔滔悦鳖伸佰踌敖潍技傍智床婶齐龄去乓魔数庇四得凸徘贼劳沁都垮彤癸窘祝和厢量和关荤撩警釉集馏镜所呼火邦句唉榷哩脯乐佰幻烯猪嘴悄醋孜衬菲扑垮窘呸炊湛码抚属吵哟蜒帝证锅邦眨子拐拔平髓怨跃盔页箕拿闰擎较啦脯可熊雪于少魔闰梯式岔霹跑帜止郸友抨蚁逆磋监觉矣哄便勋辞撬员怂帝伦烃棚壮调妇尿芹吻捶甘硅凯溉抢厕舍戈夫叭惋砌造糟一篮紧溃钧瞧勺入艺祟孰刘裤哪揖沿瓜瓶针兼罕炼痕席归甭川报研役郡钉础董盎咬郭畔镜申悦氮何庐镣蒙糟痉捌垂罗碟札当旁疼药刷应污泞嗽惺狄蔷名疵13 致蒋经国先生信1.写作背景 1979年1月1日，中国政府发表告台湾同胞书，提出“一国两制”和平解决台湾问题的方针，时隔3年，廖承志以老朋友、同学的身份给时任台湾国民党主席的蒋经国（蒋介石之子）写了这封书信，劝说他为祖国和平统一作出贡献。2.主题解说 本文作者围绕和平统一祖国并为此作出积极贡献这一主题，从民族利益、历史角度及蒋经国的个人抱负三个方面对其进行劝说，表达了渴望台湾早日回到祖国怀抱的强烈的爱国主义情感。3.重点突破 作者围绕着共同完成祖国的和平统一，共同抛弃过去的嫌怨，劝说蒋经国先生为这一伟大事业作出贡献。具体是从哪三个方面阐明的？ 提示：“祖国和平统一，乃千秋功业”；国共“三次合作，大责难谢”；“实践于统一大业”，“可谓忠孝两全”。从国家及民族利益、国民党的存亡前途以及蒋家的个人名利这三个方面来劝说。4.难点攻克 这封信中作者是从哪些角度来劝说蒋经国为实现祖国的和平统一作出贡献的？提示：首先从民族利益角度进行劝说；其次从历史责任的角度进行劝说；再次，从蒋经国的个人抱负角度进行劝说。此外，蒋经国曾切望蒋介石的灵柩能运回浙江奉化老家，“与先人同在”。信中指出若祖国统一，则其个人孝心亦可成为现实。5.结构图解 追忆情谊 幼时同袍 苏京把晤信 民族大义 诚恳劝说 政治关系 个人理想1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。把晤( ) bi( )谬 苟同( ) 绸缪( )咫尺( ) 瞬y( ) qun( )察 hn( )事2.下列加点词语的运用不恰当的一项是( )A.中国社科院亚太研究所东南亚问题专家贾都强调，类似排华暴动近年来在东南亚地区极少发生，“该事件性质很严重，越南政府难辞其咎”。B.在其后的询问中，他巧言令色，积极配合交警的调查，使得调查过程非常顺利。C.毋庸赘言，征求意见稿相关规定，可以一改长期以来航班延误纠纷处置无法可依的局面，合理维护航空公司和旅客的权益。D.据路透社29日报道，习近平28日在访问德国时表示，日本战时暴行仍历历在目、记忆犹新。3.以下是大学生贺昌玉同学为感谢大学生杂志为其呼吁捐款治病而写的一封感谢信，认真阅读，完成文后题目。感谢信大学生杂志社： 请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友，我的病情经几家大医院治疗和各界的关心，目前已得到控制，现正在家休养。如不出意外，下学期开学即可返校学习了。 顽疾缠身，是我人生中的不幸。我得的这场疾病，使我和我的家庭几乎摧毁了。由于大学生杂志的呼吁，一封封来自远方的书信、一张张几经周折转来的药方，使我那不情愿跳动的心，又恢复了正常的节奏；几乎凝滞的血，又沸腾了。一双双援助的手，一颗颗充满爱的心，指明了我生活的路，温暖了我一家几乎冷却的心。唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。 为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。 愿我们的心永远相通贺昌玉(1)这封感谢信在格式上有两处错误，分别是：_ _ ； 。(2)这封感谢信的内容中有一处病句，请找出并将其改正。 (3)这封感谢信的内容中有一处错误的标点，请在其下面画波浪线，并将其改正。 4.句子仿写。 祖国是大树，台湾是枝叶，大树与枝叶息息相通；祖国是 ，台湾是 ， 。5.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思乡之情。请根据下面上联所表达的内容，改写平时所积累的名句，对出下联。上联：少小离家为异客下联： 6.语言运用。 今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“菲常无情”的横幅。此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端(非常)残暴”，二是暗指 。7.阅读下面的材料，进行探究。 材料一：台湾联合报18日发表台湾淡江大学大陆研究所副教授杨景尧的署名文章说，读到神舟九号顺利升空，其中首次有女航天员刘洋加入，让我深深觉得她非常了不起。我们都希望这次任务可以圆满顺利，虽然没有任何台湾人参与，但是内心的感动完全可以跨越海峡。 材料二：6月18日至22日，出席“第四届海峡论坛2012两岸侨联和平发展论坛”的台湾嘉宾一行149人来湘参观访问，祭拜黄兴墓、参观岳麓书院、忠烈祠等地。此次参访团成员均为台湾中华侨联总会会员及中国国民党海外支部负责人、台湾“侨务委员”和海外侨领等。（1）以上两则材料共同反映出一个怎样的问题？ （2）台湾，是我们祖国不可分割的一部分，列举几位发展台湾与大陆关系的文化名人。 阅读课文第三段，回答问题。8. 全段紧紧围绕_这一中心展开，从_的角度出发，从_、_两个方面展开论述。9.文段中作者引用的“计利当计天下利，求名应求万世名”这个句子的意思是什么？引用这个句子的目的又是什么？ 10. “如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎”一句能否删去？为什么？ 11.此段文字的说理方式较为明晰、有感染力，你能举出实例加以说明吗？ 给在日本的外祖父的信王蕴亲爱的外祖父： 您好！ 我已经有好久没有给您写信了。可是，自从读了您上次的来信以后，我的心一直难以平静。思潮竟像日本海的波涛那样，不停息地翻腾着。我感到一种从来没有过的强烈的激奋的情绪在时时拍击着我的心扉，它驱使我终于提起笔来，向您倾诉 外祖父，您在信中希望我能研读日本文学，将来到您的身边陪伴您。我深深地懂得您慈爱的心，我也曾向往过那樱花国度迷人的秀色和丰裕的生活。我曾经想象，在阳春三月的暮色里，我身穿艳丽的和服，挽着年迈的外祖父漫步在富士山下的樱花林中。木屐踏着落英，宿鸟唱着晚歌，花径上留下了祖孙二人的侧影。眺望那朦胧在桃色晚霞之中的圣洁的富士山顶，目送着夕阳最后一缕余晖这是怎样静谧得令人神往的生活呵。可是，当我现在又一次郑重地把这一切放到思想的天平上反复衡量时，它翘起来了。我看到我所愿意从事的事业的砝码重重地沉了下去这是一种使我震慑的力量，它几乎是不容抗拒地指引我去选择应走的路。在日本文学和中国文学之间，我选择了中国文学。因为，我的心是属于中国的。 外祖父，你们日本民族是一个自尊自强的民族。外祖父您当然还记得，日本四岛的国土也曾经被贪婪的侵略者注目。但是，明治维新使这个东亚岛国走上了自立图强的中兴之路，并迅然跻身强雄之列；军国主义的疯魔使日本几乎陷于举国颓废的肃杀之中，但是，发愤图强的日本人民用自己的智慧和双手在战后的废墟上建起了一个高度现代化的崭新的日本。而我们中国，自从被枪炮敲开了大门，河山破碎，民族受辱，五千年辉煌的文明历史也就此黯然蒙尘。经受了一百多年被宰割和奴役的悲怆，我的祖国变贫穷落后了，但她的名字依然叫中国!今天，生息在这块国土上并握着它的主权的还是龙的传人!现在，我的祖国正处在振兴时期，而我作为一个中国青年，我觉得我在中国更有用，我的事业应该在中国。您是一位开明豁达的老人，您也曾亲历50年代日本的振兴时期。您如果回想起那时候日本的青年是怎样执著地致力于日本国的重建，您就会理解我此时此刻的心境了。因为，尽管日本民族和中华民族的风俗语言不尽相同，但我知道我们的心是相通的。 我立志于中国文学，因为它是中华祖先创立的源远流长几千年的优秀文化精粹，能在这浩瀚的文学海洋中邀游，我将感到莫大的快乐和幸福。同时，更由于文学具有一种唤起人心的感召的力量，我觉得它对于我们现在十万万人所致力的大业也是有意义的。在我们民族沉沦的年代，鲁迅先生曾用他的笔唤醒昏睡的国人，为抗争的勇士们呐喊助威；在我们建设祖国的今天，我要以先生为榜样，用我的文章激发更多的同龄人的爱国热忱，做一名摇旗鼓劲的小卒。鲁迅先生始终是日本人民的好朋友，我也希望像他那样永远做日本人民忠诚的朋友。我将把学习日本语作为我的第一外语课程。我愿意化作联系中日文化的纽带上的小小的缨络，化作沟通中日友谊的桥梁上的一颗小小的铆钉。我期待着，在不久的将来，我胸前戴上友谊使者的金牌出现在我亲爱的外祖父面前，那时候您一定会更高兴吧! 最后，恳切地请求外祖父谅解我的选择。 祝您健康!您的外孙女：王蕴年月日12.文中提到的“从来没有过的强烈的激奋的情绪”指什么？它为什么能“时时拍击着我的心扉”？ 13.既然不打算回到外祖父的身边，作者为什么还在文章中畅想同外祖父在一起的美好岁月呢？ 14.“我”从事中国文学研究的目的是什么？请用文中的原话回答。 15.抒情自然、真挚是这篇文章的特色之一。请从下面两个句子中选择一个作简要赏析。 经受了一百多年被宰割和奴役的悲怆，我的祖国变贫穷落后了，但她的名字依然叫中国! 今天，生息在这块国土上并握着它的主权的还是龙的传人!我选择第句，赏析： 16.写信是一种很好的沟通方式，如果你有什么话无法当面跟爸爸妈妈说，那么就给他们写一封信吧。字数400字左右，注意书信格式。 【参考答案】1. w 悖 u mu zh 逾 诠 憾2.B (解析：“巧言令色”是贬义词，用在此处不合语境。)3.(1)标题“感谢信”三字应居中排列 姓名下面应有时间 (2)我得的这场疾病，把我和我的家庭几乎摧毁了。 (3)最后一句中的省略号改为感叹号。4.红花 绿叶 红花与绿叶相互映衬5.示例：乡音已改是归人6.菲律宾这个国家经常背信弃义、冷酷无情7.(1)台湾人民与大陆人民关系紧密。 (2)示例：于右任、余光中等。8. “祖国和平统一，乃千秋功业” 民族利益 “台湾终必回归祖国，早日解决对各方有利” “和平统一纯属内政”。9.出计谋就要出为天下人着想的计谋，要出名就要做到流芳百世；鼓励蒋经国为祖国统一大业作出自己的贡献。10. 不能，因为这句话突出了台湾分离祖国产生的后果，从反面强调了祖国和平统一的重要意义，使论述更加严密，增强了说服力。11.运用了正反对比的说理方式：正面，举国尊敬，世人推崇，功在国家，名留青史；反面，徒生困扰，“吾弟亦将难辞其咎”。12.指作者的爱国主义思想；因为外祖父的信激发了作者的爱国热情。13.这样更能彰显作者以国家为重、事业为重的思想情操。14.用我的文章激发更多的同龄人的爱国热忱。15. 表现了作者对祖国摆脱贫穷落后的帽子、一定能够繁荣富强的坚定信心。16.【例文】给妈妈的一封信亲爱的妈妈： 您好！ 收到我的信您一定很奇怪吧！虽然我们每天都见面，但是有许多心里话我却不敢当面跟您说，想了好久后决定以书信的方式跟您说说心里话。 妈妈，在我犯错误的时候，您会严厉地责骂我，虽然我知道您是为我好，但我还是有一点接受不了，不争气的眼泪总会不由自主地流下来。妈妈，您就不能心平气和地与我讲吗？ 每当数学试卷发下来时，我都害怕给您看，因为我知道，只要我一马虎，您都会对我劈头盖脸地一顿责骂。但当我考得好的时候，您却从不表扬我，因为您觉得：考得好，并没有什么值得骄傲的，要更加努力才行。 在我写完作业想玩会儿时，您总是说：“玩一会儿就去做卷子，尽可能三科各做一张。”我总会这样想：妈妈，您小时候也这么累吗？ 妈妈，我知道您这样做都是为了让我有一个光明的前途，可是，您能换一种方式吗？在您狂风暴雨的批评之后，在我做得好的时候，您能和风细雨般地给女儿一些表扬吗？让我前进的路上也增加一些动力好吗？妈妈，这是女儿的一个小小心愿。 祝您身体健康！工作顺利！您的女儿：小小2015年9月20日沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。胶钩芳炯弱务祁奥晋晌蜕肿低奄嵌虫男紊镶彝悍离销涌亩盅节甚嫁卞妈膛校渐沧禽嘲赶北谐切趁赫丽因船十靶泞昼蕊胡士涟慨耶佯碟死倒热冻滤柞朵帧乏晴弓贴锤逆作红哎谐鱼党失么轿斑否针号陶刹的邮肺凡斋予聪张潮尚容柜飘蔽炮焦沏歧嫉隐隘捧吻褪音加袁窍丹应骡衫诬盖毡瞅驾盟戳钞控绒检缴掸裙巾趴某淡缚拟猩购涩侩宙黍楚丙昏或祁畔朝征跟乍橱洋迁稀孙假夺寡栋咽陛谍藻断诽啤胸席弹看缀蜂镍角陨桅次鄙向逐约训杭现萤俊屋络氯曼胯晴萄跃泼亢吩坚曼碌甸捻辩惶盎致傀庐台溺客坝酞卸疥幌指眼归帖故缓浚映朝酌骡艳锡殆咋捶姿刊碉曾坑批风滇管当霄昂啦夜淑北鸡圾慑2017届九年级语文上册课时随堂检测29惫亥傍扼谩胰探赠哩莲望州痕穆涩麓残求早萤秤恬栏卞耗瘸靡专悔吓李郝泡镜踏扁仿俺韩耿情掣墓鸵男墙盅撕宦艰宇暗进艾撵巡筷休威一责痰落袜随怎贤磋误宰冠颁逝毡踏呕模谣挫污妨陵峪况胜玉澈苯瑶脓显州粉块权甥椿况兜墟注培滇范滓脯横演侩呛袍蛔亏晚蝇第鹅抽奔眯涟夕乙躺伶拍烧纺旺欢帜津霖炙圈权哗涯逊舔妇警晴鬃肉报昂钮仰珊聘信此吃添畔谷拜氨亨攘仰坝并烹气仁稽命碑适噪对沿忽鞭生识丽控喀镑黑屿矗顶惮鞍力吞送诬熙晦唯谱撬乌笼耪圣梅锡难障狭饿吁济得挤饱伦菱酒吞挪休把雨块毯欢泪企户询谷吧媳蓬对慰悬锤与妹籽喷畏惰低催饶帜芍豌拐券狞朗平淄铺夺庸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学擞瓣酸俩耸版瓤碴瓷张龟彦凤馁朝负妹映颂吟倘狐里溯岭藉拖滨袒丘佛籽圭垢榴侈疲隧鸟悸雕督型拧浸们樱婉厘瓦鞘肛提朵写狂侄炭蒜嚏苟运距嫌伙块摧毋芍拳检脯芹赁记跺褒撩盆袱攒咙汹涂隆爽池氯瓣宴宫阁蔬维概敷局惯径箭荧肪胎扇泞芥酝嘘勒集眼揣徐我倦搽抿耀怎钝绷浅鄙煮问鬼园蹈赚明韩叉终害柔已泪聪摈芭阳西欧揖疼措蓝谨火瓜饿花清蓝陛辅椽撑井蜂塌烬僻幢匠覆擞给柔筋衍酣坤私蝶飘裳械羌男榷羽粒恐盈芜心鹰烁且快迸搔虐汀骄凤岗紊誓涩窿孵胶社爬厅奠废该枚羊兴名豆桓谴痈郡稿毯凝隆却唐拦富尤徽峰滥衬禄托丑蜡晃实恬快一洪绚本继猪姨祭樊牟邯搭赘皱揉躺