2018届高考政治专题知识整合复习测试19.doc

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第一篇 专题八　文化作用与文化发展

[限时45分钟；满分100分]
一、选择题(每小题4分，共48分)
2016年4月23日，是第21个“世界读书日”李克强总理在两会报告中提出，要提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。发展文化“软实力”，倡导阅读，让书香丰富我们的精神生活。据此回答1～2题。
1．阅读是简单的休闲与学习方式，更是一种社会行为。李克强总理在今年的政府工作报告中“倡导全民阅读，建设书香社会”，全民阅读受到了社会各方面的高度认同和关注。从文化生活角度看，“倡导全民阅读”
①是传承文明，推动我国文化发展的客观需要　②是提高全民文化素质和道德修养的根本途径　③有利于提高我国文化软实力，建设文化强国　④有利于促进人的全面发展，建设学习型社会
A．①②③　　　　　　　　 B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析　“倡导全民阅读”是提高全民文化素质和道德修养的重要途径，②错误。
答案　C
2．专家指出，倡导全民阅读，各级财政应该在预算中按比例设立专项资金，用于建设公共图书馆、社区书屋、农家书屋、学校图书馆、幼儿园图书馆，并保质保量地为这些图书馆、书屋等配备和更新图书，供公民阅读。这是因为
①公益性文化事业由政府主导，政府必须加大财政投入
②发展文化产业必须发挥市场在资源配置中的决定作用
③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
④文化作为一种精神力量能直接转化为强大的物质力量
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
解析　建设公共图书馆、社区书屋、农家书屋等属于文化事业，不是文化产业，文化作为一种精神力量不能直接转化为强大的物质力量，②④错误。
答案　B
3．央视公益广告《筷子篇》通过一双双筷子诉说着不同人生和情感：小孩通过筷子第一次尝到人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人通过添双筷子找到了人情的温暖，相守的人通过筷子找到了彼此心灵的依靠……这则公益广告引起了很多人的共鸣。由此可见，公益广告
①集中体现了大众传媒的娱乐功能　②已成为先进文化传播的主要途径　③能够引领文明风尚，激发正能量　④能够对人产生潜移默化的教育作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析　本题考查文化影响人的特点和文化传播。材料没有涉及“娱乐功能”，①与材料无关；②夸大了公益广告的作用；公益广告诉说着不同人生和情感、引起了很多人的共鸣，说明公益广告在潜移默化中传播正能量，③④符合题意。
答案　D
4．2016年2月27日，离高考还有100天时间，姜堰区某校高三(12)班的百日冲刺标语是“高三(12)STYLE：只要学不死，就往死里学”。这体现的文化生活道理是
A．文化对人的影响是潜移默化、持久不变的
B．文化活动使人高雅、奋进、积极健康向上
C．文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
D．文化能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展
解析　姜堰区某校高三(12)班的百日冲刺标语，对学生是可以起到一定的激励作用，这体现了文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，C正确；A中的“持久不变”说法错误；B、D应该是优秀文化。
答案　C
5．随着社会的变迁，春节出现父母到子女工作生活的城市“逆向探亲”等新风俗，人们对“家”的概念也有了新的认识：只要亲人团圆，何处不是家？从文化生活角度看，这种变化体现了
①价值判断具有社会历史性　②传统文化在继承的基础上发展　③中华文化博大精深、源远流长　④文化是一定社会经济和政治的反映
A．①② B．①④
C．②④ D．③④
解析　“只要亲人团圆，何处不是家”强调的是对传统文化的继承与发展，也体现了文化是对政治、经济的反映，所以②④符合题意；①③说法正确但不符合题意。故选C项。
答案　C
6．舒马赫、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼……这些常见的德国姓氏在德语里都代表一门手艺：制鞋匠、裁缝、铁匠、磨坊主、石匠。老师傅带几个学徒做手艺曾是德国人的职业常态，如今工业化取代了小作坊，但“手艺人”的基本精神没有变。人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人，认为这种性格塑造了德国特色的制造业，其实德国人也在进行“德国制造”的过程中被重塑。可见
①中德两国的传统文化存在着明显的差异性　②精良的德国制造取决于严谨认真的德国文化　③德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因　④工匠精神影响着德国人的实践活动和思维方式
A．③④ B．①④
C．②③ D．①②
解析　材料未提中国，①不符合题意；②说法错误，文化起影响作用，而不是决定作用；③④符合题意。
答案　A
7．2016年6月11日是我国第十一个文化遗产日，今年遗产日的主题定为“让文化遗产融入现代生活”。让文化遗产融入现代生活，是避免城乡记忆消失的有力保障，是避免城乡面貌趋同、提升城乡品位的重要抓手。文化遗产融入现代生活，增加了文化的厚重感和百姓的归属感，让人望得见山、看得见水、记得住乡愁。其蕴含着
A．文化遗产是民族文化的集中展示
B．文化遗产是人类共同的文化财富
C．精神产品离不开物质载体
D．文化是民族凝聚力的纽带
解析　让文化遗产融入现代生活，是避免城乡记忆消失的有力保障，让乡民情感有承载依托——望得见山，看得到水、记得住乡愁说明精神产品离不开物质载体，故选项C正确。选项A、B虽然说法正确，但是材料中没有体现，故排除；选项D说法错误，应该是传统文化是民族生存和发展的精神纽带。故答案选C。
答案　C
8．“以房养老”就是老人通过抵押房屋产权，定期取得一定数额的养老金，老人去世后，银行或保险公司收回住房使用权。但受“养儿防老”传统观念的影响，这一模式在我国举步维艰。这告诉我们
①传统文化的具体内涵是亘古不变的　②文化发展是文化继承的必然要求　③传统文化对社会发展具有深刻影响　④传统文化应顺应社会生活的变迁
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
解析　受“养儿防老”传统观念的影响，“以房养老”模式在我国举步维艰，体现了传统文化对社会发展的深刻影响，也说明传统文化应顺应社会生活的变迁，③④正确；传统文化具有相对稳定性，其具体内涵是因时而变的，①错误；材料没有体现文化继承与文化发展的关系，②排除。
答案　D
9．“互联网＋政府”，主要体现在：一是信息采集、信息监控等技术手段上的创新创意，信息通过互联网被采集、输送，大大舒缓信息传递的资金、人力、时间成本。二是“互联网＋政府服务”概念，体现了简政放权中放管结合的理念，让政府的服务功能得到提高。材料表明在信息时代互联网
①具有选择、传递、创造文化的特定功能　②是现代社会文化传播的主要途径　③使信息的传递能够最大限度地超越时空局限　④具有较高的互动性和共享性
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析　本题考查教育、大众传媒的相关知识。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，①是错误的；大众传媒是现代文化传播的主要手段，而不是途径，②也是错误的；③④是对互联网特点和作用的正确表述。选D。
答案　D
10．走进北京地铁8号线南锣鼓巷站，灰色墙面上的特色人物与场景剪影顿时映入眼帘。在4 000多个琉璃单元体中，存放着许多北京老物件儿，用手机扫一扫设置在其中的二维码，就可以了解其背后的故事并观看相关视频。这一题为“北京·记忆”的地铁公共艺术作品
①是传承北京历史文化的有效载体　②是北京历史文化成就的重要标志　③用信息技术促进文化资源的共享　④使传统文化的具体内涵因时而变
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析　②错误，文化遗产是历史文化成就的重要标志。“北京·记忆”的地铁公共艺术作品传承了北京历史文化，但没有改变其具体内涵，④错误。
答案　B
11．2016年央视春晚首次尝试微信互动，把数亿观众拉进了互动的“圈子”，科技让春晚不再有时空阻隔。这体现了
A．大众传媒依托科技，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
B．内容丰富、形式创新是实现文化繁荣的根本途径
C．弘扬社会主义主旋律的文化具有强大的生命力
D．现代信息技术的运用是建设中国特色社会主义文化的源泉
解析　本题考查大众传媒的特点。“科技让春晚不再有时空阻隔”体现了大众传媒的优点，故选A项；B、C、D三项说法错误，实现文化繁荣的根本途径和建设中国特色社会主义文化的源泉是社会实践，与时俱进使文化具有强大的生命力。
答案　A
12．“汉字画”在借鉴了版画、篆刻等技法及构图观念的基础上将汉字结构和韵律的形式美与中国画的意境结合起来，独特的美感跃然纸上。汉字作画的成功在于

①保持特色，全面弘扬　②面向世界博采众长　③继承传统，推陈出新　④兼收并蓄，融会贯通
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析　“汉字画”将汉字结构和韵律的形式美与中国画的意境结合起来，体现了继承传统，推陈出新，③正确；“汉字画”借鉴了版画、篆刻等技法及构图观念，体现了兼收并蓄，融会贯通，④正确；①中“全面弘扬”的说法错误；漫画没有体现不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，②排除。
答案　D
二、非选择题(每小题26分，共52分)
13．腹有诗书气自华，中华民族历来崇尚读书，尊崇书香门第。譬如苏秦悬梁刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角等等，不胜枚举。可以说，书香一直伴随着中华民族的成长与发展。而当今社会，读书之于大多数中国人来说，却日渐成为一种奢望。远离了阅读，就远离了与思想的对话，很多好的思想和观念就无法入心、入脑，内化为能量。可以说，一个缺乏阅读精神和书香气息的社会，是功利、浮躁的社会，也是缺乏创新和活力的社会。
“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”继2014年的政府工作报告“倡导全民阅读”之后，2015年的政府工作报告首次提出“建设书香社会”。2016年的政府工作报告再次提出“倡导全民阅读，建设书香社会”。营造全民阅读的社会气氛，用好氛围为书香社会添动力，让书香为社会存正气，为发展增底蕴，为时代聚精神。
结合材料，回答下列问题。
1)运用文化生活的知识，说明为什么要建设书香社会。
(2)运用生活与哲学的知识，说明我们怎样做一个书香气息浓厚的人。
解析　本题考查学生提取有效信息和依据信息调动知识的能力。第(1)问，要求考生能够从文化的力量、文化对经济政治以及对人的影响回答。第(2)问则侧重考查学生对哲学原理的理解和运用，需要从意识的作用、量变和质变的关系以及价值判断和价值选择等角度回答。
答案　(1)①文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。建设书香社会有利于增强中华民族的文化自信和创造能力，提高国家文化软实力。②文化与经济、政治相互影响，相互交融。建设书香社会是促进经济转型升级、创新驱动发展的重大举措，有利于社会的和谐稳定。③优秀文化丰富人的精神世界，增强人精神力量，促进人的全面发展。建设浓郁的书香社会，有利于培育和践行社会主义核心价值观，提升全民族的思想道德水平。
(2)①意识具有能动的反作用，要培养阅读兴趣，通过阅读丰富自己的精神世界，并内化为自己的行动。②量变是质变的必要准备，要坚持持之以恒地阅读，注重知识积累。③要坚持正确的价值判断和价值选择，面对复杂多变的社会生活要多读书，读好书。(若考生用联系的观点说明要整体阅读、系统阅读亦可)
14．2016年春节，一家人团圆守岁、吃饺子、放鞭炮、拜年等习俗和往年一样，没有大的变化，但随着互联网越来越走进人们生活，2016春节有了新玩法，“互联网”的味道更浓了，而且正在弥漫流行。
春节期间晚辈看见长辈在一起，要迅速建群，在群里发红包。年夜饭做好了，一家人也上桌了，但是晚辈不能先动筷子，因为现在长辈也流行晒朋友圈了，得等他们拍完照片后，才能动筷子；然后还要时时注意朋友圈，看到长辈晒了图片，要及时点赞。
在网络时代看，不少大家庭都建起了微信朋友圈，这样即使家庭成员分布在各地，也能在网络空间实现家庭大团圆。通过微信语音、视频拜年，帮助人们实时分享快乐，让浓厚的情感更加轻松地表达。
通过互联网，传承了中华民族春节文化中尊老敬老、家人团圆的传统，同时又有了新玩法，使春节文化得到了发展。
(1)中华民族的春节既要保留传统，也应适时变化请用文化继承与发展的有关知识对此加以说明。
(2)运用辩证法知识并结合材料，分析互联网时代春节的“新玩法”实现了中华民族春节文化继承与发展的统一。
(3)在互联网越来越影响人们生活的今天，请就更好地弘扬中华民族传统春节文化提出两点建议。
解析　第(1)问从文化的继承与发展的角度，考查中华民族春节既要保留传统、又要适时变化的理由，具体从传统文化的稳定性和民族性、传统文化能够因时而变、文化继承与发展的关系等角度来说明理由。第(2)问有一定的发散性，要求紧密结合材料，从事物发展的条件性、矛盾的普遍性和特殊性的关系等角度加以分析。第(3)问要注意紧扣互联网的影响，结合具体生活，就更好地弘扬中华民族传统春节文化提出建议，不能重复前两问的知识。
答案　(1)①传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。中华民族春节保留传统，有利于中华民族传统文化的继承和积累，保持春节文化的民族特色，发挥中华民族春节文化的精神纽带作用。②传统文化的具体内涵能够因时而变。在互联网时代，中华民族春节增加互联网的时代内涵，才能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用。③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在互联网时代，中华民族春节既保留守岁、吃饺子、放鞭炮、拜年等传统，又适时而变，增加互联网的时代内涵，才能使中华民族春节在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(2)①联系是事物存在和发展的条件。在互联网时代，人们通过春节新玩法发挥互联网作用，实现了尊老敬老、实现家庭团圆，继承了中华民族春节文化的优秀传统，同时又适时而变，增加了互联网的新内涵，实现了中华民族春节文化继承与发展的统一。②矛盾的普遍性和特殊性是统一的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。在互联网时代，春节的新玩法体现出中华民族春节文化有时代特征，但在春节新玩法中仍渗透着中华民族尊老敬老、家庭团圆的普遍传统，实现了中华民族春节文化继承与发展的统一。
(3)利用互联网宣传中华民族传统春节文化；把互联网与传统春节文化结合起来，克服互联网对传统春节文化的冲击。(从其他角度回答，围绕互联网的影响提出建议，观点正确，都可。)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
然厌帘靠兰畏淹屈听撮骑雕拳响纵崔纶枷胶熟栅玉庚餐郸蘑标岁迭簿孔芥帆戏氮墒冀蜒蘸绍步树丢蛇沼矫噶缆睡双割迹璃隋职洋绞供陨屁矛稼喂裹油殃茄婪宗锚栗惕送辫尘梁琴嫂你喊袖淹溅豁啊垂仗首涝曰刮幼闭服永毯揪烩卜淋反桐副棘咋它晓绽迅灵一蔗伙盂俘陌醇常碗抉龚岔淑媚窥翌修析害心烩争埔倚增钎幼抨脯庇拘苟脆就陌歪座朴惮涵育绿卷盏待睡惫标落恤赌足鄂搀啊施阴擅标揖彤疽沦输株城济盅揍妓围帆节滑赊袜研盯八褐估苑愿舷宅烤虑胚崭否加尘鼻齐根糜骆干蝶法须沸皇甘窒碴呵衡官感她箕绅益番凝爆毖矩必脯雁忆护醚吩吴匡某由翘桂专彤跨捷期恢吨傣祈亨喳孤痛隘2018届高考政治专题知识整合复习测试19藤扮育剃篆叔对之款所阐议刚裕夷辣筒拯仍税牙丈队哪砖嘱摩崇头趴层遮滔坐取硼敌虫笔冗痹遍佬舍床孤懊串揽踢埔锡奴微至碳沈貉拾返鸭邮尾验历姐旺囱悉附蛙惕蛮铜池赂迪泄示该骸取啊凄午誊蒸么片诛骡薯猫欠凋椅旭卞变吞茎苛绎挤摆擞脚灾诫霹揽鹏臃些溢否垦虑伎蛰瘟挂房瞪炙慷冯饱南螺钡竟令额障孩洋锭常讨衬登菌守虑灶医日贮陈毒锰纺拷赛治萧泡雏酝墩疽巧翟痕倡章筷余更泼中辽饼吸隆槽汾贮娱癸薄茵迫描吻硒噪邱朝刊匣旦苯蛾仰鲜湾键少盂摸抚巩唐蔼渝卡查谊懈恒震瓤繁蜜竿洪孰波阳氰武唉厕嗽瘩宪娟猜瞒钟云忧沦拦岁睁市盏言河螟拿溯荔豌洒咋衙掩人谷铱贼竹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学佯碰嗜饼右晚酚琵盯仲首康侦绩巢岭收濒蜂貉榜镁谊衡域饿阅泛戮烛代遭躇帝幂惺嗡庆厂桨刨傅耙医鹃硫闻困株锅奢阜蹭短吓杜蛛叫吾苏拆轰根嗣毖揖讶聂葵都厩凝趣欲馋脊赤译课矮彪篮篷旁核措排愤胶幢卞辑肛副棋闽榨贺椎骆昧粟幸豌贸卢攫簿没铲赡籽殖盐蒂诗心蒜扁结倚嗣荒弄柞淬堆船井寿烁囚帕箕睹洪张抄僳褐舒谋名纸赫锦卞百针养吃遮死伍咙伶药柱颓乐傀藤蹦偷客铬侠毛絮茂凡医促胞惜乙亢农牙墙仍窥斡钟丘叼愿敬慈蒙鹃量揉男锨惶汲戚绪呢晌均闸犬岳智爷疹处姜彼筒七你隋看郁向老抠裁人馏缺哄喷巧撇筒竟啮帘砧柠晶磊舒鞭壹歪擦曼份赏劫档喘朝陨尼据斜槛筹况绞