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《现代物流学》课程教学大纲

适用专业：高职各管理类专业
适用层次：三年制高职
课程性质：必修课
课程编号：090617
执 笔 人：许老师

一、课程的性质、目的和任务
（一）课程性质
《现代物流概论》是电子商务及市场营销专业开设的大专层次课程。本课程72学时，4学分，开设一个学期。
（二）课程目的和任务
通过本课程的教学，可以使学生掌握物流管理的基本知识、基本原理，学会用物流管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业的物流经营管理实践打下基础。
二、教学基本要求
（一）师资要求:在企业有2年以上工作经验，本科以上学历。
（二）教学硬件要求：多媒体教室
（三）先修课程：无
三、教学内容和要求
教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。教学中要求了解的内容，基本上是考试的基础部分；要求理解的内容，基本上是考试的主要范围；要求掌握的内容基本上是教学和考试中的重要内容。
单元一：概论
主要内容：1. 物流的概念及内涵
2. 物流理论及物流观念
3. 物流的功能及其合理化
4. 物流形式
5. 现代物流特征及在国民经济中的地位和作用
教学要求：
了解：1. 物流的概念及物流概念的演进历史
2. 物流的理论及观点
理解：1. 现代物流的特征
2. 物流在国民经济中的作用
掌握：1. 物流的功能及各功能在物流过程中的合理化
2. 各种物流形式的特点
单元二：物流管理
主要内容：1. 概述
2. 物流管理的内容、特征及关键环节
3. 物流管理与供应链物流管理比较
教学要求：
了解：1. 物流管理的概念
2. 未来物流发展的趋势
理解：1. 物流管理的目标、范围
2. 现代物流管理的特征
掌握：1. 物流管理的关键环节
单元三：商品运输及物流合理化
主要内容：1. 商品运输概述
2. 商品运输方式
3. 商品运输与物流合理化
教学要求：
了解：1. 运输在经济活动中的重要性
理解：1. 运输的概念、运输在经济活动中的地位和不合理运输现象
掌握：1. 运输的特征、各种运输方式的特点
2. 影响运输合理化的因素及实现运输合理化的措施
单元四：商品储存及物流合理化
主要内容：1. 商品储存概述
2. 商品储存储备的分类
3. 商品储存仓库和物流中心
4. 商品的储存管理
5. 商品的储存规划和维护保养
教学要求：
了解：1. 商品储存的概念及库存、储存、储备概念的区别
2. 仓储管理的主要基础概念
理解：1. 商品储存在国民经济中的作用
2. 仓库技术作业过程和特点
3. 我国仓储管理体制的变化过程
掌握：1. 商品储存的分类方法
2. 我国仓库和物流中心的分类方法
单元五：物流标准化和商品装卸搬运
主要内容：1. 物流标准、标准化概述和作用
2. 物流标准化的主要内容
3. 商品装卸搬运
教学要求：
了解：1. 标准、标准化的概念
2. 装卸搬运的概念、特点、理解装卸搬运作业的内容、作业方法、作业组织形式
理解：1. 仓储管理在国民经济中的作用
2. 物流标准化的方法
掌握：1. 物流标准、物流标准化的概念
2. 物流标准的种类与贯彻实施标准的程序
单元六：商品包装和集装化
主要内容：1. 商品包装概述
2. 商品包装材料和标志
3. 商品包装容器的设计和选用
4. 商品包装操作和技法
5. 商品集合包装和集装化
教学要求：
了解：1. 商品包装的概念、掌握商品包装的特征与功能
2. 商品集装化和商品集合包装的概念
理解：1. 商品集装化的作用及在集合运输中的作用
2. 商品包装的各种材料的特点
掌握：1. 掌握商品包装分类方法
2. 商品包装的各种标志
单元七：商品配送和流通加工
主要内容：1. 商品配送及其发展历史
2. 配送中心
3. 流通加工
教学要求：
了解：1. 商品配送的定义
理解：1. 商品配送的构成要素
2. 流通加工的意义
掌握：1. 流通加工的合理化措施
2. 配送中心的工作流程
单元八：物流信息技术和信息系统
主要内容：1. 信息技术和信息系统概述
2. 物流信息技术
3. 物流信息系统的概念和特点
4. 物流信息系统的形式和结构
5. 物流信息系统的开发方法
教学要求：
了解：1. 物流信息系统的形式和结构
理解：1. 在物流领域中广泛应用的几种物流信息技术
2. 物流信息系统的开发方法
掌握：1. 信息技术和信息系统的含义
2. 物流信息系统的概念和特点
单元九：企业物流外包和第三方物流
主要内容：1. 概述
2. 企业物流外包
3. 第三方物流的选择
教学要求：
了解：1. 企业业务外包的基本理论
2. 评价和选择第三方物流企业的过程
理解：1. 物流信息系统的开发方法
2. 企业物流业务外包的形式
掌握：1. 第三方物流的概念
2. 对物流信息系统评价的方法
单元十：回收物流、逆向物流和绿色物流
主要内容：1. 概述
2. 企业逆向物流
3. 可再生资源的回收和利用
4. 废旧包装物的回收和利用
5. 企业废弃物物流
教学要求：
了解：1. 企业产生废旧物资的过程
理解：1. 合理利用废旧物资的措施
掌握：1. 回收物流、逆向物流和绿色物流
单元十一：中国物流的现代化
主要内容：1. 中国运输技术的现代化
2. 中国包装技术的现代化
3. 中国仓储技术的现代化
教学要求：
了解：1. 我国物流的发展现状、取得的成就以及面临的问题
理解：1. 我国物流现代化的技术

四、学时分配表（根据实际填写）
序号
单元
课程内容
总学时
其中
讲授
习题课
实验与实训
现场教学
机动
1
一
概论
2
2

2
二
物流管理
4
4

3
三
商品运输及物流合理化
4
4

4
四
商品储存及物流合理化
8
6

2

5
五
物流标准化和商品装卸搬运
8
6

2

6
六
商品包装和集装化
6
4
2

7
七
商品配送和流通加工
8
6

2

8
八
物流信息技术和信息系统
4
4

9
九
企业物流外包和第三方物流
8
4
2
2

10
十
回收物流、逆向物流和绿色物流
6
4

2

11
十一
中国物流的现代化
2
2

合 计
60
46
4
10

五、实验（实训）及要求（不涉及实验实训的课程可删去本表）
序号
实验（实训）名称
学 时
实训
讲课
小计
1
物流基础业务管理
6
0
6
2
提货流程
6
0
6
3
订货流程
4
0
4
4
发货流程
4
0
4
5
转库流程
4
0
4
6
结算流程
4
0
4
合计
28
0
28
六、考核方式
本课程满分为100分，考试时间为90分钟，采取闭卷笔试形式。
七、教法、学法及教学手段的建议
本课程以课堂讲授为主，采用多媒体教学手段，在教学过程中非常注重教学方法的创新与使用，其目的在于调动学生的学习积极性，将现代物流这一多学科融合的特点展示给学生，以吸引学生对这门课程的热爱。
八、说明
1、教材名称：现代物流概论，主编人：孙秋菊，出版单位：高等教育出版社，规格：普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育）。
2、主要教学参考书名称：胡思继，交通运输学，出版单位：人民交通出版社，2001。

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