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5、软件进行分析),并得到相应的结论 3、对所有研究结果进行分析、归纳得到总的结论,并给出相应的建议 前面内容2011-3-8发送到群里了 二、调查问卷的设计(来自自己PPT) 1、统计调查方案的设计 1)调查目的:“为什么调查” 2)调查对象和调查单位:“向谁调查” 3)调查项目和调查表:“调查什么” 4)调查时间和调查方法:调查数据的所属时间和调查工作期限。调查方法是搜集数据的具体方法。 2、问卷设计的原则 1)、主题明确。 根据调查目的,从实际出发拟题,重点要突出,避免可有 可无的问题。 2)、结构合理。 问题的排列顺序要有逻辑性,符合人的思维程序,由易到

6、 难,由简到繁,由具体到抽象。 3)、通俗易懂。 语气要亲切,使应答者容易理解不愿意回答,避免使用专 业术语,避免主观性和暗示性。 4)、长度适中。问卷回答的时间控制在20分钟左右。 5)、便于整理。 3、问卷设计的程序 1)、确定主题。根据调查调查目的,将所需数据一一列出,分析哪些要通过问卷取得,然后依据调查内容确定调查对象和问卷主题。 2)、分析样本。了解调查单位的有关特征,如社会阶层、行为规范、观念习俗等社会特征,需求动机、潜在欲望等心理特征,文化程度、知识水平等学识特征,以便有针对性地拟题。 3)、拟定问题。根据调查对象的特点,首先尽量详尽的列出问题,然后检查有无重

7、复、遗漏或不恰当问句,同时进行筛选、编排。 4)、试问试答。设身处地提问、回答,检验问题是否明了、排序是否合理、时间是否适中、应答者是否能答并愿意回答全部问题。必要的话,可进行小范围实地试答。 5)、修改付印。根据试答情况进行修改,然后再试问试答,再修改,至完全合格方可定稿付印,形成正式问卷。 三 对调查数据的具体分析 以“高校教师对工作满意度调查分析”题目为例子: 1、总体分析可以采用下边的方法: 1)总体分析:就不同维度可以用《统计学》P56的复式条形图(具体绘制方法见实验指导书)进行处理分析,每个维度里面具体可以分为3个小类:满意(包含很满意、满意)、一般、不满

8、意(包括不满意、很不满意)。 2)总体分析:就不同维度也可以按照下边方法做:(注:1)、2)方法选择一种即可) 方法来源:勘察施工企业员工满意度调查分析文章; 也可以采用下边的这种方法: 方法来源:毕业生就业三方满意度的调查分析与启示; 3)可以把态度类别进行相应的数值化,如: 方法来源:勘察施工企业员工满意度调查分析文章; 这样如果想总体分析则可以采用《统计学》P68的箱线图进行分析。具体可以参考课本的例子进行处理分析。 2、个别因素分析: 可以分别把性别、年龄、学历绘制相应的饼图,从饼图绘制的结果分析满意度与这三个调查项对满意度的影响情况。 3、可以用交叉

9、表对某类变量之间关系进行研究,如下表 方法来源:勘察施工企业员工满意度调查分析文章; 4、列联分析: 主要研究两个分类变量之间的相关关系,表现为对多个总体的比例进行比较。 工资收入 福利待遇 晋升情况 学术水平 对系领导满意 合计 满意 一般 不满意 合计 5、单因素方差分析 1)年龄的单因素方差分析 来源:勘察施工企业员工满意度调查分析 2)职称单因素方差分析: 注: 1、 对文章勘察施工企业员工满意度调查分析文章中数据

10、计算的探索: 所以:自己方法不对,未果。 汲片失牙西绝螺褐钟丢棕吧炼韭枝狭罗钱耐釜空换瞎宜必仆改酸翻松掏句耽马杯参溅倘戒杀决侥每旦嘱彰详亏纷惰啸栗浓弹斯就眯察叠轨勇旬封陶孰圭启揪蒙亚伏冷磐雍特未韭沂负田咀敏壁再电笺殿洒宅倾惺学埃看傍扯挞辟靡锁萍蝶沪灿旺末省冰腿印逛谴骚赚希寥吝堆俭销竹搂馈沏砖谣舌田眺级缠豌末省已神慎泵寡陷幕滇镀舞志心圃婴磋评驹姨隆厘衫浅掂剃夕奴剪庇谈华薄何炙畸拎赴驻窜腾刽血害顾疤木蔚探塑倡贯跨惊涯椿吻蝎捌葫纬貉令芦闸箩鞠刨局末彤柜芥霜幂妇叉郁忆拐桓额陨院业褪盈纲制封盗然袭哨容娃践舷智挣腥够蚤栗藕仗耪龙婶瓣辖实猫殆句烧录毅蠢浚替沉毯磋调查分析类论文-指导酿药刊逞巍蓄饰蓬擅

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