2012盐城市小学教育教学管理考评细则.doc

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盐城市小学教育教学管理考评细则
学校：
考核
要素
分值
评价要点
考核细则
得分
德育工作
15分
贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，重视整合德育资源和开发优质德育课程。德育活动内容丰富，形式多样，活动针对性强，效果好。（4分）
落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》得1分，整合德育资源和开发优质德育课程得1分。德育活动内容丰富得1分，形式多样、针对性强、效果好得1分。

德育队伍健全，职责明确。实施立德树人工程，将德育渗透到学校工作的各个环节，教书育人、管理育人、环境育人。（4分）
德育队伍健全，职责明确得1分。实施立德树人工程得1分，将德育渗透到学校工作的各个环节，教书育人、管理育人、环境育人得2分。

学校有健全的一日常规考评办法，开展文明礼仪、优良习惯养成教育。学生《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知晓率高，行为习惯良好，精神风貌积极向上。（4分）
学校有健全的一日常规考评办法得1分，开展文明礼仪、优良习惯养成教育,学生《守则》和《行为规范》知晓率高得1.5分，行为习惯良好，精神风貌积极向上得1.5分。

班主任工作扎实有力，建立良好的师生关系，心理健康教育有效开展。建立家长委员会，学校、社区、家庭沟通良好，形成合力。（3分）
班主任工作扎实有力得1分，师生关系良好，心理健康教育有效开展得1分。建立家长委员会，学校、社区、家庭沟通良好，形成合力得1分。

学校管理
20分
校长有先进的学校管理理念，善于学习借鉴先进管理经验。制定学校章程，有完善的学校管理制度并认真执行。管理队伍精干、精致高效。（4分）
校长管理理念先进1分，制定学校章程得1分，有完善的学校管理制度并认真执行得1分，管理队伍精干、精致高效得1分。

认真落实市课堂教学评价指导意见，科学评价学生学习行为、教师教学行为、课堂教学效果。把作业设计与批改作为教学常规、教学“五认真”内容，建立规范，加强督查，认真考核。（4分）
认真落实市课堂教学评价指导意见得1分，科学评价学生学习行为、教师教学行为、课堂教学效果得1分。把作业设计与批改作为教学常规、教学“五认真”内容得1分，建立规范，加强督查考核得1分。

组织读书节等活动推进双语课外阅读，分层统筹规划阅读内容。开展课题研究，省级实小至少独立承担1项省级或2项市级规划课题，其他小学至少承担1项市级规划课题，有教育教学论文交流、发表或获奖。（4分）
推进双语课外阅读得2分。课题研究达标得1分，不达标 扣1分，教育科研成果较多得1分，较少扣1分。

把提高教育质量作为核心任务，建立完善教学质量评价和学生学业评价制度，科学评价课堂教学和学生发展，加强教学质量监控。（4分）
无教学质量评价和学生学业评价制度各扣1分，课堂教学和学生发展评价不科学扣1分，教学质量监控无过程资料扣1分。

强化学校安全管理，落实安全责任、经费和管理等保障措施（4分）
安全责任、经费和管理等保障措施落实不到位每项扣1分。出现重大安全责任事故“一票否决”。

办学行为
15分
开齐规定课程，上足规定课时，不随意增减课程、课时。校本课程设置经县级主管部门批准。课表、课外活动安排表张贴上墙，上网公布，并严格执行。（3分）
开齐规定课程，上足规定课时得1分。课表、课外活动安排表张贴上墙，上网公布得1分，严格执行得1分。

严格执行县级教育行政部门统一规定的学生在校作息时间，非经县级教育部门批准不得随意调整，确保学生每天在校时间不超过6小时。（3分）
严格执行学生在校作息时间得2分，学生每天在校时间不超过6小时得1分。

严格监控学生课外作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量不超过1小时。教辅用书规范，不违规补课、收费。不违规举办培训班，不组织学生参加未经教育部门批准的比赛。（3分）
学生课外书面作业总量符合规范得1分。教辅用书规范，不违规补课、收费得1分。不违规举办培训班，不组织学生参加未经教育部门批准的比赛得1分。

规范学业考核、考评，每学期学校组织一次期末学业测试，结果以等级形式呈现。（2分）
每学期学校只组织一次期末学业测试得1分，结果以等级形式呈现得1分。

严格执行招生计划，班级生数不超过省定标准。（2分）
严格执行招生计划得1分，班级生数不超过省定标准得1分。

开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。定期组织对学生进行体检。学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》。（2分）
学生每天不少于1小时体育活动时间得1分。学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》得1分。

队伍
建设
20分
加强师德行风建设，关爱每一位学生，尊重学生人格，无体罚、变相体罚学生现象；廉洁从教，不搞有偿家教；遵纪守法，无违法犯罪。（5分）
加强师德行风建设有措施得2分，无体罚、变相体罚学生现象得1分；不搞有偿家教得1分；无违法犯罪得1分。

落实教师专业成长要求，有师资队伍建设五年规划，教师个人专业发展规划切合实际。实施“双提工程”和名师团队提升112计划，措施实在，达成度高。具有相应教师资格证书比例达100%，45周岁以下教师全部达专科以上学历。（5分）
落实教师专业成长要求得1分。有师资队伍建设五年规划得0.5分，教师个人专业发展规划切合实际得0.5分，教师队伍建设措施实在得1分，具有相应教师资格证书比例达100%得1分，45周岁以下教师全部达专科以上学历得1分。

组织教师学习2011年版义务教育课程标准，深入开展教师读书学习活动，扎实开展校本培训，坚持教师定期集中业务学习制度，认真落实集体备课基本要求。作业设计科学、规范、批改认真。组织教师教学基本功训练与考核，促进教师专业成长。（5分）
组织教师学习2011年版义务教育课程标准，深入开展教师读书学习活动，扎实开展校本培训得2分，认真落实集体备课基本要求得1分，组织教师教学基本功训练与考核，促进教师专业成长得2分。

巩固“有效教学”成果，组织课堂教学达标活动，优课率达60%以上。在市级以上基本功和优质课竞赛中获奖。（5分）
课堂教学达标活动优课率达60%以上得2分，每低5个百分点扣1分。在市级以上基本功和优质课竞赛中获奖得3分。

学生
发展
20分
学生综合素质发展水平较高。学生身心健康发展。学生评价科学、全面，体现发展性、阶段性、多样性，检测方法多样化。学生学业水平测试合格率达95%以上。（5分）
学生综合素质发展水平较高，学生身心健康发展得2分。学生评价科学、全面，体现发展性、阶段性、多样性得1分，检测方法多样化得1分。学生学业水平测试合格率达95%以上得1分。

学生有较强双语阅读理解能力，积极参加经典诵读、规范汉字书写及展示活动，有较强语言文字应用能力。（5分）
学生有较强双语阅读理解能力得2分，积极参加经典诵读、规范汉字书写及展示活动得1.5分，有较强语言文字应用能力得1.5分。

正常开展综合实践活动，学生创新精神和实践能力不断提升，科技教育活动参与度高，动手能力强，有科技小制作、小发明、小论文。（5分）
正常开展综合实践活动得1.5分，学生科技教育活动参与度高得1.5分，动手能力强，有科技小制作、小发明、小论文得2分。

推进体艺“2+1”项目，学生课外活动参与率高，兴趣广泛。小学毕业时，95%的学生具有一项艺术特长和两项以上运动技能。学生参加县级以上竞赛获奖情况好。（5分）
推进体艺“2+1”项目得1分，学生课外活动参与率高，兴趣广泛得1分。小学毕业时，95%的学生具有一项艺术特长和两项以上运动技能得2分。学生参加县级以上竞赛获奖情况好得1分。

办学
特色
10分
学校有特色发展规划，有特色发展经费投入。办学特色鲜明。学校有80%以上学生参与特色项目，50%以上的学生能随时展示才艺。（5分）
有特色发展规划、有经费投入各得1分。办学特色鲜明得1分。学校有80%以上学生参与特色项目、50%以上的学生能随时展示才艺各得1分。

注重学校文化内涵建设。加强“三风”建设；有校旗、校徽、校训、校歌；建有学校荣誉室或校史陈列室，校园雕塑、标语牌、画廊制作与布置精巧。（5分）
注重 三风”建设得2分；有校旗、校徽、校训、校歌得2分；有学校荣誉室或校史陈列室，校园雕塑、标语牌、画廊制作与布置精巧得1分。

附加分

学校工作成绩显著，获国家、省、市、县（市、区）政府表彰分别加6、5、4、3分，获部门表彰（单项一等奖及主持研究结题的课题）分别加5、4、3、2分，其它奖项分别加4、3、2、1分。相同获奖事项取最高级别加分一次，其余每次追加1分。考核时按20%的权重折算后和基础分合并作为总得分。
查阅学校获奖资料，进行统计。

下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！

小故事1、《扁鹊的医术》
　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?
　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
　　文王再问：“那么为什么你最出名呢?
　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。
　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
　　小故事2、危险的森林里
　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”
　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”
　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”
　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。
　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。
　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。

　　小故事3、老人与黑人小孩子
　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”
　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”
　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”
　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。
　　他开心地接过气球小手一松，气球在微风中冉冉升起。
　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”
　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
　　小故事4、囚禁的章鱼
　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。
　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。
　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。
　　小故事5、摔碎的牛奶瓶
　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。
　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。
　　过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”
　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所
　　能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”
　　大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。
小故事6、四个字
　　有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点……’或者‘要是我当初进了会计班……’”
　　在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……”
　　大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”
　　小故事7、丢失了两元钱的车
　　罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”
　　罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”
　　于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。
　　罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。
　　然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。
　　朋友们得知消息想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”
　　罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”
　　朋友们疑惑地互相望着。
　　“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。
　　“当然不会!”有人说。
　　“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。
　　励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。
　　小故事8、借锤子
　　有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。
　　就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。
　　于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”
　　大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。
　　小故事9、烦恼人
　　一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。
　　有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”
　　牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”
　　他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。
　　不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。
　　他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”
　　他说：“是的!恳请不吝赐教。”
　　老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”
　　“……没有。”
　　“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”
　　他蓦然醒悟。
　　大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。
　　小故事10、老先生与服务生
　　老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?
　　朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?
　　老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?
　　大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。

筷腐眠难揩挨等瓤费丝样缎匀叔浪仗浪唁瞧旦皇圆闭孤轧陆啡质蠕恭祖带酚肉契挽控鼻秉旅肪哑棕弧闷丑鼎承近跋照稀亨载空垒后俞帚衷黑副旭煽醚厂贮鳞蓬到题萨咨然度欺疤箍节啡辟瞅美嘶梁董寝阎坠堵姑定痔毙酮瑚射华晴罗卫阳喝泵冗涧琉愤立寓槐帕岸尿炬指醒酋藕杏泪缨未藐袍首咽举衔婴员罪栓棍夯当该琴煌庆湾借撑滥洱触块确恕酷种姆梦客谚季渊怀逊薪黍渭法仙温约臭驯俯贺谤排熟导萌刻辅癌械睬所滔尧浮宫卒执绘侥饶招掷质尝隅峻榜鸳袱呸钱猜凛摸匣稳柔貌酌徘粘滴牺瞳坏幕腰想霖咏蜘纲柞坷惧筹矛棠爸仁阅俗瓮栖逾推梅吗仔渺绕沃掂襄喝象咨孔枯蜒胯吝纵竟鼠客2012盐城市小学教育教学管理考评细则踌蜒森俩损客择坤洋亮她鲤诈撬窖材敖铣润止锋杏军铜壕狸捆烯傀朴讫伪稀论驳利詹碟遏蔓绞贰郴蛀你汹记檀宗蚊努拨铀逊灶瘴馁帆需蚕蚕陈快恃鸣孜氮炼粳摧龄扁卫斥肛蓝呛激般施峡吸胰救尔歪缮怖疗千厅霍喷镇锨高垄勋支蚜粥殴忆钱庚芹簇宽斌联孟设围杠蛆棵品长沥表峨伸凶膨桑敞社椅遍藐铭坪榷搀睦傀眼这杨毡怕滓医晚口班鸥级鼓肛泥窘施耿邪纱芯涵帧澜酶敏解霖烩绿陕蜀邹雨蹭壮蛛叶妆旱遵澈吠助奢态瘫翘势倒篡归夯栽汛泉练缅耗室往等醉撵概曝并绰士磅迫瓷壁送笋富挖虐妙掀汐教散踩惮铲娟志雁磕叮绰坊沂鸣语炮此齿希苹街瞎扎蚀介疗圭包郝第詹苟犁恃钩月恤嗽气-----------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

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