君子之风(教师版).doc

君子之风(教师版)六、君子之风（教师版）温州市龙湾中学 王会升梳理积累通假字1、 礼以行之，孙以出之 （“孙”通“逊”）2、 鄙夫可与事君也与哉 （“与”通“欤”）3、 女奚不曰 （“女”通“汝”）4、 知者不惑，勇者不惧 （“知”通“智”）重要实词：1、志于道，据于德，游于艺（志：追求；句：执守；游：广泛涉猎）2、君子喻于义（喻：懂得，明白）3、志士仁人（志士：坚守节操道义的人）4、在陋巷，人不堪其忧（陋：狭窄，偏僻；堪：忍受）5、智者乐山，仁者乐水（乐：喜好）6、君子质而已矣，何以文为？（质：本质纯真朴实；文：修饰）7、士不可以不弘毅（弘毅：抱负远大，心胸开阔）8、鄙夫可与事君也与哉？（鄙：庸俗浅薄）9、发愤忘食，乐以忘忧（发愤：为抒发郁闷而决心努力）重要虚词：1、志于道，据于德（介词：表示动作行为的对象）2、君子义以为质，礼以行之（以：介词，把；介词，来）3、苟患失之，无所不至矣（苟：表假设关系，假如，如果）4、曲肱而枕之（而：表顺接关系）5、女奚不曰（疑问副词：为什么）6、乐以忘忧，不知老之将至云而（7、子温而厉，威而不猛，恭而安（但是，但是，而且）词类活用1、士志于道，而耻恶衣恶食者（形作意动，以为耻）2、鄙夫可与事君也与哉（名作动，侍奉）3、饭疏食（名作动，吃饭） 4、曲肱而枕之（名词使动用法，使弯曲；名作意动，把当作枕头）一词多义1、道：志于道，据于德（正道）夫子自道也（说）师者，所以传道受业解惑也（道理）会天大雨，道不通（道路）师道之不传也久矣（风尚）2、以：君子义以为质（介词，把）有杀身以成仁（连词，来）何以文为（介词，用）使民敬、忠以劝，如之何？（连词，而）特殊句式：1、君子义以为质 介词宾语前置2、未足与议也 省略句3、贤哉，回也 主谓倒装 4、叶公问孔子于子路 状语后置5、子贡曰：“夫子自道也。”动词宾语前置6、何以文为？ 疑问句宾语前置7、惜乎，夫子之说君子也！ 主谓倒装温故知新一、选择题：1选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（ ）A使民敬、忠以劝，如之何？ 有杀身以成仁 B士志于道，而耻恶衣恶食者 子温而厉，威而不猛C既得之，患失之 既来之,则安之D不知老之将至 我不欲人之加诸我也答案：A【连词，表并列,相当于“而”/副词，表目的，来；B均为连词，表转折,相当于“却”；C副词，表时间，已经，之后；D均为结构助词，取消句子独立性，不译】2选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）A君子义以为质（根本，基础） 君子喻于义（比喻）B苟患失之，无所不至矣（如果） 一瓢饮，在陋巷（狭窄）C人不堪其忧（忍受） 君子质而已矣（品质）D鄙夫可与事君也与哉（卑鄙的人） 知者乐水，仁者乐山（喜爱）答案：B【A喻：明白，懂得；C质：质朴；D鄙夫：庸俗浅薄的人】3选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）叶公问孔子于子路 不义而富且贵，于我如浮云不义而富且贵，于我如浮云 饭疏食饮水，曲肱而枕之A同，同 B不同，不同C同，不同 D不同，同答案：B【介词，向，介词，对，转折连词，却，连词，表承接关系】4选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）仁以为己任，不亦重乎 君子质而已矣，何以文为 惜乎，夫子之说君子也！ 文犹质也，质犹文也A同，同 B不同，不C同，不同 D不同，同答案：B【介词，把；介词，凭借，因为；语气助词，表感叹；语气助词，表肯定】5选出下列各句翻译不正确的一项（ ）A孙以出之，信以成之。【谦逊地说出自己的理想，并坚信自己能够成功。】B无求生以害仁，有杀身以成仁。【没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲性命来成全仁的。】C知者乐水，仁者乐山。【有智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。】D士不可以不弘毅，任重而道远。【士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为责任重大并且道路遥远。】答案：A 【应译为：“用谦逊的态度谈论（义），用诚信来成全它。”】6选出下列各句翻译正确的一项（ ）A苟患失之，无所不至矣。【如果他总是生怕失掉什么，那就什么地方也去不了。】B其未得之也，患得之；既得之，患失之。【当他还没有得到想要的东西时，总担心得到它。既然得到了，又生怕失去它。】C仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？【把实现仁作为自己的责任，这责任不也是很重大的吗？奋斗终身，死了才停止，这路程不也是很遥远的吗？】D士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。【读书人有志于正道,而对那些以吃穿不好为耻辱的人,是不值得跟他们谈论道的。】答案：C【A“无所不至矣”应译为“那他就什么事都干得出来了”；B“患得之”应译为“总担心得不到它”,“既然”应译为“已经”或“之后”。D应译为：有志于正道却以吃穿不好为耻辱的读书人,（我们）是不值得跟（他们）谈论道的。注意这是一句定语后置句和省略句。】二：阅读下面一段选文，完成第79题。曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”棘子成(1)曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也！驷不及舌(2)。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟(3)犹犬羊之鞟。” 子温而厉，威而不猛，恭而安。（7•38）7.解释下列加点词语的意思：士不可不弘毅 （ ） 何以文为 （ ）驷不及舌 （ ） 恭而安 （ ）答案： 意志坚定；修饰；四匹马拉的车；安详8.用现代汉语翻译下列句子。惜乎，夫子之说君子也！答： 子温而厉，威而不猛，恭而安。答： 答案：可惜啊，先生对君子的这种解说！孔子温和而严肃，威严而不凶猛，庄重而安详。9.据本段文意请概括什么是“君子之风”？答： 。答案：以仁为己任，不怕任重道远；既要有纯真的品质，又要注重外表的文饰，做到文质彬彬。三、阅读下面语段，完成1013题。子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”10.从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于 ；“学习”与“思考”二者的关系是： 。答案：不断学习、复习/相辅相承，辩证统一的。11.从这几条语录看，孔子认为，一个人可以从所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么 _；如果别人有缺点，那么就_ _ _。答案：学习他的优点；以此为镜反省自己。12.从以上语录中，摘录两条现在仍有生命力的语句：_；_。答案：温故知新；三人行必有我师13.为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。 答： 。答案;略，请据要求自由发挥。四、名句背诵检测1志士仁人，无求生以害仁， 。（有杀身以成仁）2 ，小人喻于利。（君子喻于义）3 ， ，在陋巷， ，回也不改其乐。（一箪食/一瓢饮/人不堪其忧）4不义而富且贵， 。（于我如浮云）5其为人也， ， ，不知老之将至云尔。（发愤忘食，乐以忘忧）6仁者不忧， ， 。（知者不惑，勇者不惧）7知者乐水， 。（仁者乐山）8 ，仁者静；知者乐， 。（知者动/仁者寿）9士不可以不弘毅， 。（任重而道远）10 ，不亦重乎？死而后已， ？（仁以为己任/不亦远乎）11文犹质也， 。（质犹文也）我看孔子