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-照相机与眼睛-视力的矫正(上课用).ppt

1、第四章第四章 光的折射光的折射 透镜透镜第四节第四节 照相机与眼睛照相机与眼睛 视力的矫正视力的矫正.照相机与眼睛是利用什么原理制成的?他们的哪个部分相当于凸透镜?哪个部分相当于光屏?我们是如何看到物体的(产生视觉)?一分钟自学P95:.照照相相机机的的结结构构照相机:镜头、胶片、光圈环、调焦环照相机:镜头、胶片、光圈环、调焦环照相机:镜头、胶片、光圈环、调焦环照相机:镜头、胶片、光圈环、调焦环一、构造(照相机).人人体体身身上上的的“照照相相机机”眼睛眼睛:晶状体、视网膜、瞳孔眼睛:晶状体、视网膜、瞳孔眼睛:晶状体、视网膜、瞳孔眼睛:晶状体、视网膜、瞳孔一、构造(眼睛).眼眼睛睛与与传传统统

2、相相机机的的比比较较项目项目照相机照相机眼睛眼睛结构结构镜头镜头()胶片胶片()成像成像倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像视网膜视网膜倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像晶状体晶状体凸透镜凸透镜凸透镜凸透镜光屏光屏.1、投影仪与放映机是根据什么原理制成的?2、什么叫视觉暂留?3、人们为什么能从屏幕上看到活动的影像?【生活。物理。社会】:是根据凸透镜成倒立、放大、实像的原理制成的。:是根据凸透镜成倒立、放大、实像的原理制成的。一分钟自学P95:(1 1):眼睛具有暂时的记忆力;):眼睛具有暂时的记忆力;(2 2):当外界景物消失后,视神经对它的印象还会延续):当外界景物消失后,视神经对它的印象还会延续

3、0.10.1秒;秒;(1 1):放电影时每秒换):放电影时每秒换2424张,前后图片景物差别很小;张,前后图片景物差别很小;(2 2):又因为视觉暂留的缘故;):又因为视觉暂留的缘故;.FFf1 1、照相机是通过调节什么,达到拍摄远景与近景的?、照相机是通过调节什么,达到拍摄远景与近景的?答:答:照相机是通过调节照相机是通过调节调焦环调焦环,改变胶片(光屏),改变胶片(光屏)与镜头(凸透镜)的距离,以使不同距离的物体都与镜头(凸透镜)的距离,以使不同距离的物体都能在胶片(光屏)上成清晰的像。能在胶片(光屏)上成清晰的像。二、工作原理(照相机).F1F2结结 论:论:凸透镜越凸,凸透镜越凸,折光

4、能力越强,折光能力越强,焦距越小!焦距越小!进一步:进一步:2 2、眼睛是通过调节什么,达到观看远景与近景的?、眼睛是通过调节什么,达到观看远景与近景的?二、工作原理(眼睛)答:答:眼睛是通过调节眼睛是通过调节晶状体(凸透镜)晶状体(凸透镜)的厚薄程度,的厚薄程度,以改变晶状体(凸透镜)的焦距,来使不同距离的物以改变晶状体(凸透镜)的焦距,来使不同距离的物体都能在视网膜(光屏)上成清晰的像。体都能在视网膜(光屏)上成清晰的像。可以通过调节凸透镜的厚薄,来调节成像的位置;透镜越可以通过调节凸透镜的厚薄,来调节成像的位置;透镜越厚,成像离凸透镜越厚,成像离凸透镜越 ;透镜越薄,成像离凸透镜越;透镜

5、越薄,成像离凸透镜越 。看近处物体,晶状体变看近处物体,晶状体变 ,把成在,把成在 的像拉到前面;的像拉到前面;看远处物体,晶状体变看远处物体,晶状体变 ,把成在,把成在 的像拉到后面。的像拉到后面。厚厚薄薄远远近近后方后方前方前方.1、人眼通过改变晶状体的厚度来调节焦距;、人眼通过改变晶状体的厚度来调节焦距;2、照相机通过调节调焦环来改变胶片到镜头的、照相机通过调节调焦环来改变胶片到镜头的距离(像距),使像变得清晰。距离(像距),使像变得清晰。3、都是倒立缩小的实像。、都是倒立缩小的实像。人眼与照相机都能使像变得清晰,人眼与照相机都能使像变得清晰,两者有何不同?有何相同?两者有何不同?有何相

6、同?.常见的视力缺陷有哪两种?他们各有什么特征?一分钟自学P96:近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚在视网:近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚在视网:近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚在视网:近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚在视网膜的前方。膜的前方。膜的前方。膜的前方。:远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体折射后将:远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体折射后将:远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体折射后将:远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体折射后将像成在视网膜之后。像成在视网膜之后。像成在视网膜之后。像成在视网膜之后。:近视眼:能看清近处物体,看不清远处物体。:近视眼:能看清近处物

7、体,看不清远处物体。:近视眼:能看清近处物体,看不清远处物体。:近视眼:能看清近处物体,看不清远处物体。:远视眼:能看清远处物体,看不清近处物体。:远视眼:能看清远处物体,看不清近处物体。:远视眼:能看清远处物体,看不清近处物体。:远视眼:能看清远处物体,看不清近处物体。.1.1.眼睛通过眼睛通过眼睛通过眼睛通过睫状体睫状体睫状体睫状体来改变晶状体的形状:来改变晶状体的形状:来改变晶状体的形状:来改变晶状体的形状:2.2.当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来

8、的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;3.3.当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼球可以看大,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼球可以看大,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼球可以看大,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体清远处的物体清远处的物体清远处的物

9、体正正正正常常常常的的的的眼眼眼眼睛睛睛睛调调调调节节节节眼眼眼眼睛睛睛睛及及及及调调调调节节节节.s swwf f:三、视力的矫正(正常)【活动4.6】.近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚在视网膜的前方。在视网膜的前方。在视网膜的前方。在视网膜的前方。矫正:矫正:矫正:矫正:利用利用利用利用凹透镜凹透镜凹透镜凹透镜先使光发散,再经晶状先使光发散,再经晶状先使光发散,再经晶状先使光发散,再经晶状体会聚在视网膜上体会聚在视网膜上体会聚在视网膜上体会聚在视网膜上近近视视眼眼及及其其矫矫正正

10、三、视力的矫正(近视).远远远远视视视视眼眼眼眼及及及及其其其其矫矫矫矫正正正正远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体远视眼是晶状体过于扁平,物体经晶状体折射后将像成在视网膜之后。折射后将像成在视网膜之后。折射后将像成在视网膜之后。折射后将像成在视网膜之后。矫正:矫正:矫正:矫正:利用利用利用利用凸透镜凸透镜凸透镜凸透镜先使光会聚,再经晶状先使光会聚,再经晶状先使光会聚,再经晶状先使光会聚,再经晶状体会聚在视网膜上体会聚在视网膜上体会聚在视网膜上体会聚在视网膜上三、视力的矫正(远视).眼睛的调节作用所能看清的最远眼睛的调节作

11、用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远点,叫远点,正常眼的远点在极远处处();眼睛所能看清最近的点,;眼睛所能看清最近的点,叫近点,正常眼的近点距眼约叫近点,正常眼的近点距眼约10厘厘米;正常眼的明视距离是米;正常眼的明视距离是25厘米。厘米。四、知识拓展(近点与远点).2.2.2.2.眼镜的度数眼镜的度数眼镜的度数眼镜的度数就是透镜的焦度乘就是透镜的焦度乘就是透镜的焦度乘就是透镜的焦度乘100100100100的的的的值即:值即:值即:值即:D=D=D=D=1.1.1.1.透镜透镜透镜透镜焦距焦距焦距焦距的倒数叫做透镜焦度(的倒数叫做透镜焦度(的倒数叫做透镜焦度(的倒数叫做透镜焦度(

12、):):):):1/f1/f1/f1/f (f(f(f(f的单位是的单位是的单位是的单位是m m m m,的单位是的单位是的单位是的单位是mm-1-1)3.3.3.3.凸透镜(远视镜片)的度数是凸透镜(远视镜片)的度数是凸透镜(远视镜片)的度数是凸透镜(远视镜片)的度数是正数正数正数正数,凹透镜(近视镜片)的度数是凹透镜(近视镜片)的度数是凹透镜(近视镜片)的度数是凹透镜(近视镜片)的度数是负数负数负数负数。眼眼眼眼镜镜镜镜的的的的度度度度数数数数四、知识拓展(眼睛的度数).做到三个做到三个”一一”三个三个”不不”首先,读写姿势要端正首先,读写姿势要端正第一、写字时手指距离笔尖第一、写字时手指

13、距离笔尖一寸一寸 第二、看书写字时眼睛距离书本第二、看书写字时眼睛距离书本一尺一尺 第三、前胸与桌沿要保持第三、前胸与桌沿要保持一个拳头的距离一个拳头的距离 一、一、不不要在光线要在光线太强或太弱太强或太弱的地方看书写字的地方看书写字 二、二、不不要在要在走路、坐车走路、坐车的时候看书的时候看书 三、三、不不要要躺在床上、伏在桌上躺在床上、伏在桌上看书看书中学生如何保护好我们的视力?中学生如何保护好我们的视力?.今天你学到了什么?今天你学到了什么?1.1.照相机和人眼的构造与成像原理照相机和人眼的构造与成像原理.2.2.近视眼和远视眼的近视眼和远视眼的成因成因,及它及它们的们的矫正方法矫正方法

14、.3.3.如何保护我们的视力如何保护我们的视力.典型题例基础技能典型题例基础技能例例1 1:小明的眼镜是:小明的眼镜是+200+200度,他的眼睛是度,他的眼睛是 ,镜片的焦距是:,镜片的焦距是:m m,是是 (凸透镜或凹透镜)(凸透镜或凹透镜)远视眼远视眼远视眼远视眼0.50.50.50.5凸透镜凸透镜凸透镜凸透镜.典型题例学科整合典型题例学科整合例例例例2.2.2.2.阅读下面短文,回答问题:阅读下面短文,回答问题:阅读下面短文,回答问题:阅读下面短文,回答问题:人类和某些动物的眼睛很像一架照相机,眼球人类和某些动物的眼睛很像一架照相机,眼球人类和某些动物的眼睛很像一架照相机,眼球人类和某

15、些动物的眼睛很像一架照相机,眼球内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屛,我们看物体时,是通过睫状体的伸缩来光屛,我们看物体时,是通过睫状体的伸缩来光屛,我们看物体时,是通过睫状体的伸缩来光屛,我们看物体时,是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上使不同远

16、近的物体都能在像距相同的视网膜上使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立的缩小的实像。生成清晰的倒立的缩小的实像。生成清晰的倒立的缩小的实像。生成清晰的倒立的缩小的实像。人眼所看到人眼所看到人眼所看到人眼所看到的像是的像是的像是的像是 的的的的 像,眼睛与照相机不像,眼睛与照相机不像,眼睛与照相机不像,眼睛与照相机不同之处是同之处是同之处是同之处是 ,正正正正常眼睛观察距离为常眼睛观察距离为常眼睛观察距离为常眼睛观察距离为 ,最佳距离为,最佳距离为,最佳距离为,最佳距离为 。倒立倒立倒立倒立缩小的实缩小的实缩小的实缩小的实人眼是调节焦距,相机是调节像距人眼是调节焦距,相机是调节像

17、距人眼是调节焦距,相机是调节像距人眼是调节焦距,相机是调节像距10cm10cm10cm10cm25cm25cm25cm25cm.典型题例开放探究典型题例开放探究例例例例3 3:小明和爷爷的眼镜放在一起,虽然爷爷:小明和爷爷的眼镜放在一起,虽然爷爷:小明和爷爷的眼镜放在一起,虽然爷爷:小明和爷爷的眼镜放在一起,虽然爷爷的眼镜是老花镜,小明的眼镜是近视镜,但的眼镜是老花镜,小明的眼镜是近视镜,但的眼镜是老花镜,小明的眼镜是近视镜,但的眼镜是老花镜,小明的眼镜是近视镜,但是两个眼镜的外形完全相同,请你帮小明用是两个眼镜的外形完全相同,请你帮小明用是两个眼镜的外形完全相同,请你帮小明用是两个眼镜的外形

18、完全相同,请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼镜。三种最简单的方法区分两个眼镜。三种最简单的方法区分两个眼镜。三种最简单的方法区分两个眼镜。答:答:答:答:摸形状:中间厚边缘薄的是远视镜,中间摸形状:中间厚边缘薄的是远视镜,中间摸形状:中间厚边缘薄的是远视镜,中间摸形状:中间厚边缘薄的是远视镜,中间薄边缘厚的是近视镜。薄边缘厚的是近视镜。薄边缘厚的是近视镜。薄边缘厚的是近视镜。看成像:放在报纸上,成缩小虚像的是近视镜,看成像:放在报纸上,成缩小虚像的是近视镜,看成像:放在报纸上,成缩小虚像的是近视镜,看成像:放在报纸上,成缩小虚像的是近视镜,成放大虚像的是远视镜。成放大虚像的是远视镜。成放大

19、虚像的是远视镜。成放大虚像的是远视镜。看对光的作用:会聚光的是远视镜,发散光的看对光的作用:会聚光的是远视镜,发散光的看对光的作用:会聚光的是远视镜,发散光的看对光的作用:会聚光的是远视镜,发散光的是近视镜。是近视镜。是近视镜。是近视镜。.典型题例中考接轨典型题例中考接轨(2005.2005.2005.2005.北京)在探究近视眼视力矫正问题北京)在探究近视眼视力矫正问题北京)在探究近视眼视力矫正问题北京)在探究近视眼视力矫正问题时,用如图所示的装置模拟眼睛,烧瓶中时,用如图所示的装置模拟眼睛,烧瓶中时,用如图所示的装置模拟眼睛,烧瓶中时,用如图所示的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相当于玻璃体

20、的着色液体相当于玻璃体的着色液体相当于玻璃体的着色液体相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶烧瓶左侧紧靠瓶烧瓶左侧紧靠瓶烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体壁的凸透镜相当于晶状体壁的凸透镜相当于晶状体壁的凸透镜相当于晶状体,右侧内壁相当于右侧内壁相当于右侧内壁相当于右侧内壁相当于视网膜视网膜视网膜视网膜.如图所示是一些同学描绘近视眼矫如图所示是一些同学描绘近视眼矫如图所示是一些同学描绘近视眼矫如图所示是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路正的方法和光路正的方法和光路正的方法和光路,其中达到近视眼矫正目的其中达到近视眼矫正目的其中达到近视眼矫正目的其中达到近视眼矫正目的的是的是的是的是()()()()C C.此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!

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