高一物理必修一第三章检测题含答案.pdf

1兴义知行学校高一物理第三章综合测试试卷班级学号姓名一、选择题（每小题 3 分，共 45 分）1码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是（多选）（）A集装箱太重 B推力总小于摩擦力C集装箱所受合外力始终为零D推力总小于最大静摩擦力2一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（多选）（）A桌面受到的压力实际就是书的重力B桌面受到的压力是由桌面形变形成的C桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力D桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力3两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A一定有弹力，但不一定有摩擦力B如果有弹力，则一定有摩擦力C如果有摩擦力，则一定有弹力D如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比4一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，下列描述正确的是（）A受两个竖直的力，一个水平的力B受一个竖直的力，两个水平的力C受两个竖直的力，两个水平的力D受三个竖直的力，三个水平的力5作用于 O 点的五个恒力的矢量图的末端跟 O 点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的（）A2 倍B3 倍C4 倍D5 倍6平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有 F1=5N，方向沿 x 轴的正向；F2=6N，沿 y 轴正向；F3=4N，沿轴负向；F4=8N，沿 y 轴负向，以上四个力的合力方向指向（）A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限7同一平面内的三个力，大小分别为 4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A17N、3N B17N、0C9N、0 D5N、3N28如图所示，一个重为 5N 的大砝码，用细线悬挂在 O 点，现在用力 F 拉法码，使悬线偏离竖直方向 30时处于静止状态，此时所用拉力 F 的最小值为（）A5.0NB2.5NC8.65ND4.3N9如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力 F1和球对墙的压力 F2的变化情况是（）AF1增大，F2减小BF1减小，F2增大CF1和 F2都减小DF1和 F2都增大10物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（）A支持力增大，摩擦力增大 B支持力增大，摩擦力减小C支持力减小，摩擦力增大 D支持力减小，摩擦力减小11.用两根细绳把一支荧光灯悬挂起来，在图中，哪一种情况悬绳中张力最小()12.下关于分力和合力说法中，正确的是（）A分力与合力同时作用在物体上B分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上时产生的效果相同C一个力只能分解成两个分力D合力不可能小于其中一分力13.把一个力F分解为两个不为零的力，下列哪种情况是不可能的（）A分力之一垂直于FB两个分力与F都在一条直线上C一个分力的大小与F的大小相同D一个分力与F等值同向14.将一个力分解为两个分力时，下列说法正确的是（）A两个分力中，一个分力变大时，另一个分力一定要减小3B两个分力必然同时变大，或同时变小C不论如何发解，两个分力不能同时小于这个力的1/2D不论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的2倍15.下列关于产生弹力的条件的说法，正确的是A 只要两物体接触就一定产生弹力B 只要两物体相互吸引就一定产生弹力C 只要物体发生形变就一定有弹力产生D 发生弹性形变的物体必有弹力产生二、填空题（每题 3 分，共 24 分）11用弹簧秤称物块时，读数为 7.5N，用弹簧秤拉着物块沿倾角为 37的斜面向上匀速滑动时，读数为 6N，物块与斜面间的动摩擦因数为。12作用于同一点的两个力 F1、F2的合力 F 随 F1、F2的夹角 变化的情况如图所示，则 F1=，F2=。13同一平面中的三个力大小分别为F1=6N、F2=7N、F3=8N，这三个力沿不同方向作用于同一物体，该物体作匀速运动。若撤消 F3，这时物体所受F1、F2的合力大小等于N，合力的方向。14用两根钢丝绳 AB、BC 将一根电线杆 OB 垂直固定在地面上，且它们在同一个平面内，如图所示，设AO=5m，OC=9m，OB=12m，为使电线杆不发生倾斜，两根绳上的张力之比为 。15.质量为0.8Kg的长方体木块静止在倾角为30的斜面上。若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推木块，它仍然保持静止，如图。则木块所受的摩擦力大小为_。16.一物体沿倾角为300 的斜面匀速滑下，则斜面和物体间的动摩擦因素为 。三、实验题（9 分）17在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得 出如图所示的图（F 与 AO 共线），图中 是 F1与 F2合成的理论值；是 F1与 F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：（填“变”或“不变”）。4四、计算题（共 22 分）18（5 分）如图所示，物体 A 重 40N，物体 B 重 20N，A 与 B、B 与地的动摩擦因数相同，物体 B 用细绳系住，当水平力 F=32N 时，才能将 A 匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数.19（5 分）如图所示，物重 30N，用 OC 绳悬挂在 O 点，OC 绳能承受的最大拉力为N，再用一绳系住 OC 绳320的 A 点，BA 绳能承受的最大拉力为 30N。现用水平力拉 BA，可以把 OA 绳拉到与竖直方向成多大角度？20（6 分）如图所示，一轻质三角形框架 B 处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为 500N 的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为 300N 的物体。（1）此时人对地面的压力是多大？（2）斜杆 BC，横杆 AB 所受的力是多大？21.（6分）请根据实际情况画出重力的分解图，并求解各个分力，已知物体重力为G，夹角为。5参考答案答案：1.CD 2.CD 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C11.0.25 12.30 N；40 N 13.8；与F3方向相反 14.3925 1.5N 33 15.F；F；不变解析：由图可知：F 为理论值，F为实际值。将两个细绳套换成两根橡皮条不会影响实验结果，因为换成橡皮条后，还必须用弹簧秤拉着橡皮条，将结点拉到原来的 O 点位置。两个分力的大小以及方向都不会发生变化，只是两个弹簧秤要多移动一段距离，故应填“不变”。点拨：此实验是验证平行四边形定则的，通过实验证明在误差允许范围内，平行四边形定则是正确的。16.解：以 A 物体为研究对象，其受力情况如图所示：则物体 B 对其压力FN 2=GB=20N，地面对 A 的支持力FN 1=GA+GB=60N，因此 A 受 B 的滑动摩擦力Ff 2=FN 2=20，A 受地面的摩擦力Ff 1=FN 1=60，又由题意得：F=Ff 1+Ff 2=60+20=80，F=32N，代入即可得到=0.4。点拨：要计算动摩擦因数，必须考虑到物体 A 上、下两个表面都受到了滑动摩擦力的作用。17.解：对 A 点进行受力分析，如图所示，由题意可得：，cosGFOAtanGFAB设 OA 先断，则N，解得，320OAF 30此时N30N。因此，可以把 OA 绳拉 310tanGFAB到与竖直方向成 30角处 点拨：此种类型题的一般解法是：先假设某根绳子先断，即先达到其承受的最大拉力，然后判断另一根绳子是否已断。如未断，则此值即为所求；如另一根绳子已断，即此时受到的力已大于其最大承受力，则需选另一根绳子作为研究对象，再次求解。18.解：（1）先以人为研究对象，人受三个力作用，重力 G、地面对人的支持力 FN、绳子的拉力 FT。由平衡方程可得：FN+FT=G，解得 FN=200N。即人对地面的压力为 200N。（2）以 B 点为研究对象，其受力情况如图所示。将绳子的拉力 F 分解为两个力：一个分力是对 AB 杆的拉力、一6个分力是对 BC 杆的压力。F=2 G=600N，由题意及受力分解图可知：N320030tan FFABN340030cosFFBC点拨：对较为复杂的物理问题，解决时应注意从已知入手，从简单 入手处理问题，如本题中，先从研究绳子的拉力入手，再研究人对地面的压力，最后再解决两杆受到的力的大小。