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儿童常见异常行为.ppt

1、教学目标:教学目标:教学目标:教学目标:1.1.掌握各种常见异常行为的概念及主要特征掌握各种常见异常行为的概念及主要特征 2.2.了解各种异常行为的病因分析了解各种异常行为的病因分析 3.3.了解各种异常行为的一般治疗方法了解各种异常行为的一般治疗方法一、儿童孤独症一、儿童孤独症 1.1.1.1.概述:概述:概述:概述:儿儿童童孤孤独独症症是是起起病病于于童童年年早早期期的的一一种种严严重重的的全全面面发育障碍性精神疾病发育障碍性精神疾病,又叫,又叫“自闭症自闭症自闭症自闭症”。一般发病于一般发病于2 2岁半以前。岁半以前。患病率为患病率为2-42-4人人/万人。万人。男性明显高于女性。男性明

2、显高于女性。2.2.2.2.临床特征:临床特征:临床特征:临床特征:社会化行为缺乏。社会化行为缺乏。社会化行为缺乏。社会化行为缺乏。交流沟通技能缺陷。交流沟通技能缺陷。交流沟通技能缺陷。交流沟通技能缺陷。兴趣狭窄、行为活动方式刻板、单调。兴趣狭窄、行为活动方式刻板、单调。兴趣狭窄、行为活动方式刻板、单调。兴趣狭窄、行为活动方式刻板、单调。智力缺陷。智力缺陷。感知觉及运动功能异常。感知觉及运动功能异常。3.3.3.3.病因分析:病因分析:病因分析:病因分析:目前病因并不明确。主要研究包括:目前病因并不明确。主要研究包括:遗传因素遗传因素 神经生物学因素神经生物学因素4.4.4.4.治疗方法:治疗

3、方法:治疗方法:治疗方法:药物治疗药物治疗 特殊教育特殊教育 行为训练及行为矫正行为训练及行为矫正行为训练及行为矫正行为训练及行为矫正二、多动综合症二、多动综合症 1.1.1.1.概述:概述:概述:概述:多多动动综综合合症症是是儿儿童童期期常常见见的的一一种种以以行行为为障障碍碍为为主主要要特特征征的的病病症症或或综综合合症症。又又叫叫“多多多多动动动动症症症症”或或“儿儿儿儿童多动症童多动症童多动症童多动症”。患病率为患病率为6.04%6.04%。男性明显多于女性。男性明显多于女性。2.2.2.2.临床特征:临床特征:临床特征:临床特征:活动过多。活动过多。活动过多。活动过多。注意障碍。注意

4、障碍。注意障碍。注意障碍。冲动性。冲动性。冲动性。冲动性。不良行为。不良行为。学习困难。学习困难。3.3.3.3.病因分析:病因分析:病因分析:病因分析:先天体质缺陷先天体质缺陷 铅中毒铅中毒 食物过敏食物过敏 放射作用放射作用 轻度身体器官异常轻度身体器官异常 心理的紧张刺激心理的紧张刺激 4.4.4.4.治疗方法:治疗方法:治疗方法:治疗方法:药物治疗:兴奋剂、安定剂、维生素药物治疗:兴奋剂、安定剂、维生素 饮食治疗饮食治疗 行为治疗及行为矫正行为治疗及行为矫正行为治疗及行为矫正行为治疗及行为矫正三、焦虑及恐惧症三、焦虑及恐惧症 1.1.1.1.概述:概述:概述:概述:焦焦焦焦虑虑虑虑症症

5、症症:一一种种复复杂杂的的、综综合合的的、较较为为普普遍遍的的负负性性情情绪绪。常常常常表表现现为为无无原原因因的的恐恐惧惧和和不不安安,无无所所指向的烦躁和惊慌。指向的烦躁和惊慌。我国患病率为我国患病率为0.148%0.148%。女性多于男性。女性多于男性。恐恐恐恐惧惧惧惧症症症症:在在特特定定刺刺激激下下自自动动产产生生的的、强强烈烈的的、非非理理性性的的恐恐惧惧和和害害怕怕的的情情绪绪反反应应。表表现现为为判判断断力力、理解力降低,甚至丧失理智和自控能力。理解力降低,甚至丧失理智和自控能力。我国患病率为我国患病率为0.058%0.058%。女性多于男性。女性多于男性。2.2.临床特征:临

6、床特征:情绪上情绪上 心理行为上心理行为上 生理上生理上 惧怕对象惧怕对象 3.3.3.3.病因分析:病因分析:病因分析:病因分析:环境因素。环境因素。经验因素。经验因素。条件反射的作用。(应答性条件反射)条件反射的作用。(应答性条件反射)模仿和观察学习的结果。模仿和观察学习的结果。4.4.4.4.治疗方法:治疗方法:治疗方法:治疗方法:药物治疗:抗焦虑剂(安定)药物治疗:抗焦虑剂(安定)行为矫正。行为矫正。行为矫正。行为矫正。四、身体器官功能障碍四、身体器官功能障碍 1.1.1.1.神经性厌食症(进食障碍):神经性厌食症(进食障碍):神经性厌食症(进食障碍):神经性厌食症(进食障碍):一一种

7、种主主要要由由心心理理因因素素引引起起的的饮饮食食障障碍碍。表表现现为为长长期期厌厌食食,对对食食物物不不感感兴兴趣趣,缺缺乏乏食食欲欲,吃吃得得极极少,经常回避或拒绝进食。少,经常回避或拒绝进食。体体重重骤骤减减,面面黄黄肌肌瘦瘦,皮皮肤肤干干燥燥、发发黄黄,贫贫血血,低低血血糖糖,体体温温下下降降,脉脉搏搏缓缓慢慢,低低血血压压,四四肢肢发冷,水肿,精神萎靡。发冷,水肿,精神萎靡。2.2.2.2.口吃(言语障碍):口吃(言语障碍):口吃(言语障碍):口吃(言语障碍):一一种种儿儿童童常常见见的的言言语语节节律律障障碍碍。通通常常伴伴有有挤挤眼、唇颌颤抖、歪脖子、摇头等动作。眼、唇颌颤抖、歪

8、脖子、摇头等动作。口口吃吃的的形形成成有有遗遗传传因因素素、社社会会因因素素、心心理理因因素,也有素,也有“习得习得”因素。因素。3.3.3.3.遗尿症(排便习惯障碍):遗尿症(排便习惯障碍):遗尿症(排便习惯障碍):遗尿症(排便习惯障碍):指指儿儿童童缺缺乏乏控控制制排排便便的的能能力力,是是与与自自己己年年龄龄不不相相称称地地(4 4岁岁以以上上)昼昼夜夜经经常常不不自自主主排排尿尿。表表现现为为:白天尿裤,晚上尿床。白天尿裤,晚上尿床。原原发发性性遗遗尿尿症症指指儿儿童童膀膀胱胱括括约约肌肌的的控控制制能能力力发发展展缓缓慢慢。而而继继发发性性遗遗尿尿症症则则是是对对紧紧张张的的心心理理

9、社社会会刺激的一种反应。刺激的一种反应。4.4.4.4.睡眠障碍:睡眠障碍:睡眠障碍:睡眠障碍:失眠:不能入睡的现象。失眠:不能入睡的现象。夜惊:睡眠时产生的惊恐反应。夜惊:睡眠时产生的惊恐反应。梦游:梦中游走。梦游:梦中游走。5.5.5.5.运动功能障碍:运动功能障碍:运动功能障碍:运动功能障碍:晃晃头头:指指儿儿童童前前后后或或左左右右地地摇摇晃晃脑脑袋袋,每每分分钟钟6060次次左左右右,持持续续15-6015-60分分钟钟。通通常常发发生生在在夜夜间间,也也见于白天。见于白天。吮吮母母指指:通通常常缺缺乏乏母母爱爱,不不被被人人关关注注,受受挫挫折折或或心心理理矛矛盾盾。这这种种儿儿童

10、童性性格格多多半半安安静静、温温和和,不不好动感情。好动感情。咬咬指指甲甲:由由于于紧紧张张、焦焦虑虑。这这种种儿儿童童活活泼泼、好动,情绪不稳,易于分心,不太顺从。好动,情绪不稳,易于分心,不太顺从。五、品行障碍五、品行障碍 1.1.1.1.概述:概述:概述:概述:品品行行障障碍碍是是指指在在儿儿童童少少年年期期这这个个特特定定年年龄龄阶阶段段中中,出出现现的的违违背背相相应应年年龄龄和和社社会会期期望望的的一一种种行行为为模式。模式。主主要要表表现现为为:反反反反复复复复性性性性、持持持持续续续续性性性性、反反反反社社社社会会会会性性性性、攻攻攻攻击击击击性性性性、对对对对抗抗抗抗性性性性

11、并并对对他他人人导导致致程程度度不不等等的的危危害害。包括违法违纪行为和犯罪行为。包括违法违纪行为和犯罪行为。世世界界卫卫生生组组织织(WHOWHO)提提出出的的儿儿童童品品行行障障碍碍发生率为:发生率为:5%-15%5%-15%。2.2.2.2.临床特征:临床特征:临床特征:临床特征:品行障碍:品行障碍:品行障碍:品行障碍:A.A.A.A.攻击性行为攻击性行为攻击性行为攻击性行为 B.B.B.B.社会退缩行为社会退缩行为社会退缩行为社会退缩行为 C.C.C.C.反社会行为反社会行为反社会行为反社会行为 D.D.D.D.自我中心倾向自我中心倾向自我中心倾向自我中心倾向 少年违法:少年违法:少

12、年违法:少年违法:A.A.内容:内容:a.a.身份违法身份违法 b.b.财产违法财产违法 c.c.人身违法人身违法 B.B.特征:特征:a.a.社交性社交性 b.b.非社交性非社交性 c.c.困惑困惑 d.d.能力不足能力不足 3.3.3.3.病因分析:病因分析:病因分析:病因分析:社会因素社会因素 家庭因素家庭因素 生物学因素生物学因素 4.4.4.4.治疗方法:治疗方法:治疗方法:治疗方法:家庭治疗家庭治疗 教育治疗教育治疗 行为矫正行为矫正行为矫正行为矫正 药物治疗药物治疗感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!

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