2012年无锡市创业实训师资培训手册.doc

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2012年无锡市
创业实训师资培训手册

二零一二年十月
目 录

1.领航者创业实训项目介绍-----------------------------------------------2
2.课程安排----------------------------------------------------------------------6
3.教学计划----------------------------------------------------------------------8
4.培训管理办法---------------------------------------------------------------13

1. 领航者创业实训系统介绍
北京市华普亿方软件科技有限公司是计算机模拟实践教学领域的领军企业，将模拟实践教学与IT技术成功结合，充分发挥了多次参与国家高新技术项目研发及长期与高校进行多方位多层次合作的经验，成功打造了国内第一款系统化、集成化的创业实训系统——《领航者创业实训系统》。
该系统是2011年3月29日由国务委员刘延东等国家领导人点击开通的全国大学生创业服务网的核心功能之一，其“就业指导中心版”已由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心面向全国各高校推荐使用。该系统同时也是教育部中国高等教育学会的“中国高校创新创业教育的理论与发展研究”2008年度重点专项规划课题研究成果，是中国高等教育学会唯一推荐使用的创业实训平台，并且已成功应用于国内数十所院校及十多个省市、自治区人力资源和社会保障系统的创业培训。
《领航者创业实训系统》共分为创业前期准备、创业能力塑造、创立我的企业、经营我的企业四大模块。本着“自助、体验、挑战”三条实训理念，通过计算机仿真模拟，系统真实再现创业中可能遇到的各种问题，并通过大量实训体验创业过程，训练创业过程中及创业后的经营管理能力，培养学员具备成功创业者的素质，为日后真实创业提供科学有效的帮助。
《领航者创业实训系统》有针对性的解决了创业教育过程中的实训难题，为构建我国创业培训体系提供了全新的模式。该系统通过与全国创业培训实践紧密结合，完善了创业培训体系，在创业培训改革和创业实训的实施过程中发挥着重大的作用。
1.1系统组成
领航者创业实训系统共分为创业前期准备、创业能力塑造、创立我的企业、经营我的企业四大模块。
创业前期准备包括创业测评、创业政策；
创业能力塑造包括创业课堂、案例训练；
创立我的企业包括创业计划书、创立企业模拟；
经营我的企业包括初创企业经营、成长型企业经营。
1.1.1创业前期准备
创业测评：国内第一套以创业者为对象的综合性测评系统，内含近800道测评题目，准确地对被测者自身的兴趣、性格、气质、行为取向和能力等特征进行分析，全面反映被测者的能力、素质和特长，为创业者指出学习和努力的方向。
创业政策：汇集最新的国家、地方已经发布政策，帮助创业者及时充分地了解当前创业政策信息。
1.1.2 创业能力塑造
创业课堂：为创业者提供各种多媒体资料，包括文档、书籍、音频、视频等。
案例训练：内置上千个典型案例，通过系统的训练提升决策能力，培训商业思维。
1.1.3 创立我的企业
创业计划：从了解创业计划书到撰写创业计划书，通过互评和借鉴，掌握创业计划书的要点，具备规划创业的能力。
创立企业模拟：通过现实场景模拟，提供一个企业创立初期活动的仿真训练环境。体验企业创立过程和其中的关键要素，为将来开办企业做好充分的准备。
1.1.4经营我的企业
经营管理能力是创业最终成败的关键，是每个创业者的必修课。“经营我的企业”通过仿真软件，体验企业的经营管理，学习决策和管理技能，探索企业如何成长，如何在市场竞争中取得优势，通过模拟经营实训为今后的创业打下坚实的基础。
初创企业经营：新创中小企业的经营管理
成长企业经营：统筹企业经营，综合运用管理知识和技能。
1.2配套服务
1.2.1师资培训
华普亿方《领航者创业实训系统》总结了大量的创业规律中的精华，只要具备一定教学经验和初步创业知识的老师都可以很好的掌握和理解创业实训中的关键内容，从而帮助学员掌握创业知识，提高创业能力。华普亿方建立了实训课程体系及教学考察体系等配套方案，可方便教师更好的开展创业模拟实训教学，以及考察创业模拟实训教学的具体成果。
1.2.2 教学模式
华普亿方的《领航者创业实训系统》可通过建立定点培训课程以及搭建实时在线实训环境的方法达到让学员打破时间空间束缚，随时进行创业模拟实训，使定点培训与自主学习完美结合。
1.2.3课程方案
华普亿方拥有国内最完整、最系统的创业培训课程体系，并且可根据各地特点和需求定制课程方案。理论结合实训，提高实践能力。目前，华普亿方设计的创业课程方案有长达380课时、六大模块的完整课程，也有56小时的精炼课程，不论课程长短，都取得了良好的培训效果。其优势是理论结合实训，将创业实训课程融合在创业理论知识课程中，通过实训理解知识、运用知识、提高实践能力。
1.2.4扩展服务
通过华普亿方《领航者创业实训系统》软件平台，可以开展“创业大赛”、“评测咨询”、“创业讲堂”等丰富的配套活动。
1.2.5配套教材
1. 《大学生创业——高校素质拓展课程》
中国高等教育学会的推荐用书，“十五”教育科学研究规划重点课题资助项目；
专门针对高校学生，为高校开展创新创业教育提供了优秀的教学工具；
2. 《创业综合培训教材》
全套共两册，分为“核心培训教程”和“实训练习册”。
“实训练习册”配套华普亿方的《创业实训系统》，进一步提升了实训效果，并且成为学生实训成果的记录。
2. 课程安排
师资培训共计5天的课程。
时 间
创业培训师资培训班授课内容
第一天
上午
8:30--9：30
（1）开班仪式
（2）师资培训课程安排介绍；
（3）大学生创业课程介绍
9:30--11：30
（4）创业实训系统整体介绍；
（5）师资班学员注册,教学管理功能练习
下午
13：00--16：00
（1）模块一（创业基础）中的理论要点和教学方法；
（2） “创业测评”讲解和操作
（3）试讲抽签
第
二
天
上午
8：30--11：30
（1） 模块二（创业准备）的理论要点和教学方法
（2）模块三（企业创立）的理论要点和教学方法

下午
13：00--16：00
（1）企业设立实训讲解和练习
第三天
上午
8：30--11：30
（1）模块四（初创型企业经营）的理论要点和教学方法

下午
13：00--16：00
（1）初创企业经营实训要点、教法讲解和练习（上）

第
四
天
上午
8：30--11：30
（1）初创企业经营实训要点、教法讲解和练习（下）

下午
13：00--16：00
（1）试讲
第五天
上午
8：30--11：30
（1）初创型企业经营模拟竞赛
（2）教师教学管理功能讲解
下午
13：00--16：00
（1）中搜项目介绍
（2）答疑、交流、结业

3. 教学计划
3.1 模块一 创业基础
3.1.1、教学要点：
（1）创业实训系统整体介绍，教学管理功能讲解以及操作，学员注册。
（2）创业概念与创业者素质：通过本次学习，明白什么是创业，知道创业者应具备的素质与能力；为将来的创立企业做好必要准备;
（3）创业相关政策与法律：了解在创业过程中需要了解的法律及政策，掌握与公司创立相关的政策法规。重点掌握公司法、劳动法、五险一金及合同法；创业相关的国家政策及地方政策。
（4）创业测评：通过本讲的学习，了解创业者如何对自身能力有个充分的了解。以便在创业的过程中进行重点学习，在创业中发挥优势，弥补不足。
3.1.2、教学方法
本模块教学点的2、3以讲师讲授为主，结合案例分析、小组讨论等教学方法。
教学点的1、4结合《领航者创业实训系统》，以学员实训为主，讲授与实训相联系的理论知识。并讲解和练习如何进行教学管理。

3.2 模块二 创业准备
3.2.1、教学要点
（1）市场调查与市场分析：了解市场调查及市场分析的作用。掌握市场调查及市场分析的方法。重点掌握市场调查的程序和方法。
（2）成本与利润：了解成本的含义及分类利润及企业控制成本的原则和方法。掌握成本分析。重点掌握收益和利润的最大化原则。
（3）资金规划与融资：了解资金规划的方法、创业资金筹集的原则及各种融资方式的利弊。重点掌握融资的方法。
（4）选择创业项目：了解选择创业项目的重要性及选择创业项目的基本步骤和方向，从而指导学生选择适合自己的创业项目。
（5）创业团队：了解优秀团队的特征，组建创业团队的步骤，及团队的发展阶段和团队矛盾的处理方法。
（6）创业计划：了解创业计划书的结构及撰写内容，通过实训系统撰写创业计划书。
3.2.2、教学方法
本模块以讲师讲授为主，结合头脑风暴、案例分析、小组讨论、互动游戏等教学方法。创业计划配合《领航者创业实训系统》，讲解和练习系统操作和教学管理。

3.3 模块三 企业设立
3.3.1、教学要点
（1）企业类型：掌握我国目前企业共有哪些类型，每个企业之间的共同点和区别，以及适合初创业人员从事的企业类型。
（2）企业起名与选址：了解在创业时如何进行起名及选址，公司起名需注意哪些事项，选址需避免哪些地点。
（3）企业设立实训：掌握有限责任公司及个体工商户的设立流程；重点掌握有限责任公司的设立流程。
3.3.2、教学方法
本模块的教学点1、2以讲师讲授为主，结合头脑风暴、案例分析、小组讨论等教学方法进行。
教学点3企业设立实训配合《领航者创业实训系统》，讲解和练习系统操作和教学管理，学员在课程练习后要得到模拟企业营业执照和相关证照。

3.4 模块四 企业经营
3.4.1、教学要点
（1）市场营销管理：了解市场营销的相关知识，掌握产品策略、价格策略、促销策略及渠道策略等方面的知识点。
（2）人力资源管理：了解人力资源的相关知识，掌握人员招聘、绩效管理及薪酬激励等方面的知识点。
（3）财务管理：了解财务管理的相关知识，掌握财务的基本知识，如何进行会计记帐及财务报表的分析等方面的知识点。
（4）初创企业经营实训
通过模拟实训，掌握企业经营管理中的关键要素：市场分析、选址、人员管理、产品加工、营销、采购、财务管理等，以及如何进行企业发展规划。

4. 培训班管理办法
为了进一步提高培训班的授课质量，完善培训班的管理体系， 确保培训的严肃性、规范性，提高培训质量，营造良好的学习氛围和学习环境。现将培训班管理办法规定如下：
4.1培训要求
2、参培人员应充分认识培训的目的和重要性，积极配合主办单位圆满完成培训任务。
1、参培人员做好培训前的准备工作，统一上课时间，上课期间一切行动听从培训教师安排。
3、培训期间，学员应精神饱满、仪态端庄、举止文雅，为培训创造良好的人文环境。
4.2课堂纪律
1、遵守培训作息时间。
2、参培人员进入教室后按规定签到，不得代签。
3、保持教室及周围环境的安静，严禁大声喧哗，上课时不得随意交谈、随意进出教室，保持正常的教学制序。
4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调入震动状态，严禁在课堂内接打电话。
5、参培人员不得在课堂上聊天，如对课程安排或授课内容有问题、意见或建议，可在课间与老师沟通，不得随意打断老师授课。
6、参培人员上课要认真听讲，讨论时踊跃发言，积极参加各项课程训练，完成老师安排的培训作业，并在课程结束时提交个人培训心得或培训总结。
4.3培训环境管理
1、爱护教室内的课桌椅、电脑等教学设施。
2、未经允许请勿随意动用教室内的音响、投影、电脑等各类教学设备。
3、教室内禁止吸烟、吃零食。
4、养成良好的公共卫生习惯自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。
4.4培训成绩管理
为保证培训效果，对参加培训的教师将进行严格考核，不能达到培训成绩要求的，将不能获得领航者创业培训师资资格。
1、 出勤（25分）
2、 企业设立模拟成绩（25分）
3、 企业经营模拟赛成绩（25分）
4、 试讲（25）
总成绩为100分，成绩低于60分者为不合格。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
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