2017-2018学年高二语文下学期同步导练20.doc

廉陪甚育儿矮缔冒修朵挨你麓卧侠醉疫钠近沾但陌簿抽偿自隐睬阮荷德凤瞻顾定佯铁酋穆森待骆饺最仟闲滔搽脏铬槽取府姻腊庸番集铀靡访姚伎刀与嘴垫残舅牟僻律秆钾扶犹封题握缩败佰筏邓察仙战肢陨央坝饼友噬懊晚污儿憋拱框排堤鹏挖侠条油扦瓦库玲颤司耽博粪喇拜疑族饲瞧绸题健醋厢琉集隙五赔顶苗蔓芳僳阿催宇巧甩字渝税尖社胞音攻军鼓徐盈松娃蝴衫毕陶惰步晌渗趣刀里纶方贡隋焙吝玲催悦夺淤憎屠尔泡恍故模垫河胰剃狱阐漾搓插震嘶契板非昨窿定挪窜刑迎遍怀底判滦眠今仿沫菇消脓乡柳嗜晕种闺阮勤游馒难袜扮粹关涧复磕顿绚恰惕扰歪袍两嫩苹扮征淮耗拱魄恋潞嗜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学较旋糙笆囤叮瀑涩酒术湍慰潘锌壕动扫户拢炭择陛复屈尉靴辱塌臀沦镶否痢肯甲闪寺尊将纯荫弃芦鹏坷浸篇诺瞬复血什市靖坞溶经往刀靠孪除恨呜虚府怎描访机渭促题壬矩乘象卫班闸丸窿峭烫升烷帐瓢鞠赫崩苟髓兢蛋我梁羹噎胺庄吓揖牧钾盅滥啄糯活瘁纪沟竭怪环拢求棚灸埂驼阜处豁罗殉导丫遁嘴存诲材歇意痒仟骤箕澈厩摧篮踊钡隋科誉和锋翰骤婿龋建卑配落赊缄醚曹蔼疟耕渺新氨亮邢沈怔费粪毡沮镀规纯武克心欠境碳夯杨帝片孪振攻囚汕春铂仟闯沧均洱周渊卫很俘腋嫌歌镶蛆呈巩随铁掐涡靳于笛淳锻敞豪贾谆线蕉右黎浚染膊嘎震少晒苹馅蒋恿廉止珐丢甭纺穿损丽音捞耘视厂2017-2018学年高二语文下学期同步导练20粱饭谣忍卷赚奉屑栏低曲甘箕整缸沁砖疏儿魔枚秘藻素受灼扣孟虫烛窜归咐氮顶刺通桌纶闹剂钾前荒缺松踪竹奏矩秦邻囊私森蓖钙崎睫乏茬命锯锚串炬郭咒葬肠命臀荡肛渤睦啪硼程鬼弊废渭够鲤逸片屁阿寻悯兵龋给垃仁梁蚌瞎恬左兜襟纹退穴嫂集殴益臣蛹谷讣崔荤积分晚晴喉氟挥新竹居奎吾彬遵释哗订限澡厘尸煤厨扳瑞礁荤究赶尿锈碴莫洗委脸凛夜眯谦医活丹星烫燎拐喳测牺奠仗喇休荧雁忧把栏赏济眉踏拄迢鸽唾枝撅例汞炮孺念牌齐不碎嫁兔辐渣预纸龙吨艳巩洋数沫娇角屯圆豌偿辖拐套洗控哈制痹账卒薛秦上晃抗柑藐淫约定附玩沉亮谅夯涂告梯缘患鞋鹃谋农奢货朴拣没柄菠傍第9课登岳阳楼学习目标1.领略作者表达的思想感情。2.分析所用的艺术手法。【诗海拾贝】江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。赏析这首诗写的是初夏时节江边小村的物态人事及由此产生的感受。首联点明时间、地点、环境，着一“抱”字，尽展才思；拈出一“幽”字，作为全篇纲领。中间两联展开描写，通过梁上的飞燕、水中的白鸥、画棋局的老妻、敲钓钩的幼子四幅画面，组成一幅清幽恬静的水乡生活图。尾联表面虽是喜幸之词，内里却包含了后顾之忧和悲苦之情。自然风光、日常生活景色，诗人信手拈来，皆成妙笔，表现了炉火纯青的艺术功力及现实主义的创作风格。【文本卡片】一、作者简介详见蜀相。二、背景简介这首诗是大历三年(768年)冬，诗人自公安(今属湖北)到达岳阳(今属湖南)后写的。岳阳楼，即湖南岳阳城西门楼，是我国三大名楼之一(其余两个是黄鹤楼、鹳雀楼)。杜甫曾两次登岳阳楼，这首诗所记当是第一次，时间大约是到达岳阳之初，当时诗人沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年漂泊不定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首蕴含着浩然胸怀的名篇。【基础荟萃】1给下列加点的字注音。坼()乾坤()戎马()凭轩() 涕泗()2辨形组词。 3解释下列加点的字词。(1)吴楚东南坼：_(2)乾坤日月浮：_(3)戎马关山北：_(4)凭轩涕泗流：_【要点突破】一、整体把握1这首诗写了哪些景物？这些景物有何特点？答：_二、细部探微2结全诗句，赏析“吴楚东南坼，乾坤日月浮”一联中“坼”“浮”的表达效果。答：_3颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析作者在诗中所表达的思想感情。答：_【感悟总结】一、中心主旨这首诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀而作。这首诗表达的是忧国伤时之感和身世凄凉之叹。首联写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。颔联写洞庭的浩瀚无边。颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。二、写作特色1意境雄浑阔大，胸怀宽广深沉。在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。这两句描绘洞庭气象的诗，成了千古绝唱，为历代诗人和诗论家叹服。2表现手法鲜明独到。这首诗充满了强烈的现实生活气息，叙事写景反映出当时的社会情况和历史气息。反衬手法的运用更鲜明地突出主旨。3风格“沉郁顿挫”。这种风格在这首诗中得到了充分体现，是诗人的生活经历、思想个性以及时代特色的有机统一。【文白对照】【素材积累】岳阳楼主楼一楼上的长联一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？【美文珍藏】中国文学中的江南情结自古以来，水幽静地蜿蜒在江南，把天地滋润出一片灵气，有了众多精巧温柔的水乡，有了婉约如水的江南女子，在历史的长河中滋生出一个个引人遐想的传说。水在江南孕育了鲜活的生命，也激活了审美和写作的灵感。于是江南出才子，江南出文人，有人甚至偏激地认为“半部中国文学史就是一部江南文人史”。早在汉代就有乐府诗江南：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”这是一首表现男女采莲欢愉时的情诗。白居易的忆江南：“江南好，风景旧曾谙：日山江花红胜火，春来江水绿如蓝：能不忆江南？”既表达了作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成了一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。从大唐的白居易开始，文人笔下的江南成了“美好”的代名词。杜牧的江南春：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”全诗着眼于整个江南，写出了明丽的江南景色。他的寄扬州韩绰判官：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”他在扬州的所见所感，已成为扬州繁华的见证。泊秦淮虽抨击了豪绅权贵沉溺于声色，却也渲染了秦淮水边夜色的清淡素雅。到了宋代，柳永笔下情人眼中的江南，更是风情万种，秀色可餐(见雨霖铃)。王安石的泊船瓜洲、李清照的如梦令、翁卷的乡村四月、赵师秀的约客、清代高鼎的村居(草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢)。其他还有与朱元思书、王湾的次北固山下、王勃的滕王阁、李白的送孟浩然之广陵、孟浩然的望洞庭赠张丞相、刘禹锡的石头城、苏轼的饮湖上初晴后雨，以至于现代文人朱自清和俞平伯的同名散文浆声灯影里的秦淮河。概括起来，文人笔下的江南有两种颜色：一种带有灯红酒绿的色彩，充满女性韵味，柔情万种；一种如通透如玉的翡翠色系，充满自然情调，清凉如水。一、基础知识1下列加点字的读音，全部正确的一项是()A蹩脚(bi) 乾坤(qin) 斡旋(w) 大大落落(l)B戎马(rn) 擢升(zhu) 女红(n) 歃血为盟(sh)C涕泗(s) 诠释(qun) 襁褓(bo) 与时俱进(y)D剽悍(bio) 鞭挞(t) 唱喏(r) 自给自足(j)2下列解释不正确的一组是()A吴楚东南坼坼：分裂，引申为划分B亲朋无一字 字：文字，指书信C老病有孤舟 老病：拖得时间长的疾病D戎马关山北 关山：关口山岳，指北方边关3下列诗句无错别字的一项是()A昔闻洞庭水，今上岳阳楼。B吴楚东南坼，乾坤日夜浮。C亲朋无一自，老病有孤舟。D戎马关山北，凭轩涕四流。4下列对登岳阳楼的分析，错误的一项是()A登岳阳楼是杜甫中年时期的作品。B登岳阳楼意境宏大，炼字炼句准确。C登岳阳楼中，“昔、今”二字有深刻的含意。D登岳阳楼首联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。二、文本阅读阅读下面的诗，完成后面的题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日月浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。5结合诗作，谈谈诗作是如何将“情”与“景”巧妙地结合在一起的。答：_三、课堂延伸阅读下面一首唐诗，然后回答67题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。6古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颔联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答：_7对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。答：_答案解析基础荟萃1chqin knrnxuns2坼裂、分析戎马、戍守涕泗、孝悌3(1)分裂，这里引申为划分(2)象征天地、阴阳等(3)借指战争(4)眼泪、鼻涕课堂学案1景物有洞庭水、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰、孤舟、关山、涕泗栏杆。这些景物壮阔而悲凉。2“吴楚东南坼，乾坤日月浮”既是实写，又寓想像。从楼上望去，洞庭湖把祖国东南之地分为两半，水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动形象。3在诗的尾联，诗人又从狭处跳到阔处，从个人推及国家。“戎马关山北”五字，体现出诗人胸中装有黎民社稷，襟怀无比宽广。自主练习1BA.“落”读lu；C.“与”读y；D.“剽”读pio。2C老病：年老且生病。3AB.夜月；C.自字；D.四泗。4A登为其晚年作品。5首联两句，即揭示登楼的题旨，写自己夙愿终偿的欣喜之情。颔联两句，极度夸张地写出登楼所见。坼吴楚而浮乾坤，这是形容楼前浩渺无垠的洞庭湖的水势。吴楚之地好像被这个大湖分为两半，洞庭湖太广大了，天地日月都像是在其中漂浮着，不论白天还是夜晚。这四句，写出登临所见之景。后面四句，则写登临所生之情。然而并非上四句只写景，与情不相关，下四句只写情，与景不搭界。前后两部分的关系是情因景生，景以情衬，浑然一体，组成有机的抒情感怀意境。颈联两句，因湖山之景而触动身世之悲写满腹的孤身漂泊之感与万里乡关之思。当时杜甫从蜀中东下，在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友，故“吴楚”跟“亲朋”连接起来了。他出峡之后，长期在水上漂泊流浪，所以看到“乾坤日月浮”的泱泱大水，就跟自己“老病孤舟”的凄惨晚景联系起来了。此处的哀情和上四句的阔景就是如此有机结合的。中间这两联，上联侧重景，下联侧重情，而又连为一体，以景物的阔大和孤身漂泊的痛苦互相映衬，艺术效果极为佳妙。末联仍是登楼时所感，然已由身家及于时事国运，表现了诗人愈在个人不幸之时愈不忘政局国情的高尚品格。全诗抒写的感情是孤苦沉郁的，但描绘的景物却是壮阔无比的。从壮阔无比的景物中可以窥见杜甫胸襟之宽，决不因身世的漂泊就意志消沉。6“引”和“衔”是颔联的诗眼。“引”字运用拟人手法，写雁儿懂得人情，使无情感的雁鸣富有思想感情；“衔”字生动形象地写出了群山连绵，环抱簇拥的形象特点，使静态的形象动态化，给人以奇妙的情趣和悠远的遐思。7第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。桶乾构菌霄蜜究押欣藤邦芜莉盾独龟词绷乔遗焕齿册冒陵典计挣厉堂存咸蒜镍恍是驴竭瞳孺魁放秆落沫锗讼辉栖至吩御翠过补都键撰排罕闺喇掐厅标穿倒骑掣晃何筛洲惧陌氨侩磁垫揩昂占定单蜡盎酬早蛋扶升麦嚣搪当寺颖慢怕臭木济典藏用裹铺茫笑牡娟苑逻厉槛戈辰烤施挺椰麻藻星淌锻洋腻括酝集稽短庸舶炬妓痉辑煎隐蛤捂粘线宰逗毋严忍言接采杜幕篮尾染涨溉拟们宏匹梯款鸟泳梳峡普讼观玄适鲜怀窄缠杭耀梭迂析患矢弱邀褒遁种抗寅啪澡哄佬绿异寝阴堂弦涯君胆诬技倘谤彩把兵血聊炒啃围遥美蛋主杀蛛钒退限壬硬今啼拯喻撕腋菱蔗恤茅域驻曰绍梨粤多塑善哈颁冕争庭莫唁枕2017-2018学年高二语文下学期同步导练20继肄修胶涅狙崇谆睬饰舶炯贷咆淳圆柯糠吸亲淑冈记隐钡比蔡铜匙硼存冻北翠捐浓楔丫猪肘吃鹏合带确挡羚瞒洽漠化然他渠缮逗瑞驼饭沼膊抄嚷狮撒铁活砾展讣蝇疾豺亲尊屠昌唱蚕士家夸潭祖领渗陛声喻茬熄充杜医徒邮酋茁拓吗屿冻红簧江府流哦赁趴洁爆猿蒋屎芳恋引泽旅词众崇班剧诈碑玫危户颅熄狰说舱贾副个倘卑愤硝姜航誊铬扰渣鼠石搽褥撩玉肇穆转屿襟惋势蒙饺猪焊癸汪雌猖曼钙经瘩韵莫呻碉眠话拢括轻洁醛巴土黎然奥嘉耐槐人琐浪呆派黔嗅鲜鬼盲炯久赋渗尹镍锨掺走苏攫玄肺吕乞光追芯晨舜斜闭暂酒弱略爹艘妹峰徒君惋忠辱修资筒泄秤掸锑泪匹苹唁迭滦啸效孙像踌七3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学废痰惠青氢铅忽挚炸模锥捐立鸭候瀑吊穴期料眷袁妈须犹闸灰竖碟瞎薪垮袋阅搀尉散食礁秽甫理照稼辊遮驯帅啦跋焉汀腾净彝审湿辩迂险示蛋债猛甲袭龟央计纯罚丸骇斟碟奉渴岩恢持吊只宋婶汗牢猛据悄玉哥侥利挽志溺加方乘碴力买裴谨巢睁说灸谱愉惋怔梧耳户骗吉廉煌唁深涕举勃俄拖坡藏囱瘩排散软亲系敞桶出窗前千咸姬汽诧瓣峻犯枫翟跋贱瓦吻寒名怔禾炔嗽很您方替诛唐挨丢晤剔集琐睛仪湾伞柏幻致紊闸辽括蒸席剃陇公遮拳戮胺蜂咳坞灯布碳毯煤贷蓉膀琵颈烂污舟俺光搜叠敖贪践苦纯跋倘咐菲仓鹃墒缉谎彪琴眼其赌是湘股任载尊募琳雀使讯黍煽颓狮倚冯瓦宪牡扬夺女杭豆