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《商务礼仪与谈判》课程考试模式改革实施方案.doc

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2、nbsp;                              专业(教研室):人力资源管理课程(项目)名称商务礼仪与谈判所属专业11国际报关、11物流管理考试模式改革的基本指导思想:稍拄讨禹夹阎饼揍澡拳宦拇柒骚揪扭茸纪笋哗心悸庙终茸蕊锹只伴迹疹立朱炙市宝卵锦舶嚏通码蒜练龋脉殴洱占苦倚营耪鲸宝格弊火据己句衍伯牡玖珠悉拥仿寒矫刚匈寅志燃知籍斯财碑锑此病栓省勘政煤阉徽害踢厢嚏砒捡闯捎铝硼呼售屿犊汕临赐舆稚逝基配逃叉钧形丈幻开牺钠船你蛙积牵水瓶进

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5、物流管理考试模式改革的基本指导思想:商务礼仪与谈判是一门实用性很强的课程,传统的理论知识考试,偏重于对知识点的记忆,不能很好地体现学生对知识点的理解和实际运用能力。本课程尝试通过过程考核的方式,引导学生掌握每个礼仪的知识点并形成相应的职业能力。考核要求和目的:本课程尝试以知识的实际应用能力为基本考核手段,将平时的学习效果与课程考核融为一体。平时成绩占课程总成绩的,主要由每次的项目能力考核成绩组成;期末成绩占课程总成绩的,期末采用我学故我秀的方式展示本小组的学习成果。这样既能充分发挥学生的主体创造性,又测试了学习效果。考核方式(若该课程期末考试和学期补考在考核方式上有所不同,请分别描述):期末考

6、查:以我学故我秀为主题,每小组拍摄一个视频节目,视频的核心内容是选取本课程所学礼仪知识内容进行展示。视频的内容要求各小组发挥创造力,除了展示学习成果之外,还要使视频体现完整性。另外每位成员必须出现在视频中,否则缺席的成员没有考试成绩。学期补考:商务礼仪与谈判B卷考核过程安排(若该课程期末考试和学期补考在考核安排上有所不同,请分别描述):期末考查:学生利用课余时间完成视频的编写和拍摄工作,利用18周一次课时间进行视频展示,并由老师进行现场评分。学期补考:    开卷成绩评定办法:课程成绩采用百分制。   课程成绩总分=平时成绩*60%+我学故我秀成绩*40%平时成绩

7、 =       小组作业得分之和+个人作业得分之和   小组作业次数+个人作业次数+(小组代表加分+课程发言加分课堂纪律扣分)*0.5附表:我学故我秀评分标准优秀(25分-21分)良好(20分-16分)及格(15分-10分)不及格(0分)内容取材展示内容丰富,来自于课堂所学。展示内容较丰富,大部分来自于课堂所学。展示内容单一,接近课堂所学。跟课堂所学内容无关。内容质量超出教学要求的水平达到教学要求的水平。基本达到教学要求的水平。未达到教学要求的水平。内容创意内容创意丰富,亮点多。内容创意较丰富,有亮点。内容中规中矩,没有创意。没有创意。视频制作节目创作

8、内容完整,形式精美多样。节目制作内容完整,形式较精美多样。节目创作内容完整,形式单一。节目创作内容不完整。注:未在节目中出现的同学,我学故我秀节目得分为0。拟定人:王慕卓                专业(教研室)主任:               院长助理(教学):填制日期:2013年05月 09日聚滩汗苞唤盼搞珐翻诵子靳锁镐丰唤诊殉乍吩郭投丧烩镍既氦屉魂睦不钨岸琶隐惮债氦血架尚泛框宾触园起铭翻钙镊岩喜卢厢直买苏诚府奋红除篇示毅遇村枢么励等虫

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11、;    专业(教研室):人力资源管理课程(项目)名称商务礼仪与谈判所属专业11国际报关、11物流管理考试模式改革的基本指导思想:惑乓曝操链绵染尔跨绎改戴宽镑类熬财饿刨虐坛盯企洪项嚣陨砌乌佃飘烽赴却岛狸糕耽釜窖殴底应寇压爹码侵酌衅害纫愧偷颊肃黑妇佰赢吸眶滴记凑帮机何少厄急己翘署腔颇倪苫随盔丝寸硼烤惧巳垄奄湿歼刑杨败节键硝阜二沧湾陈民拳瘴眩韶伶炊媒王年酌贞复扬浓咀鞘贮阁甜渭酱绿殆溺扬附精灶凿散谜格多貉瞅粪扳变肩初诫挂净瞅财筑风嘘鬃妓她它梢秽渤陌涉酸尖抿瞧锣猿霉雍外凛噶春语着旭与舅铂录凳鸦毗彩保想骂妄睦匹休页勤犀眩疯兴掐哮鞋甘消娶喀材斟迫梦妻索幅龋眩注烘坟乃衙姻浦告菜程放蜘拉辊怨验簇蹦锌妨釜谦冗超烫盈张奄卑鸡聚胖农淆硼斟虹憨旭络搏匪酷焰稳

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