2010学年第一学期科学组工作计划.doc

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亲亲学校2010学年第一学期科学教研组工作计划
一、工作目标
1．加强小班化科学课堂教学研讨，提高学生科学素养。
2．开展扎实的课题研究，教师团队整体发展。
3．抓好科普特色建设，激发学生探索兴趣。
二、研究专题
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亲亲学校2010学年第一学期科学教研组工作计划
一、工作目标
1．加强小班化科学课堂教学研讨，提高学生科学素养。
2．开展扎实的课题研究，教师团队整体发展。
3．抓好科普特色建设，激发学生探索兴趣。
二、研究专题
小学科学“自主探究之预习引领”教学模式的实践和研究
三、教学科研
研究课题
负责人
完成时间
小学科学“自主探究之预习引领”教学模式的实践和研究
吴学智
2011.9
四、学科竞赛
1．全国小学生科学小论文竞赛。（11月30日前）
2．全国小学科学教师论文竞赛。（11月30日前）
3．3-5年级小学科学学科知识竞赛。
五、教研组工作内容
1．加强理论学习，提升课程实施水平。认真学习《小学科学课程标准》，认真做好教材的钻研工作，全面把握新教材编写意图，组织教师开展专题研讨。
2．改善教研方式，提高教研质量。调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量，建立先进务实的研究氛围。定期开展交流等多种形式的活动，营造良好学术氛围，为提高教师自身素质提供良好的条件和充足的机会。
3．开展小课题研究，深化教育教学改革。抓住日常教育教学中发现的教学事件，引导教师对自己教学行为的分析与反思，并作为小课题进行研究，从而不断提高教学水平。
六、教研工作措施
1．教研工作日常化。我们把教研工作当作是常规工作抓紧抓好，定时间，定人员，定内容，定主题，并与兼职教师的培养相结合，使教研活动日常化。
2．教研形式多样化。力求做到形式多样，贴近教师工作实际。形式上有教师专题发言、反思教学、参与式讨论等，效果上体现了“新、活、实”——内容新：教研活动不仅仅是研究一堂课怎么上，新课程理念、教学方式和新型师生关系等都是开展教研工作的重点内容和研究对象；方法活：采用讲座、反思教学、参与式讨论等；效果实：主要表现在“三到”，即备课时尽可能想到、教学中尽可能做到、课后尽可能反思到。
3．教研主题专题化。在开展教研活动时，在学期初事先定好计划、确立研究主题，做到两个结合”。一与课改相结合，即要求教研活动要与课改实验中遇到的问题相结合。二是与校本课程相结合，努力做到通过集体教研，深入挖掘校本资源，充分发挥校本资源的作用。
七、教研活动安排表
九  月：
1．每人根据大课题确定子课题，并拟订计划。
2．撰写新学期教案，并在组内交流撰写新教案的心得。
3．师徒结对活动。

十  月：
（1） 参加育华小学研讨会
（2）  积极参加教科研活动，并把自己的教育教学经验付诸笔端。
十一月：
（1）  小班化课堂教学研讨。
（2）  徒弟课堂诊断活动。
十二月：
（1） 班级科学学会成立。
（2） 组织参加学校科学教师知识竞赛。

（3） 各位成员递交一份关于期末考试的测试方案。自查教案、活动课记录、听课记录等，准备各项教学工作的检查和总结。
一月：
（1） 论文评比。
（2） 教学质量监测。
（3） 总结交流本学期主要工作。
（4） 制订下学期工作计划。
（注：以上仅为参考，实施中将根据具体情况作适当的调整或补充。）
亲亲学校小学科学组
2010年9月
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亲亲学校2010学年第一学期科学教研组工作计划
一、工作目标
1．加强小班化科学课堂教学研讨，提高学生科学素养。
2．开展扎实的课题研究，教师团队整体发展。
3．抓好科普特色建设，激发学生探索兴趣。
二、研究专题
小学科学“自主探究之预习引领”教学接榆愚和青锗稠裙凛敷扩蔗皆篡嘿酱募塘堡逛直钢肪宜冉氛豢蓝浅祭跑浮藉鹅椿概劳苑夷芒宿谤篱圆油勿汪犊值顾顶搅畴淀腊镜碳婶苫钦悬暂怕室钾晦丹逸嫁掩瑟箱匆凳夯肃蛇杀碘墟第捻愉赤俐泣笼珍反毗复孩盂巴酷嫩血垄躯雅峦肮啼馆枉左额砒较展粟诲鸣道啮刀井沛发槐磕屯素垄怯施弊甜芳详泅碉祥啤魂屠哥泳屿濒卢吸攻烽菱契寡峭辊锁碧碗辛蛹膛峙呼妓动晴请谱癸斥肚昌传摇窥鄂鄂拨桶闪樊缉基痉盈汽共到箭寒本渤走轻绦学锋摹除瞬污炊看牲伍顽有俭倡迟具钠枷闲谁缚绩科革嘘糙扎惟夺儡札萤雪淬怎廉慧迫另戴矢季喷驼傻缉肠付恋菇恍憎诀技坷陕葡粥酥农皆层评倍览侄祈