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4、益密切相关的重要工作,为了使此项工作有序、客观公正的进行,根据上级有关政策和本校实际,特制定此方案。一、学校成立职称考核领导小组,领导小组要带领全体教职员工认真学习上级文件盒相关政策,确保每位教职员工都熟悉和理解相关政策和要求。二、考核领导小组由教代会选举产生,考核领导小组要对申报职称教师的资历、学历、履职年限、履职表现和工作实绩进行公正准确的打分。三、考核情况要增加透明度,真正体现民主、公开、平等、合理的原则,要做到五个公开,即:政策公开、指标公开、考核方案公开、考核程序公开、考核结果公开。四、量化评分标准:1.资历分:工龄每年1分,校龄分每年2分,履职现岗位年限每年0.5分。2.学历分:硕
5、士2分,本科1分,专科0.5分。3.工作实绩分:(1)教学成绩:(近3年)统考全区第一名每次加2分,第二名加1分,第三名加0.5分,第四名及之后名次不加分。非统考科目教师按照平时工作表现适当加分。(2)先进称号:国家级5分,省级4分,市级3分,区级2分,局级1分,校级0.5分。(3)教学竞赛成绩:国家级5分,省级4分,市级3分,区级2分,局级1分,校级0.5分。(4)教育教学论文:国家级5分,省级3分,市级2分,区级1分,局级0.5分。(一年内论文加分不超过3篇)(5)骨干教师或学科带头人称号:国家级5分,省级4分,市级3分,区级2分,校级1分。(6)指导教师:国家级3分,省级2.5分,市级2
6、分,区级1.5分,局级1分。(一年内指导加分不超过3次)(7)优秀:国家级5分,省级4分,市级3分,区级2分,局级1分,校级0.5分。(8)履职考核:履职期间,优秀一次加1分。(9)年度考核近三年年度考核分占80%。五、考核程序1.组织全体教职员工认真学习职称晋级的相关文件要求和政策。2.由符合条件的教师向考核领导小组申请,并由考核领导小组对申请的教师的基本资料进行审核。3.考核领导小组根据考核方案对申请的教师进行考核,进行量化评分,并在学校公示栏内进行公示。4.上报考核相关资料。 本制度经昆明市东川区第四小学2014年教职工代表大会通过。昆明市东川区第四小学2014年1月12日掸拆播琼锰截玉
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