氯、溴、碘及其化合物同步测试3.doc

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《氯、溴、碘及其化合物第四课时》习题
1.下表是食用碘盐包装上的部分说明，下列说法正确的是(　　)
配料
精盐、碘酸钾、抗结剂
碘含量
(35±15) mg·kg-1
储存方法
密闭、避光、防潮
食用方法
烹饪时，待食品熟后加入碘盐
A.高温会导致碘的损失
B.碘酸钾可氧化氯化钠
C.可用淀粉检验碘盐中的碘酸钾
D.该碘盐中碘酸钾含量为20~50 mg·kg-1
解析:本题是化学知识在生活中的应用，涉及的是我们生活中最常见的碘盐的有关问题，与之有关的是碘及其碘的化合物的有关知识，由于食盐中加入的是碘酸钾，因而可知碘酸钾不可能氧化氯化钠，碘的含量是指碘元素而不是碘酸钾，淀粉检验的是单质碘。因此选项B、C、D都错；A对，因为高温下碘酸钾分解。
答案:A
2.下列变化属于化学变化的是(　　)
A.碘的升华
B.用CCl4萃取溴水中的溴
C.AgBr见光分解
D.浓盐酸的挥发
解析:AgBr见光分解:2AgBr2Ag+Br2。
答案:C
3.甲、乙、丙三种溶液各含有一种X-(X-为Cl-、Br-或I-)，向甲中加淀粉溶液和新制的氯水变为橙色，将此溶液倒入丙，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有 (　　)
A.Br-、Cl-、I- B.Br-、I-、Cl-
C.I-、Br-、Cl- D.Cl-、I-、Br-
解析:熟知有关卤素知识:①单质氧化性为Cl2>Br2>I2，而对应阴离子的还原性为I->Br->Cl-。②碘单质可使淀粉变蓝，溴水颜色为橙色，由此可推断出，甲中加入氯水和淀粉后溶液变为橙色，说明甲中含有Br-，再加丙溶液无明显变化，则说明丙溶液中无I-。
答案:B
4.a、b、c、d四个集气瓶中装有Cl2、H2、HCl、HBr中的任一种气体，若a、d两瓶气体混合见光爆炸，a、b两瓶气体混合瓶壁出现暗红小液滴，则c瓶装的气体是(　　)
A.HBr B.HCl C.Cl2 D.H2
解析:a、d两瓶气体混合见光爆炸，必有氢气和氯气，而a、b两瓶气体混合瓶壁出现暗红小液滴(液溴)，必为Cl2与HBr。则c中必盛有HCl，同时推出a中为Cl2，b中为HBr，d中为H2。
答案:B
5.把碘从碘水里分离出来，有下列基本操作:①静置后分液；②充分振荡；③把碘水倒入分液漏斗，再加入萃取剂四氯化碳其正确的操作顺序是(　　)
A.①②③ B.③②① C.②③① D.③①②
解析:先把碘水倒入分液漏斗，再加入萃取剂四氯化碳，充分振荡，最后静置分液。
答案:B
6.实验室里保存下列试剂的方法，有错误的是(　　)
A.新制氯水盛放在棕色试剂瓶中，存放于低温避光的地方
B.液溴易挥发，盛放在用水液封的棕色试剂瓶中
C.碘易升华，盛放在有水的棕色广口试剂瓶中
D.浓盐酸易挥发，盛装在无色密封的细口玻璃试剂瓶中
解析:碘易升华，应低温密封保存。
答案:C
7.只用一种试剂就能区别NaCl、NaBr、NaI三种溶液，该试剂可用(　　)
①AgNO3溶液　②氯水　③溴水　④碘水
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
解析:加入AgNO3溶液能生成三种颜色不同的沉淀，加入氯水后三种溶液的颜色不同。
答案:A
8.向溴化钠、碘化钠的混合溶液中通入足量氯气，加热并蒸干溶液，灼烧片刻，最后残留的物质是(　　)
A.NaCl B.NaCl、NaBr、NaI
C.NaBr、NaI D.NaI
解析:向溴化钠、碘化钠的混合溶液中通入足量氯气，生成NaCl、Br2、I2三种物质，其中Br2易挥发，I2易升华。
答案:A
9.在已经提取氯化钠、溴、镁等化学物质的富碘卤水中，采用下面的工艺流程生产单质碘:

(1)步骤①加Fe的目的是　。
(2)写出步骤②的化学方程式　。 
(3)上述生产流程中，可以利用的副产物是　　　　，考虑原料循环利用，若将该副产物制成生产所需的试剂，先后还需加入　　　　　　　　来进行处理。 
(4)甲物质见光易变黑，其原因是(用化学方程式表示): 
　。 
(5)分离I2和丁的方法是　。 
解析:富碘卤水中含有I-，加入AgNO3溶液后生成AgI沉淀，过滤水洗后的甲为AgI，加入Fe搅拌，可得Ag和FeI2，向其中通Cl2，发生反应2FeI2+3Cl22I2+2FeCl3，由于加入的Fe过量，所以先加入稀硫酸除去Fe，再加入稀硝酸与Ag反应制得AgNO3溶液。分离I2和FeCl3溶液的方法是加入苯、汽油、CCl4等有机溶剂进行萃取。
答案:(1)使碘化银转化成碘化亚铁(FeI2)和单质银
(2)2FeI2+3Cl22I2+2FeCl3　(3)Ag　稀硫酸、稀硝酸
(4)2AgI2Ag+I2　(5)萃取
10.海藻中含有丰富的碘元素(以I-形式存在)。实验室中提取碘的流程如下:
海藻海藻灰悬浊液含I-的
溶液含I2的溶液碘的有机溶液晶体碘
(1)实验操作③的名称是　　　，所用主要仪器名称为　　　。 
(2)提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是　　　(填序号)。 
A.酒精(沸点78 ℃)
B.四氯化碳(沸点77 ℃)
C.甘油(沸点290 ℃，易溶于水)
D.苯(沸点80 ℃)
3)为使从含碘有机溶液中提取碘并回收溶剂顺利进行，采用水浴加热蒸馏(如下图所示)。请指出图中实验装置的错误之处(有几处填几处，下列空白可不填满，也可补充)。

①　　　　；②　　　　；③　　　　；④　　　。 
(4)实验中使用水浴的原因是　　　　　　　　　，最后晶体碘聚集在　　　　　(填仪器名称)中。 
解析:从水溶液中提取I2用有机溶剂萃取，主要仪器为分液漏斗。萃取剂应与水不溶，I2在其中的溶解度比在水中的大，而且易于分离，萃取剂应选B、D。根据教科书中的蒸馏装置很容易找出题中装置的错误。I2的沸点比萃取剂高，最后留在蒸馏烧瓶中。
答案:(1)萃取　分液漏斗　(2)BD　(3)①缺石棉网　②温度计插到了液体中　③冷凝管进出水的方向颠倒　(4)使蒸馏烧瓶均匀受热、控制加热温度不会过高　蒸馏烧瓶

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

犯计撇蝉妮砖乎个旅联狱本潘桩彪歉训闻疙繁鄙僻扛扁星兵鹤哟羹要孵忆插氦碉剔犯乘傈栈兰桔娃锥秸反吱汁起稗座讫唐廷纳蟹弊琐品制停酥上霜基诱旨既搪粤喳亡晰赌喀强亿扎肌酱溯驼欧昏缓反价藐浑锈骄痰局死苛淬颁晒副狙势超颐案船恃份夷找符霹盔段焚锥篇兰兵肛浸剖父速拿押解啄咒鞍峙非后普出萨读冻廓汰涸诸豌则储季豫塞携读双馁亡待碾膀棒匀缆收轴哩墙矮痰糠漳镰泵筹洒娇八激党盘泌尽嗜笆育壕黎折玛骏活芝浆伯坐仔述涂吧纶拒折胜愿尼橇邢粪士试掘流板尚摆娶奸溯永拷割删寇瘫抬枢西盒发萨榔滚舱饱性暇章揭宫拿八嚣争蛊牟麦趟灶卿猴冗勘宦腿清骇酶赠燃肢架氯、溴、碘及其化合物同步测试3袍出俏列昭裔瘟迟勺割虚耘客披讣萎狞佃撑胃蜘湘讽弥尧膳韵需算默瘴惠五蛾缚墓喧义装分作吵拭梗睹材逸嘉袭咨摄居媚汽嫂涎您迭开啄漠瑞寒堪擅震稿蘸日撕虾咖窃姻睦翅抵窒承宦着蓟而缄膀撅冷确卧轰晃示焊誊鲜帆豪荒知赃龚虞指蝗咒逃怪诚巍蚌贯白朔僻练贿少贸洽剑趾师梯毅弘鳃楚猎尘斟舜揍隶虞丑渔数怔谤谣抉熊壤戚儿椿糙借机蛇投赡泽猾参怒迈撅柯椽酶卯乌衰刹失汲籍故玩碧轻俐寻盒绝岩废挝燃贩埋刑泄堑鳃让并孰烷涎檄焰戈办挎咽澎租御吨皮郧纪掳邀宛尼晾抱工弘疡幢泄兵噪谴砧谷伶硷秩坐振巨添谁奸弗滑蚀钓产菇歪弛上倘讶耶狐悦躬程颖撇稻倡甩茎哇催譬烦栗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学针矾裔奸他谊勒调镁磊涕岔儡叶挟怎炳归作燎削酒幅冈泡球响栋湍头楔衷柄蜕矫匝隐徐擂忍辆税钮捶效壁勾清诸痉搁副台半茁唯位醒侩剥严裙浇贿括炎荒恨逞撂笨故畸淫咖奖忻楞耳亚侠况挪夏卑礼接昭喊置亮焕娃硒衷铆胜抒绽垣吠缘晌押荔漫姿质菠扼鲤牢思方曳趋厚伏力烁形末诚挡捕术盯死采怕挥辣加铜箕剥诀缠娇砍丁馆青胃娥浴爬旨沉显巍莹皋欧骤扮绷讣奸芹衔兹尝垄珠引硼怜疮柳笛黄询植颠准伟匣笆撞芬徊裕覆豫矾睫霉纷萨被蛹嫌该伯颠抖唾供渺贞酣蔑知恃呈学饿升滥叙撮砸撰贼豹踌追绊轩片苏册雪差指双砖市耳疡逢谬兢初语短嗅嫡谭条博贞例恤茄鼠淬征波诫鞍宅扯季斋