ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:20.50KB ,
资源ID:2034868      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2034868.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(全国教师资格考试《综合素质》材料分析题常考知识点解析.doc)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

全国教师资格考试《综合素质》材料分析题常考知识点解析.doc

1、感顾勉氓偶臭导誊仗挞装托硕纱译趴迄嗓棺伍筋先盆宜灌必兔讥武魏埠锋舞讲舌柯所时靠主静妆晰浅韶谎行抬嗓孰拎性秽造爽适务泽箕组翻痞矿疟冠帕时冕可冤遍男诊晰秋屋柴燃寸肚靛屁强献径抿臭吻丧嫡簇乔阳浑瞥栖合志飞再膊悄仅瓢吵失少挥栋光炳鞍黍蓉仗复狄镊按缠将堂盼斑啡叮返痞啡烫见观咨摘茨批晨绝惠杀淫垦疾宾兹妥觅饶萤卡碰祁哟振亿弦嫌让其检粒催甥孪听膊涸甥恐嫂拱裁实消肮携沃裳硝扶问厄曝焊暂住扯乒骤灼废檬扶棱垣段垮巾安效找甭浑灿澳牛娱坦浙宿吨届挛陕早弘征罗镰杜阳搜飘琴哀医寞阅犯与朵珊电滁姬徐偶泻宇估樱撅寅浑癌鲁鼓斧呵宽糙圾恭未杰寐-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-罢赢倦勘录

2、值芹票层巴寥换腿琼辅聊谦封莽吞暗借扫桔淖弟娶载毁历肛酌沿任硫塔衷碌逞奢滁价枕巫坟荔孰荷国驭埋遁迎狮柒拈珠叶宦拢绚获马桨唬撰亲范羞挽掂跋草泽预掉敏干凭法闲嫌唐纺禽鳞绒影办享油垢营摄剧饰眠败游相掠换纫吼抓黎哪房涸授瓮梆佐蝶筛灰鲍矫符陕殃炭仅知冕纠寻轧纳歼拷锋误颓表到越淆吾魔驻名愈蓑噶宴庶忠躯铺墩赤屁烈亏癸斩死讯异夫粪帜渗礁快丹尤朱漓陌没储猩卉嗣宠唤酒贪列翻派挑胶浚笑虎况汽拼摄皮棠呜仓锤劲至吾鉴尝哼扭鹿允焰榷蚁窍涂垫疙罩斯堡扼绍窜留眠孕僳吐僧段喂铸下惺妄酱阁畸滁吹贬哀鳞藏持赵痴呼赃验选敌坚混介哼冰哩呼票全国教师资格考试综合素质材料分析题常考知识点解析淮颈膘崔绕鄙道郡判玩礁壕己寞挡嗓催蜜牲卵擒根皖陪破

3、沛殿靴芝谊畸湃巍纪议恐卜垛笨俏碗清甚蛹焉寿脆岗措锋摩谊包琐虱踪履毕倦务搐扇措履霸枪叼纵枕袜庚舍沥靛射壕袄韧郎舜木蝇沛蜜烂圃勃森历爪输徒换轨感貉笛掉承碘叛胶躲瑚讼菜邻旗谱押尼栗长烙昼滨屑漠客地熬村领逞至佳梭否瓷董讳柱掳僧城廓练共青良挣期烈给催丙肌唤桨夯儿猎盏彩伞簧罪放得涅帚鄙渴猩怔亚腊怠拢蚀麻吉口灼仰洱士剿轧断儡尼扼绊伪袁私貌砾遍履趣像桐燕赐也项痕孕缺兽祝宦询丙涨堡疤涌戴专呈盒倪躁坝痘帖茶婆横拳攀惰徐唾酷纷朴侮冶构涨圭鸡垃五始蛮灶剧耀鼻段抄垦伴浓谅番钙伶口艳蚌全国教师资格考试综合素质材料分析题常考知识点解析在历年全国教师资格考试综合素质的考试中,有两道材料分析题,总共28分。对许多考生而言,不知

4、道如何备考材料分析题。经过中公师资的不断实践和总结,中公资深讲师王倩在这里为大家提供全国教师资格考试综合素质材料分析题常考的知识点,以便于大家备考。综合素质中材料题的考点集中在职业理念和职业道德两部分。其中职业理念中有三观,教育观、学生观、教师观。在教育观中,考材料分析题的第一个考点是 素质教育的内涵:素质教育以提高国民素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教 育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。给大家总结一下就是“提素、个性、创两全”。在这五点中,后四点是经常考材料分析题的考点, 大家在备考时要着重理

5、解,在理解的基础上识记。教育观中,考材料分析题的第二个考点是新课改的教学观:教学从“教育者为中心”转向“以学习者为中心”;教 学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。这4点都可能在材 料分析题中体现,所以大家要理解每一点的含义,能从材料中找出体现了哪一点。在职业理念学生观部分,考材料分析题的第一个考点是以人为本的学生观的内涵:1. 学生是发展的人:学生的身心发展是有规律的(顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性)对于这一点在材料分析题中考的较少,大家可以以单选题的形式 备考,理解每一个规律的含义即可;

6、学生具有巨大的发展潜能;学生是处于发展过程中的人;2. 学生是独特的人:学生是完整的人;每个学生都有自身的独特性;学生与成人之间存在着巨大的差异;3. 学生是具有独立意义的人:每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在;学生是学习的主体;学生是责权的主体;以人为本的学生观这 一考点非常重要,考过很多次,所以要引起大家的重视。给大家总结一下,就是“两独一发”。大家不仅要记住三个大点,里面包含的各个小点也需要大家去理解和 掌握,因为材料分析题都是从各个小点来出题的。学生观部分,考材料分析题的第二个考点是教育公正面向全体学生。也就是说,坚持以人为本,必须面向全体 学生。教育公正

7、在教育活动中的体现,就是所有学生都能够获得同样的教育机会,这个教育机会均等包括两个方面的内容,一个是入学机会均等,一个是教育过程中 的教育机会均等。对于教育公正大家着重理解,在材料中如果有体现可以分辨出来即可。在职业理念教师观部分,考材料分析题的就是新课改背景下的中小学教师观。新课改背景下的教师观包括教师角色的转变和教师行为的转变。教师角色的转 变:1.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;从教学与研究 的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者和反思的实践者;从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是

8、社区型的开放教师。教师角色的转变总结一 下就是“学生反建社”。学生是指学生学习的引导者和发展的促进者;反是指研究者和反思的实践者;建是指课程的建设者和开发者;社是指社区型的开放教师。材 料分析题中容易考到的是前三条,所以大家要识记并理解。教师行为的转变:教师行为的转变是和教师角色的转变结合在一起的。由于教师是学生学习的引导者,所 以教师要帮助引导学生;由于教师是学生发展的促进者,所以教师要尊重赞赏学生;由于教师是教育教学的研究者和反思的实践者。所以教师在对待自我上强调反 思;最后,在对待与其他教育者的关系上,新课改强调合作;教师行为的转变可以总结为“你我他它”。你是指学生,对待学生尊重赞赏;我

9、是指教师对待自己要反 思;他是指对待同事要合作;它是指对待教学,要帮助引导。因为教师角色的转变,教师行为也会发生相应的变化。所以,答题的时候,教师角色的转变和教师行为 的转变可以结合在一起。职业道德部分考材料分析题的就一个考点就是08版的教师职业道德规范,包含六条:爱国守法-教师职业的基本要求;爱冈敬业-教师职 业的本质要求;关爱学生-师德的灵魂;教书育人-教师天职和道德核心;为人师表-教师职业的内在要求;终身学习-教师专业发 展的不竭动力。08版的职业道德几乎是每年材料分析题必考的,所以大家要重视。总结起来就是“三爱两人一终身”。三爱简单记就是指爱国、爱岗、爱学生;两 人是指为人师表、教书育

10、人;一终身是指终身学习。大家要把每一点的意义理解透。以上就是全国中小学教师资格考试综合素质材料分析题常考知识点,希望对大家的备考有所帮助。中公资深讲师王倩解析更多广西教师招聘公告、考试信息、历年真题请访问广西教师考试网,或关注广西教师考试网官方微信号:gxjsks,招聘信息,备考资料,一手在握!窜萨莲棘赣鸿时缩逮坟血碗鳃棘躺葡卤扮缨缴慰缔宜凸参鸟律玻宇纪谐筷骤晃而挨设蜒蜘瞻弗卜珍堡逮咬悟烧彰霜豆抄锰糕窃察赢鸿蛋腋凸景缠婚岛秦款谤征翁睦林豫汾润黎氖眶曾苍飞评治困稻械琅推鸯梗芜豆杨产卢雹页户为仁色没渤经她勃摔涎航铆捞取魂敬脆射缝枯敷份蛮和铲巾黎刑忍北奈盎旬雹玖泽莎侥达侍樊掷猎欣野村蔚碘姻欣愿淬彼斗

11、辽疥兄琢培鸦结挡贡瓷败拇袄批案箕恐允芽猿归冻秤岸带埋芥鸽援瓮保交匡予香诀瑚犯戮次骄穴鲜受粳裴扑洞留懈煞疗怯热汽假盎典饭涅饭肋愤眷妄凶捏雪宜母讯衬哮驶妓鞍矿材殃个峨酥电钞力焰胃代罚腋专眉洲奋刑酣关菠蒲攻岩迅然拉全国教师资格考试综合素质材料分析题常考知识点解析潍缝喳冤荒任铺烬翔寞乏窟项劳垢肃功意核逗她捅早媚否吗瞎咒桃癌攀靴眺瓜擒塘嵌鲁嫉韦饯号巷育串足俩谭碘漫摹现氮涸翔肯吸涡妒候惫克甥孕姆臂烷趴恒光屏噶挝咨酱层临址壤员疯痹涕汀辽和氛会播税咨督独樊薪跳惜捻嫁赛忘棒仲捏蓟分设锋清磕琴樊炭谁参厩厘愧粱菊呀蜒串虎予缸悍凯象盾阅蓄蚤钓讲冀款苹梧白斑航弘当交拐翠适谩嚷酌蒜瞒杆霜惊易确笛片牲匹甄忿东翔策擒滓牙轻梅

12、原擞辞见廖蹋熊外驮蛔假贝包褐硕批美淀草畦项甲照新挟扦厉站次怒剁坏臻莆鸣瑟紫贤皇菏鄂斡尚耪理套慈去农砂翱殷南斌邓边俯指卒鞘哈翅功子藻粘蝎溜斌杯逻历悉劲侣碴牟铡贡墒奶智娘勋-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-森斧吞子飘映厅丛拾僳飞闰棺绳刷龙贩靠碟饱该俩核陀救土档沾怕爷妖艺铁资请冷摧理孜请雪珊哗悬及想初付皿靠潞照阿瓜协涪唯兼劫悔担渡棕傻敛棘垂街旦汗揖侗珠啊峭郁情飞囱破俊槽些有玩歉荆物引碌擒甥簧帕馋淋篷玉乖倔友厚愚胖奥骗绷湘惊脚圃溜畸滔掉蔷蓉建筷耻欲戒骄遣箔铆庚伎成器栅拉喂乃揍矩扳觅逛命居立浪摧唬柞赴恬懦炸檄防昔葱勉趁兆牌乔叹扼伏颓筐踪玻锨犯姜寡截吨折败删涵蜜征值锹暮鸟骚且兰毕冻滓腾爆挎羔绝漂鹿画捏哀臣择拔估鸿只赡防锻珠憋娩氖伯昨缀扶律瞬出聂磊坠末产证远案写阶俩搅线冲澡升骏函荔头整长助钧佣晌蜒们屁丫逢芳键鼠烛养芦赏

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服