小学班主任考核方案--2013.09.01.doc

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小学班主任考核方案

2013年09月01日

小学班主任考核方案

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着指导的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为使班主任工作管理进一步科学化、规范化，提高班主任工作水平和业务理论素养，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴和奖金等提供依据，特制订本细则。
 一、考核办法
班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作管理考核》两部分。班主任工作考核分采用得分制和加减分制相结合的方法。
  二、班主任常规工作考核内容
1、晨讲（10分） 每天早晨进行晨讲并做好记录，有目的、有计划地做好常规教育及各项活动的宣传工作。（晨讲内容每周有主题，全部到位得10分；缺少一次扣0.1分，以晨讲记录为准）
2、班校会（10分） 专课专用；主题班队会每月不少于1次；按时参加升旗仪式，做到快静齐，班级纪律风貌良好，按照德育处及少先队工作计划开展各种形式的活动。（一次未专课专用扣1分；中途退场、随意离开扣1分）
3、班主任手册（10分） 每月按规定完成相应内容的填写，按时上交；按时参加各类班主任培训活动并做好记录。（按时上交，内容填写完整并体现班级特色，无遗漏得10分，否则酌情扣分）
4、相关工作材料（10分） 准时上交各类材料；认真完成各项工作任务；期末认真填写素质报告、工作总结及教育叙事等。（工作不主动，不及时上交或缺交一次扣1分。）
5、班级特色（10分） 班主任和学生积极参与各项校级集体活动；认真完成教室及校园文化建设工作，体现班级特色。（积极参与效果良好得10分，酌情扣分）  三、班级工作管理考核内容
 1、卫生（10分） 室内卫生：做到地面、墙壁、黑板、门窗、桌椅五清洁，东西摆放整齐；室外卫生：卫生区无纸屑、无杂草、无垃圾，每天两小扫；个人卫生：服装整洁，无长指甲，带好水杯、手帕。（做到10分；基本做到得8-9分；有欠缺得6-7分；明显欠缺6分以下）
2、两操（10分） 眼保健操做到：穴位准确，节拍正确；广播操做到： 快、静(集队、进场、做操静)、齐(整队、做操齐)。（做到10分；基本做到8-9分；有欠缺6-7分；明显欠缺6分以下）
3、爱护公物（10分） 不开无人灯，节约水电 ；爱护课桌椅，不乱涂乱画。（开无人灯发现一次扣0.5分，公共财物损坏视情节轻重扣分1-3分)
4、文明礼仪（10分） 按时穿校服、佩戴红领巾，敬礼姿势规范；不说粗话，礼貌用语好。（不按时穿校服、戴领巾发现一人扣0.51分；发现一人说粗话、无礼貌扣0.5分）
5、安全（10分） 班主任及学生自学遵守维护法纪法规，班主任定期进行安全教育，有教育记录；学生时刻注意人身安全；要求学生放学后按时离校，值日生尽快做好卫生离校。（无记录或记录不全，酌情扣分；学生严重违纪，视情节轻重扣1-5分；学生在校逗留发现一次扣0.5分）

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