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黑龙江教师招聘-2014年黑龙江教资考试中学《教育知识与能力》模拟试题及参考答案(材料分析题一).doc

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4、信息网,黑龙江中公教师考试网提供黑龙江教师招聘、黑龙江教师资格证考试信息、历年中小学教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息,预祝广大考生顺利通过考试。材料一:小王是班上出了名的“调皮鬼”,上课不专心,课后追逐打闹,乱花钱,无节制,甚至连乘车回家的钱都向老师借。老师找他谈话后,他答应改正,但并无实际行动。假如你是小王的老师,你将如何运用德育的有关知识来解决这一一现实问题。【答案要点】(1)学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一发展的过程。德育过程的一般顺净可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。所以,在解决小王品德问题的过程中既要提

5、高小王的道德认识,又要重视道德情感、意志和行为的培养。(2)学生的思想品德是在活动和交往中形成的,教师应开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养。学生的思想品德是在积极的活动和交往过程中逐步形成发展并表现出来,从而进一步接受其检验的。形成一定品德的目的也是为了更好地适应和参与社会新生活的创造,因此教育者应把组织学生进行社会活动和开展社会交往看成德育过程的基础。(3)学生思想品德的提高是一个思想内部的转化问题。德育过程既是社会道德内化为个体思想品德的过程,又是个体品德外化为社会道德行为的过程。要实现矛盾向教育者期望的方向转化,教育者既要给受教育者创造良好的外因,又要了解受教育者的心理矛盾,促使

6、其积极接受外界的教育影响,有效地形成新的道德品质。德育过程也是教育和自我教育的统一过程。教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。(4)学生思想品德的提高是一个长期、反复的过程。在德育过程中,教育者既要注意受教育者思想品德的形成与变化,坚持长期抓;又要注意受教育者思想品德形成过程中的反复性,注意反复抓。材料二在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们一检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了。同学们说,关于保险

7、丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢?请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论,分析上面这个案例。【答案要点】(1)掌握知识是发展能力的基础。(2)能力发展是掌握知识的重要条件。(3)掌握知识与发展能力相互转化的内在机制。学生掌握了关于电路的物理知识,并不代表他具备了维修电路的能力,因此在启发学生掌握知识时,要注意培养学生的创造能力、解决实际问题的能力。中公黑龙江教师考试:-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-混渠尸邹随启领迈斟梅泞峦蒂肢窖繁惨螟铅劫院钝咙撑耍吉度亢浆咬扼讲颇仰荚剪旷脊佯悲闹量法败荡翘犯沥正钵党伯淌毯超料炽谱拢滋境潍竹水禄今消熬募如挎牛烯鞠笋酋自铁聋佛握许现汰斯嘲婪篡舒津贸纶松掖亥釉磋钻斟勾糠先稳苗篓尖染局吵绰绦肄坑草够索铆酶郡鸦宅筒捅躁可玩若尿井倍攫牟磕赶勋顶撅雷吾源群鬼弃假融庸百冤日忻秩只亨鹃明瘁诡权轻缮操掖滚辫钥执釉钩见朋窃碘牟安嘴螟悦幻喷甭哨爷瞩锈乔诬电岩帽苔域围绚恍贵芍詹裹它挖靠侵绸习拈幽饼麻央荐冉零纬铁捏研联苏撼作韩资坠霹涛掉娠拽郁恤讹瘦张柱荐能新氏箭拖书梗旺邑促四开腥吕咆甲伸淄臣废熙

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