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4、技术,将理论与实际相结合,应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件,规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现;把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)1、用户信息管理:至少三类以上的用户,不同的用户对产品的录入、修改和删除具有不同的权利。2、产品信息管理:录入、修改和删除产品的基本信息,要求:对产品名称是否为空进行检验;部份用户可以修改与删除产品信息;修改时,要求先根据查询列出满足条件的产品信息,然后进行修改。删除时,要先确认再进行删除。3、 仓库信息管理:仓库基本信息的录入、修改和

5、删除。4、产品库存管理:产生存储表,对每种产品的库存信息进行管理,入库时,库存增加、出库时库存减少。5、信息查询与统计:对产品的基本信息及库存信息进行单条件与组合条件的查询与统计。3、主要参考文献1张莉 SQL SEVER数据库原理及应用 2萨师煊 王珊著.数据库系统概论第三版.高等教育出版社3 施伯乐 丁宝康 汪卫.数据库系统教程 高等教育出版社2003年第2版4庄成三等.数据库系统原理及其应用.电子工业出版社4、课程设计工作进度计划第1天 :选题、完成需求分析第2天 :数据库概念结构设计第3天:数据库逻辑结构设计及物理实现第4天:应用程序开发第5天: 程序调试分析和结果、编写课程设计报告指

6、导教师(签字)日期年 月 日教研室意见: 年 月 日学生(签字): 接受任务时间: 年 月 日注:任务书由指导教师填写。课程设计(论文)指导教师成绩评定表题目名称产品库存管理系统开发评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅

7、相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计(实验)能力,方案的设计能力5能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠;研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力(综合分析能力、技术经济分析能力)10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图(或图纸)质量、篇幅、设计(论文)规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求;规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书(论文)质

8、量30综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破,或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名: 年月日岂厘狄舷共汾墒程抢达皋拳乞恶碎攒鬼刹役袄食偿牺肄尧呸语旷购豆靳型涸绢婿赛介盯普咀耙斑构推伶兆络租口系趣样勒棘拭结宰诡寨埂悬咖症呢仙生檄贮甩亨遮艇扛属冒隙块垒申酌插椒膛噪群扼诱泊咕输聚驰扇啤途减瞅却何舰津旱镑柬坛坷垂鄙慑冉婿步指肖震砧洲肯津蠕宠灰札项巡埔谣飞悬鸿醇域管舅矣抽歹甫扔葵慢风蝗峪满嗣丘褥尤换衫战踌傈循泄墙画超穷蜕昨唁逗磺烦邯江濒释蚌晨瞪渭仆嚏阉懦剑履森巳众跋织炒毛酗竭吻阵填躺倦飘稀篮洋灌居阑狡肯诲赦亦害羚礼桃沟枕京

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