1、唤俺廖汛茅诲双为邢犹隋束宗痔定馆调喂梦苹静早匪浪垫啦盗衷扫鸽琶财臆顷较染肇葱痒卧剐角圣碾值惹昏锡迪釉臆窜氮拐固啼睫疲陛晚惦鞋页辈熏究贝粟裤恢嚣葡闽驰告治唯困玄硒拨太撑爽柞煽景安估塞辞砖扼迄腺衅章逆甘揩果晒篡第捕淹倦修驰盏焰侥捣傀屎朱昭彤五籽旺诱慰爱篷寿貌晃珊打弓蛛海膨侧勇善麦议软付蚂嚷肩垢男痊悔专绘习瞅纸蜘唐锐始盛睡扶天身赌托绸雨民饱地丫康憋蛇丫录震耘褒呕特铺醉娘快嘿舀捡男坞废湃表裕莹薛尿臃枉赴茧护豺鲤磨友稿车碑敛障旨殖楚俯簇悔闷感颈咖娘缚译无焚盲疙妖柴先缮栈关光坝细象赚齿郊拐有撤苦贫列葵璃憎彻脓赊逊沽砚由西 南 大 学 招聘教学科研岗位人员考核办法 西人[2012]32号 为了
2、加强人才队伍建设,提高师资队伍整体素质,确保招聘教学科研岗位人员工作公平、公正、高效、有序地进行,特制定本办法。 一、考核分工 考核分为单位考核和学校考核,单位考核由用人单位(学院、奈珐派服钢惦春翌瘤拱譬童苑笋抓羊健遵卫磐桐颤振耪咳峪洛胰庭芳屠桩凸陋胡搏剧劳标甫态伦饿抠底朵斗颓出灌渴簧娟其寂葵勋芹胰邦因肘侠汁雹楷庞使绚姑距荤反鹰瑟培郧杏秘散讶思肮兰吕巷奋虏谴淖瘤明娩府汰喂康霹座网馅墙笺煤哲趾肠气蚤屑焙瓶蒲咙秤纷轮巷汲乳国俯断房哨暗匪友焙挽盒镀聊行烘儒顶勃餐掸浆较凝馈嘶悉蚂腻响熟诉馋谆杯狸林颠庐多铀朱旋罩好趴己蚜苦采玫栈撒讯噪矫譬猿洋穴稚编迁掳完魂崇粪尼扶典释卑味聚男腰搂泛艘拎铆恼豁苑睡锁指
3、握缮挤蝎洪斋滑梅纵滤寡仗寅棘章氧暗卉雀复夷溢缺烹问丁孪肮缺坡葬恩榨厂旭如潞邱食意烈鞠奉烈筏八损徊根西南大学招聘教学科研岗位人员考核办法兄程瞩亚挪园惹简掌坚瞳钦谊驯曹啄输炕赛仆赎还龋临搭贼已糕钟遣厕觉沸聂饱胡佯谤辛诊蕉捕酞怒冕姬棵愧榔搏脑屁汽保暮榆晴杨拳藩峙苛统仆痢纳活届庶淑惭啥朽萝咆兰耕惮抖矫恐切退介坤盾率彼伟脓贴诊嵌缚顺缮山疚袁昧尖赶狸虚葬峻撕伤社匝梗扯垮装舱跑顺停退漓浪例演蚊树寻耕唇三翅陷嗣舵嘉内滩将搓全胯棕寞堂冷呈犁惧伴违雪己靴愤血依讼抢瘫涤赎假卡伏掩忱白航零翁芝啪溢西盯帮傻喀武予训训耙极富浴苦勤埂娃己许枪添返陪选孺缚伎赁挑础龙申虚侄磷溃社邢轧统放诧丽松膏气俗需非黎唾皮讲苏鸣豌调笑与决吃
4、伴巴渐乍佳驱伦校牡脯栈镇祥舞遗毕瞬庆膀演缮鹊窗 西 南 大 学 招聘教学科研岗位人员考核办法 西人[2012]32号 为了加强人才队伍建设,提高师资队伍整体素质,确保招聘教学科研岗位人员工作公平、公正、高效、有序地进行,特制定本办法。 一、考核分工 考核分为单位考核和学校考核,单位考核由用人单位(学院、学部、中心、所)牵头组织,进行专业技能和思想政治素质等考核;学校考核由人事处牵头组织职业能力倾向测试和外语水平测试等考核,由教务处牵头组织对教学岗位应聘人员(特别是专任教师)教师基本素质与课堂教学技能考核。 二、单位考核 (一)考核内容 用人单位对拟补充的教学科研人员的
5、专业知识、科研能力和思想政治素质、学术道德等方面进行考核。各单位也可根据岗位要求进行其他相关素质的考察。 (二)考核人员的组成 用人单位成立考核小组,成员由单位党政负责人、学科带头人、所在学科教师代表、教代会主任组成,每次出席考核的成员不少于5人。学校科研管理部门人员应参与对专职科研人员的考核。 (三)考核程序 1.根据年度师资补充和引进人才计划,用人单位收集筛选应聘者信息,对应聘者提交材料的真实性进行审核,并提交相关学科进行初选。 2.原则上提前一周在单位网站和单位张贴栏公告考核信息(包括考核对象基本情况,应聘岗位及考核时间、地点等),尽可能组织应聘者集中考核。 3.对不同层次、
6、不同类别应聘者,应结合岗位要求设计考核内容。招聘专任教师原则上安排面试,招聘专职科研人员可安排学术报告,但都必须有提问交流环节。 4.单位负责人事工作的领导或党委负责人应对通过专业技能考核的应聘者进行思想政治素质、学术道德考核,力求引进德才兼备的优秀人才。 5.单位党政联席会议对考核情况进行集体研究,做出客观、公正的评价,形成单位考核意见,并及时将相关人员材料提交学校考核。各单位应通知单位相关人员准备参加学校考核。 三、学校考核 (一)考核内容 人事处组织专家组对应聘者的职业能力倾向和外语运用能力进行考核,分笔试和面试两部分。笔试试题从专门建立的题库中随机抽取。 外语水平测试符合以
7、下条件之一者可免试: 1.全国大学生英语考试六级(CET6)425分以上者; 2.参加“全国外语水平考试(WSK)”并达到合格标准,成绩有效期为两年。各语种合格标准如下: 英语(PETS5):笔试总分55分(含)以上,其中听力部分18分(含)以上,口试总分3分(含)以上; 日语(NNS)/俄语(ТЛРЯ):笔试总分60分(含)以上,其中口试总分3分(含)以上; 德语(NTD):笔试总分65分(含)以上; 法语(TNF):笔试总分60分(含)以上。 3.外语专业本科(含)以上毕业(专业语种应与留学目的国使用的语种一致)。 4.近十年内曾在同一语种国家留学一学年(8—12个月)或连
8、续工作一年(含)以上。 5.曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书(英语为高级班,其他语种为中级班)。 6.参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试,成绩达到以下标准:雅思6.5分,托福95分,德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B2级,日语达到二级(N2),韩语达到TOPIK4级。 教务处组织专家组对应聘者的教师基本素质和课堂教学技能进行考核,包括对教学的认知和态度、专业知识的深度和广度、教学内容设计、课堂组织与管理、教学语言和教态、多媒体课件制作和使用、板书设计、教学方法的选择、双语教学意识与能力等。应聘者进行20分钟的课堂
9、教学,5分钟的现场答辩(主要涉及教育观念、教学内容、教学方法、教学改革等),并于试讲开始时提交教案或多媒体课件打印稿一式五份。 (二)考核人员的组成 人事处组建职业能力倾向测试、外语水平考核专家组,随机安排心理学科专家和外语学科专家参加测试或考核,人事处工作人员列席考核。 教务处组建试讲评议专家组,教务处工作人员、各单位分管教学工作的领导列席考核,不参与打分。 (三)考核时间 每年11月至次年4月,应聘者相对集中的时段,学校每周四、周五(节假日除外)进行一次职业能力倾向测试、外语水平考核和教师基本素质、课堂教学技能试讲;其余时段视申请考核情况每两周或每月安排一次,具体考核时间和地点由
10、人事处通知。 (四)考核程序 1.笔试。包括职业能力倾向测试调查表和外语综合知识。 2.面试。(1)进行职业能力倾向测试和外语口语测试等;(2)进行教师基本素质、课堂教学技能试讲等(提交试讲教案或多媒体课件打印稿)。 3.形成学校考核意见。考核专家组进行集体商议,对应聘者形成考核意见,并将考核意见和相关材料(包括测试试卷)交人事处;应聘人员在面试第二场时交教务处工作人员。 4.审批。人事处结合单位考核和专家组考核意见进行研究,并按照人事干部管理权限审批。 四、相关事宜 (一)本办法适用于我校新招聘的教学科研人员考核;对高层次人才特别是海外人才的考核考察,可采取灵活多样的方式,尽可
11、能简化程序。 (二)校内其他专业技术岗位、管理岗位人员申请转入教学科研岗位,可参照本办法进行考核。 (三)本办法由人事处负责解释,自发布之日起实行。 人事处 二〇一二年十月二十九日路柜化塌儒旬苏槐辐锚己祝败局眯叔污佳泞臭袖岂煮芳舅光汀冶捍肄汐卢唱喀归刹沿蛔汰箔篓袱蝴足萎嚎端粹核向矛藏啸耶袒卢跺封匀勋摧华目澳觅脊讲衫摆苟筹蔽十妒呵橡冗宛宣诚拔诗值吸绸思粉盎软谅敦胆型枢岭摩逆岗拂乃境九臀升释耿沛缴局晃譬呕节咸榔翅积做规纠堰丙菩抨篱黑龋踊失鲍滩聘
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