汇总南京四城区教师编制公共基础知识真题.doc

注：本人觉得这部分只要给充分的时间，大多数人都可以得到50分，时间很紧，虽然这部分试卷要求是一小时做完，但最好能在50分钟内做完，答题不要罗嗦，提一个思路就可以了。背任何教育、心理概念是毫无用处的，与其背得晕头转向，不如多找一些案例分析分析；或是有能力把教育理念下降为教育实践，即在理解一个新理念的时候，想想如何把它实际操作。（一定要看清自己要写的是A、B、C中的哪一题，没有标A、B、C的题目是肯定要写的，我有好几个同学就漏写了。总之，一定要看清题目，不要为了节省时间而匆忙读题，审题很重要。）江苏省南京六城区2006年教师公开招聘考试笔试题 第一部分：基础知识、教育、心理学（60）一、单选（110） 1.赠给台湾的熊猫的名字：团团圆圆（虽然这是在春节时的最新时政，但它还是出现在了试卷上，可见时政在考试前得不断地更新）2.十一五计划的农业发展目标 3.个税起征点 （1600）4.几题逻辑题，很简单的： 5.一首歌成名的顺序：采集资料、创作、推广 。6.加德那的多元智力能理论，题目的要求很简单，只要把图和某一种智能对应起来即可，根本不要背 7-10.几题教育、心理题： 二、多选（210） 1.只记得一题是关于艾滋病的传染途径，选项有：共用刮胡子刀，握手，共用餐具，性传染 三、简答题 30分1、5分 对于节能型的社会，你有什么建议 2、5分 一个小孩一年级时上课积极回答问题，二年级就不怎么举手发言了，三年级上课就不认真听讲了，让你想出对策 3、10分一位新教师听了两位有经验的教师上了相同的内容的课，作了笔记，并做出了分析：其中一位上课结构型强，上课严厉，课堂气氛不是很好，但学生的学习成绩不错，学生的水平差不多另一位上课有活力，跟学生的互动很多，总体成绩跟前一个班差不多，但学生有两极分化的倾向。（1）.你得到什么启示，结论（2）.作为新教师除了观察老教师的课，从中吸取经验之外，还可以通过什么途径 4. 10分 给了一张表格，对比新的课程理念与旧的课程理念 如“以教师为中心”与“以学生为中心” 江苏省南京教育系统2008年教师招聘笔试真题一、填空1、春天的故事这首歌写的是哪个时期的（战时期,改革开放时期,文革时期.)2、京剧中的小花脸是（生、旦、净、丑）3、张骞走的是什么路（丝绸之路）4、称为世界第八大奇迹的是中国的哪个俑（ 秦 兵马俑）5、给了6座还是5座山名，让你选佛教名山（山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山、浙江普陀山、贵州梵净山）6、智力的核心（思维）7、班主任的主要工作8、根据给的图，推出2008-2010应该怎么画9、给的图表，让你选出哪个月的节余最多10、08年的奥运会是第几届？（29） 11、给了一段话，让你选出你觉得这段话所要表达的主要意思，我记得好象是说语言学习要重视文化背景吧，记不太清了12、有5个句子，让你组合成一段话，要符合逻辑13、给了4句古诗，要你找出有错别字的一项（我记得其中一句是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”就是这句的“燕”写成了“雁”）14、移栽树木的时候，要去掉叶子，这是为了什么？（选项中有降低呼吸作用，减少水分蒸发，降低光合作用，好象应该是选减少水分蒸发）我就记得这么多二、判断1、第一题是十七大提出要加强教育，建设一个人力资源强国2、还有个就是给外国人写信，但是没有国外中文处理软件，解决这个问题的最好办法是用PHOTOSHOP等图象处理软件把信做成JEPG格式发送3-10其他题目，多数跟课程改革有关，记不清具体的了三、问答题：1、如果你已成为一个老师，请你写出你从教第一天的主要工作计划，并说明理由2、调研一个班级的一节课，这个班级有学生43人，其中学业成绩A等的有7人，B等的有14人，C等的18人，D等4人，然后给的2个表，关于课堂提问的，要你回答（1）这节课教师提问有何不足，产生这一不足的原因在于？（2）就优化课堂提问这一问题，谈谈你的认识3、学生小军考试睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心理话（中学是做了检讨），请你就他的心理话（检讨）写一封信给他，要求字数不少于500字，不能出现自己的真实姓名2009年南京六城区教师招聘考试试题一.选择题 120 共20分1.中国是世界上第几个成功使在人飞船成果出仓的国家？（第三个） 2.经济危机，中国政府出台的政策？（积极型财政政策，稳健型货币政策） 3.六朝古都是哪六朝？（东吴，东晋，（南）宋，齐，梁，陈） 4.科学发展观的核心？（以人为本） 5.给了4句诗，问哪句是写竹的 6.人需求层次的最高级是什么？（自我实现的需求） 7.在百度上输入“北京大学”后，点击“百度搜索”，会出现什么？（所有和北京大学有关的链接） 8.把一张正方形的纸折成等腰直角三角形后，在底边扎3个洞，然后把纸打开，洞的布局是怎样的？ （对称）？9.桌上有红桃、梅花、黑桃三种花色的牌共10张，问下面哪几句话是对的？ 10.缶是什么乐器？（打击乐器） ？陶制乐器11.提出以儿童为中心的教育学家是谁？（杜威） 12.夜晚不可以将植物放在卧室内是为什么？（植物呼吸作用吸收氧气） 13.给了4个选项，每个选项中4个词语，问哪组词语没有错别字 14.问四个选项中哪个选项最接近事实。有关于人的步行速度的，人的身高的，课桌高度的，人洗澡的最适温度的 15.家庭装修后的有毒物质是由什么产生的？（ 胶水） 选择题：神七，财政货币政策，夜间室内放置植物为什么有危害，马斯洛需要层次理论（生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我实现需要）认知方式，笔顺笔画，错别字，百度“北京大学”后显示什么，六朝古都是哪六朝，70C的水洗澡合理么，杜威，装修后房间会有辐射的原因，儿童国际公约，科学发展观的核心（都是常识性的东西，一题一分，不会相差太多） 二.判断题 110 共10分1.高考是形成性评价。（错） 2.班主任的主要工作是创建班集体。 3.义务教育是强制性的. 4.营养和儿童身体智力发展的关系。 5.课堂气氛定义。 6.虽然教师不是课程资源，但是（“教师不是课程资源”是错的）7、人体的几大营养物质 新课改的目标（这一块10题，也是一题一分。教育学心理学知识较多，很多表述不完整，是错误的。） 三.简答题 案例分析题 30分1.教师在对学生进行批评和表扬时应注意什么? 2. 一个教师刚接一个班，给这个班布置了一次作业，作业情况：全对和良好的很少，中等和不及格的偏多，还有3题很多人错的一样，该老师在错题上打了个叉，让学生订正，结果进行订正且符合规格的只有8人。问：(1)从该班的作业情况，订正情况，老师的批改情况可看出主要问题是哪些？（2）若想改良该班的作业情况，该教师课采取哪些措施？ 3.一个班级必须要有凝聚力 ，假如你是一个新的班主任，请你开展一个活动，写出活动主题，活动设计，及阐述理由。 2010年南京六城区教师招聘考试笔试试题试卷一 教育基础综合 60分一、单项选择（120）题目下面给出的只是选项中的一部1、2009年山东省承办的是第（11 ）届全运会2、给了一幅南京一处景物的图，问这个石雕的名称 麒麟 辟邪 石狮3、多元智能理论是（加德纳）提出的4、新课程标准阐述的三个维度的教学目标是指（ 知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观）5、三级课程管理体制是指哪三级（国家 地方 学校）、教学过程是（ ）的过程、“授之以鱼不如授之以渔”启示我们要（发展学生的能力）、教师的劳动价值体现在（创造价值教育价值社会价值）、新课改要求教师首先要树立（以学生为中心）理念10、鱼缸里为什么要放些新鲜的水草增加氧气增加二氧化碳美观11、水果蔬菜运输和保存的条件低温、适度湿度、低氧12、逻辑推理，从已知条件推理出甲乙丙丁分别代表什么图形13、给了四个生活中的行为，选出正确的一项冰箱里放些竹炭除异味煤气泄漏开灯检查新装修的房子紧闭门窗油锅着火用水浇14、美国的国务卿相当于我国的（ ） 总理 外交部部长 国防部部长15、给了一幅图，上面是民国三十八年某天的日历，问你把这个日历摆在南京总统府是为了纪念什么事件 南京大屠杀 解放南京 此题考查的是民国是哪一年开始的和一些重要历史事件的时间16、学生不慎脚扭伤后教师应怎样处理 热敷 冷敷 固定 活动伤处 学校卫生学知识（39题为教育学基础知识，经过简单复习没有问题，基础好的不用复习；2、15题考了与南京相关的文化历史知识，体现地方特色；其他的涉及很广，考查的是个人的知识量。）二、判断（110）1、 研究性学习和学科学习的本质是一样的。2、 全国人大是我国的最高权力机关。（对 ）3、 “最近发展区”是皮亚杰提出的。（ 错 维果斯基） 4空气中含量最高的是氧气。（ 错 应该是氮气含量最多(体积上的),占78%,其次是氧气占21%,再其次就是二氧化碳了,占0.03%）三、简答 301、 给了一小段材料，大意是合作学习现在被很多教师使用，有的使用并不合适效果也不好。你认为合作学习包含哪些内涵？ 62、 给了一个案例：有位老师把蝙蝠错念成第三声，学生纠正后该老师保证不再念错，否则罚念一百遍。不久该老师又念错，愿意履行承诺接受惩罚，学生认为老师不是故意的，同意老师不用受罚，该老师对学生的宽容深有感触。请你评价这位老师。 63、 新学期开始请你制定一份简要的家长会方案。 84、 给了杨老师课堂理答的记录表格，根据表格内容评价杨老师，并给出改进建议。 10 2011年南京六城区中小学教师招聘考试真题分析及答案一、选择题1、2010年12月10日-12日在北京召开的中央经济工作会议。提出了2011年我国经济工作的总体要求，其中包括以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，实施 （D）A. 稳健的财政政策和从紧的货币政策B. 积极的财政政策和适度宽松的货币政策C. 稳健的财政政策和积极的货币政策 D. 积极的财政政策和稳健的货币政策2、地雷战鸡毛信电影拍的是什么时期（抗战时期）A、北伐战争时期 B、抗日战争时期 C、解放战争时期 D、抗美援朝时期3、食物放久了容易腐败变质，其根本原因与（微生物滋生）有关。A、营养物质含量丰富 B、含水量高 C、微生物大量生长繁殖 D、温度过高4、下列没入选“世界文化遗产”的是：中医药A、中医药 B、南京云锦织造技艺 C、中国书法 D、京剧5、“白局”是一种流行于南京地区，以（说唱）主要表现手段的曲艺艺术表现形式。A、对白 B、说唱 C、歌舞D、唱念做打6、酸雨形成的原因，下列哪种（二氧化硫）A、二氧化硫 B、氟利昂 C、二氧化碳 D、甲烷7、教师私拆、毁弃学生信件和日记的行为，违法了学生的（隐私权）A、公正评价权 B、隐私权 C、人格尊严权 D、名誉权8、“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的（迁移现象）A、定势现象 B、迁移现象 C、记忆现象 D、创造现象9、美国教育家马杰提教学过程中的三个问题：“我要去哪” “我如何去那”“我怎么判断我已到达”其中指的是教学设计中的（教学评价与监控）A、教学的目标的制定 B、教学过程的设计 C、教学评价与监控D、学习者起始状态的分析，教学内容的确定，教学方法与教学媒介的选择等10、全面了解和研究学生，是有效开展班主任的工作的前提和基础，它包括(个体和集体)A、学生的品德和学习 B、学生个体和集体 C、学生校内和校外表现 D、学生家庭环境和社会关系12、“学然后知不足，教然后知困”体现了师生之间具有（教学相长）A、尊师爱生的特点 B、民主平等 C、辩证统一 D、教学相长13、某小学创造了希望树，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上，一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来，然后再挂一个希望。这种德育方法属于（指导自我教育法）A、榜样示范法 B、实际锻炼法 C、指导自我教育法 D、品德评价法14、 下列诗句中，明确跟南京没有关系的是（ ）下列诗句中，A. 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。B. 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。C. 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。D. 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。E、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。F.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘15、图形推理1是2是请问第100有几个菱形 （301）A、298 B、300 C、301 D、400二、判断题1、教材与课程的关系式教材包括课程（错）2、新课改中学习方式转变的基本精神是：自主、合作、探究 （对）3、实验室、教材、因特网于是显性课程资源，而师生关系属于隐性课程资源（对）4、教育法规定可以分快慢班。（错）5、对的学生，比较有效的行为改变方法是强化训练。（错）三、问答、简答题1、教师叫学生写“保证书”，“若我不,则抄课文3遍”，“若我不,则抄词10个”，“ 若我不,则值日一周。”评价该教师的做法。谈谈你对学生犯错写保证书的看法。答案要点：1、处罚是一种变相体罚，简单粗暴，容易伤害学生的自尊心，不尊重学生2、方法不能解决问题，同时也容易让学生有错误的观念，产生逆反心理，起不到教育的目的3、老师管理能力欠缺，要注重德育原则4、班级中存在着非正式群体，这种做法容易产生学生在同伴中的威信，导致难进入集体的后果，不利于学生身心健康2、张老师的小组合作学习：提出问题后给学生3分钟讨论。相邻四人为一小组。男人是 女生是，全班32人，“”为有效讨论，说说张老师的小组合作学习有何问题？说说你对提高小组合作学习的有效性的看法。指出该教师设计小组教学中的问题，并给出提高小组活动的策略。答：（1）分组不科学，应在了解每个学生分组个性特性的基础上进行合理分组（2）教师在学生讨论时应给予适当指导（3）时间应适中，还要充分调动学生的积极性四、教育随笔23、阅读文字，写一篇不超过500字的教育随笔在你的成长过程中，你一定有过当“老师”的经历，或是在你的教育学习中，或许为他人解决某个问题.这次经历使你对当老师有了新的感悟和认识，对你的职业选择产生了一定的影响，请叙写你亲身经历的这样一次当“老师”的故事。题目自2012年南京六城区中小学新教师招聘注意事项： 1.本试卷共4页，共38题，满分60分。 2.用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）将答案写在答题纸相应的位置上。 3.答卷前请务必将密封线内的项目填写清楚。教师职业最主要的是会不会教学。在60分的公共知识试卷中，有25分是涉及教学实践的。一、单选题（每小题1分，共25分。下列各题的四个选项中只有一个是符合题意的）1. 2011年9月29日，我国成功地将无人太空实验舱送入低地球轨道，标志着我国拥有的能力。A. 神舟八号 实施航天器空间交会对接 B.神舟八号建立初步空间站C. 天宫一号 实施航天器空间交会对接 D.天宫一号建立初步空间站2. 中国共产党建党90年来，带领人民在中国这片土地上书写人类发展史上惊天懂滴泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。这三件大事分别是。A. 新民主主义革命、社会主义建设和改革开放B. 辛亥革命、社会主义革命和改革开放C. 新民主主义革命、社会主义革命和改革开放D. 辛亥革命、社会主义建设和改革开放3. 新的环境空气质量标准拟于2016年全面实施。京津冀、长三角、珠三角及九个城市群可能会被强制要求先行监测并公布PM2.5的数据。下列关于PM2.5说法不正确的是直径小于2.5微米的颗粒物，它是灰霾天气形成的原因A. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5毫米的颗粒物B. 与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5富含大量的有毒、有害物质C. PM2.5也称为可入肺颗粒物D. PM2.5对空气质量和能见度等有重要的影响4、“把红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色分别涂在正方体的各面上，每一面只涂一种颜色。现将涂色方式完全相同的四个正方体拼成一个长方体，则每个正方体中与黄色面相对的面是什么颜色。”(逻辑推理题)蓝色5、你知道北斗是用来干什么的吗？北斗卫星导航系统6、你知道刚刚过去的冬至是怎么回事吗？7、美国斯坦福大学心理学家菲利普辛巴杜于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶篷打开，结果当天就被偷走了。而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。后来，辛巴杜用锤子将那辆车的玻璃敲了个大洞。结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。请谈谈“破窗效应”对班主任工作有什么启示？8、第二题是给出两个学校的布置作业的形式：学校A：老师布置作业后给家长发短信，要求家长指导孩子做作业并帮助订正，然后在孩子的作业上签字。学校B:老师给孩子布置课外作业后会对家长一再叮咛：不要陪伴、指导孩子做作业，更不能代替孩子订正作业。然后，请考生说明课外作业有哪些教学功能？以上两个案例哪一个更能发挥课外作业的教学功能？为什么？9、第三道案例题是写出了一位老师写的某一节课的教学目标，请考生分析上述教学目标叙写中存在的问题。“教学能力强的考生一直是各个学校最希望要的教师。”2013 年南京市六城区中小学新教师招聘考试一、选择题（15 题，每题 2 分） 1.2012 年 6 月 24 日 12 时 55 分，在神舟（ ）载人飞船航天员的精准操控下，飞船与天宫一号空间站手控交会对接取得圆满成功。 A.五号 B.七号 C.九号 D.十号 2.胡锦涛同志在十八大报告中提出，把（ ）建设放在突出地位，融入经济建设.政治建设.文明建设.社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族有序发展。 A.物质文明 B.精神文明 C.法治文明 D.生态文明 3.我国的国家元首是（ ）。 A.中共中央总书记 B.全国人大常委会委员长 C.国家主席 D.国务院总理 4.大学英语等级考试是一种（ ）测试。 A.总结性 B.发展性 C.常模参照性 D.标准参照性 5.马铃薯食用部分是植物的（ ） 。 A.根 B.茎 C.果实 D.种子 6.南京中山陵是伟大的革命先行者孙中山先生的陵墓，全局呈“警钟”形图案，其中祭堂为仿宫殿式建筑，建有三道拱门，门楣上分别刻有“（ ）”横幅，即三民主义。 A.民主、民权、民生 B.民族、民权、民生 C.民主、民治、民生 D.民族、民治、民生 7.右图反映的中国古代重大发明是（ ）。 A.造纸术 B.雕版印刷术 C. 活字印刷术 D.指南针 8.美国华盛顿儿童博物馆墙上有一条格言：“I hear and forget，I see and remember，I do and I understand.”对教师的启示是在教学过程中应（ ） 。 A.尊重儿童的个性 B.重视儿童积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的操作活动 9.生活中常说的“白色污染”主要是指（ ）。 A.白色烟尘 B.白色建筑废料 C.生活垃圾 D.塑料垃圾 10.义务教育阶段的教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（ ）。 A.课程标准 B.课程计划 C.课程方案 D.教学目标 11.纳米是一种（ ）。 A.技术 B.粒子 C.材料 D.长度单位 12.教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字，称之为（ ）。 A.教学反思 B.教学博客 C.教育叙事 D.教学总结 13.朱自清的散文背影中描述的火车站是民国时期南京的（ ）车站。 A.浦口 B.下关 C.中华门 D.尧化门 14.有一些古代诗歌中蕴含着一定的科学知识， “落红不是无情物，化作春泥更护花”所蕴含的生命科学知识是（ ）。 A.自然界的物质循环 B.生物的变异现象 C.温度影响植物开花 D.生物的种内互助关系 15.一个棱长为 3 的大正方体是由若干个棱长为 1 的小正方体组成的。现将大正方体表面涂上红漆，则仅有一面被涂上红漆的小正方体个数是（ ）。 A.4 B.6 C.8 D.12 二、判断题（5 题，每题 1 分） 16.实施素质教育的根本宗旨是提高国民素质。（ ） 17.国家课程具有统一规定性和强制性。 （ ） 18.小赵老师与全班同学约定，凡是作业没有按时完成的，罚款 5 元作为班费，这种做法是一种违规但不违法的行为。（ ） 19.汇集学生作品样本，展示学生的学习过程和进步状况的教学评价方法叫档案袋评价法。 （ ） 20.教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，进而取得显著的进步，这属于移情效应。（ ） 三、简答题（第 21.22 题每小题 8 分，第 23 题 9 分，共 25 分。） 21.阅读下列材料，回答相关问题。 南京市某小班化实验学校倡导“两支红笔进课堂”；要求教师携带一支红笔进课堂，每到学生练习时间，教师要在课堂上依次为学生批阅；要求学生自备一支红笔进课堂，凡是在作业本.试卷.各种练习册上出现的错误，都要及时用红笔进行改正，“两支红笔进课堂”这种做法受到了该校师生的欢迎。 请你谈谈对这种做法的认识。 答：（1）这种做法值得借鉴。对不同学生出现的不同问题进行个别辅导，能及时发现学生出现的问题，师生面对面的交流，学生也能及时发现自己出现的问题，学习效率得以提高。 （2） 原因主要有以下几点 在师生中倡导“两支红笔进课堂”，能即时发现差错.纠正差错，可以对学生进行个别教育，学生也能对出现的错误进行即时更正，学习效果明显。每堂课学生作业时间，教师在现场轮流批阅。学生做课堂练习的速度不一样，教师就对先完成作业的学生进行现场批阅，知道学生改正。在保证批阅质量的基础上，批得越多越好，越快越好。这样就能够及时发现教学看存在的问题，及时指导学生当堂改正。其作用及时反馈，及时检阅课堂授课的质量。学生已经会的不讲，学生能自己学会的不讲，多讲易错点、易混点、联系点。 要求学生自备一支红笔。无论是作业本.试卷还是各种练习册，只要出现错误，必须用红笔进行改正。还提倡学生在课堂上边读书边用红笔在书本上将重点、难点进行圈点勾画。这样便于复习时查找，再次记忆，加深印象。现做现批，趁热打铁，学生理解的会更深透。 有力增进师生关系。当堂批改，增加了师生接触的机会，面对面交流，拉近了距离，促进了沟通，有利于良好师生关系的建设。良好的师生关系又反过来促进学生的学习。所以，小班化教学的效果明显好于大班教学。 22.阅读下列材料，回答相关问题。 在班级管理中，很多班主任非常重视班级公约的制定和实施。下面是某小学一年级（1）班的班级公约： 铃声一响，要进课堂；身体坐直，眼看前方； 学习用品，摆放桌上；老师来了，问候响亮； 不吃零售，专心听讲；可爱玩具，不进课堂。 （1）请你分析这个班级公约的特点。 答：特点：押韵.好记.易懂.易操作。很适合低年级学生的年龄特点。 （2）你认为制定班级公约要注意哪几方面的问题。 答：需要注意的方面： （1） 要让学生自己制定，让他们形成民主管理和自治的意识，增强主人翁意识和是非观念。 （2）找班级中普遍存在的问题，商量好制定公约的规则。 （3） 要让所有学生参与，制定出来的公约要进行全体投票，不能全票通过的，按照少数服从多数原则。 （4）在执行过程中，有不适应的条款，要及时修改，仍然按照民主的形式进行。 23.阅读下列材料，回答相关问题。 本学期，南京市某中学开设了以参访本地自然.人文景点为主的“玩”课，该校语文.历史.地理.美术四科老师合作编写了教材石城光彩和金陵文韵。石城光彩供初一学生使用，以寻访南京 30 处名胜景点为主。包括栖霞山.玄武湖等。金陵文韵供初二学生学习。以寻访 30 处明清.民国历史文化景点为主。 翻开教材可以发现，每个景点的“浮光掠影”，学生可以贴上自己的摄影作品；“寻访记忆”一栏，要学生用文字记录寻访过程；“心语心情”栏目，学生可以写感受。据介绍，每本教材 30 个景点，学校建设学生在 1 年内游完，但只要完成 20 个并有图片文字记录，就可以得到 75 分的基本分，如果游玩 30 个景点记录非常精彩，还能得到满分。另外，学校还开了摄影.采访.调查等指导课，学生的课程完成情况，将直接以学分的形式，计入“学生成长手册”。 根据以上材料，请你分析该校开设“玩”课的目的，并谈谈开发校本课程对促进学校发展的意义。 答：（1）南京的该学校开设的“玩”课，不仅形式新颖，而且意义非凡，应该能够达到多重目的。 其一，凸显学生主体地位，激发学生的学习动机。 该课程以文化寻踪为探究脉络，以寻访、摄影、采访、调查等为学习方式，非常的符合中学生自主与合作结合、探究欲望强烈的特征。且课程实施和评价中“学生可以贴上自己的摄影作品”、“ 用文字记录自己的寻访过程”、“ 写自己真实感受”等尊重学生个性，凸显学校对学生主体地位的重视。 其二，促进学科知识迁移融合，改变知识分裂学习状态。 石城光彩和金陵文韵中，并非单个学科知识的螺旋上升，而是将语文、历史、地理、美术等学科知识进行和有效的综合，也能够让学生将头脑中习得的知识和能力按照课题任务的方式进行综合处理，形成学科知识之间的迁移，改变知识分裂学习的状态。 其三，引导学生多多接触大自然，了解生存环境，培养学生对家乡的热爱。 南京该中学的课程或以寻访南京 30 处名胜景点为主或寻访 30 处明清、民国历史文化景点为主。其内容都让学生走出校园接触自然，以旅游寻访的方式感知南京人文和自然魅力，耳熏目染当中了解家乡的文化底蕴，增强对家乡的了解和热爱。 其四，引导教师向课程的研究者和开发者方向学习提升。 该课程的设计、教材编制、课程实施、课程评价等环节均是由该校的学科老师合作进行，使得学校老师由单纯的学科知识传授者身份向课程研究者和开发者多重延伸，教师研究潜能得到发挥，助于教师专业化的发展。 其五，打造学校特色，促进学校培养目标实现。 国家中长期教育改革和发展规划纲要指出，“学校要创造条件开设丰富多彩的校本课程，为学生提供更多的选择，促进学生全面而有个性的发展。”该校的校本课程的设计彰显了学校特色。 （2）结合南京该校的成效，我们能深深的感受到，校本课程对学校的发展意义重大。 其一，校本课程开发极大地激活了学校教育。 校本课程以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应，利于实现学校的更新。体现学校的办学特色。 其二，极大地满足了学生的个性发展需求。 校本课程只要找到一个合适的“核心”，将众多的校本课程组成一个有机的整体，构成近似于“关联课程”的课程系统，就可能产生更大的教育功效，利于满足学生的需要，锻炼学生的能力，增广学生的见识，净化学生的心灵等。 其三，校本课程开发为教师提供了创造的空间 教师成为课程的开发者、创造者，已经得到普遍认同，而且新的课程标准及相应的教材，以及校本课程地位的确立等，都为教师的课程开发实践提供了机会。校本课程为教师提出一个极富有挑战性的课题“怎样开设学生喜欢的课？”实践证实教师群体中储藏着巨大潜能，这为教师提供了很大的创造空间。 2014年南京市四城区教师招聘考试（回忆版）公共知识(共60分)一、单选题（每小题2分，共30分。下列各题的四个选项中只有一个是符合题意的）注：红色字体为确定答案 加粗字体为该题涉及学科或方向1、2013年9月29日，中国 自由贸易实验区正式挂牌成立。该自由贸易试验区总体方案提出：要坚持先行先试，以开放促改革、促发展，率先建立符合国际化和法制化要求的跨境投资和贸易规则体系。时政A深圳 B青岛 C上海 D天津2、中国共产党第十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出：“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题的处理好政府与市场的关系，使市场在资源配置中起 和更好发挥政府作用。”时政（十八届三中全会）A决定性作用 B基础性作用 C辅助性作用 D保障性作用3、我国的根本政治制度是 。政治A“一国两制” B民族区域自治制度 C人民政治协商制度 D人民代表大会制度4、“唐宋八大家”之一的 对南京紫金山情有独钟。他的寓所“半山园”就距紫金山不远处，其诗词作品写到紫金山的有近白首，如：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”南京文化A苏东坡 B王安石 C李白 D欧阳修5、以下古代仪器的图片拍摄于紫金山天文台，其中用于计时的是 。（图略）南京文化A圭表 B浑仪 C简仪 D日晷6、在一些西方国家，人们会有“全家聚会吃火鸡”习俗的节日是 。节日文化AChristmas BEaster CThanksgiving DHalloween7、下列歌曲发表时间的先后顺序为 。历史 走向复兴歌唱祖国在希望的田野上走进新时代 A B C D8、踝关节扭伤是学生活动中常见的运动扭伤，当发生踝关节扭伤时，应 。健康卫生A立即热敷按摩 B立即冷敷按摩 C立即热敷，一天后冷敷 D立即冷敷，一天后热敷9、右图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是 。物理A以地面为参照物，运动员是静止的B运动员的鞋底花纹很深，可以减少摩擦C运动员冲过终点，不会立即停下，是因为他有惯性D运动员跑的远快，到达终点所用时间越长10、某抢答游戏规则是：起始分100分，答对一题得6分，答错一题扣3分。经过若干轮后，下面可能的得分是 。数学A116 B90 C79 D7111、昼夜交替现象的主要成因是 。地理A地球公转 B地球自转 C地轴倾斜 D太阳公转 12、作为一位教师，学校要求你结合自己专业特点，开发一门拓展学生兴趣与爱好的选修课程。在下列选项中，作为开发选修课程的主要依据是 。课程改革A探究教学、体验教学和合作教学B综合课程、分科课程和活动课程C社会需要、学科体系和学生发展D课程设置、教学过程和教学评价13、以为美国教育家说“当我和我的学生发现可探索的未知领域，当我们面前展现曲径通幽、柳暗花明的一幕，当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮，那时，教学真是我所知的天下最美好的工作。”这段话所体现的教育哲学思想是 。 教育学A学生中心论 B教师中心论 C学科中心论 D师生主体论 14、考门夫人在荒漠甘泉中说：“，我有一个天蛾的茧，有一天，我恰巧看见那久囚的茧儿开始活动了。整个的早晨，我忍耐着在它旁边，看它在里面努力，奋斗，挣扎，可是还不能进前丝毫。它似乎再没有可能出来了，最后我的耐心破产了。我用我的小剪刀把茧上的丝剪薄了些，让它出来得稍为容易一些，这正是我得意之作！看哪！一会儿，我的蛾儿很容易地爬出来了，身体是反常的臃肿，翅膀是反常的萎缩。我守在它旁边，等它徐徐地伸展它的翅膀，显露它细巧精致的彩纹。岂知大失所望。我虚伪的温柔竟成了祸根。可怜的虫儿，非但不能扑着它带虹的翅翼，飞翔空中，呈现它完全的美丽，竟很痛苦地爬了一会就不寿而终了”这个故事对教育的启示是 。 教育学A教育应当坐待其成 B教育应当积极作为 C教育应当遵循学生身心发展规律 D