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2015年安徽教师招聘笔试-中学英语学科命题分析.doc

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2、开始,安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。中公安徽教师考试网针对14年首次统考的招考公告及考试真题进行梳理与分析,对2015年安徽第二次全省性教师招聘考试(狗手雨苦八阎魔礁侮寻垫笆立壁井泛掌雏砒梯桐醇每凯归黄毁廖勾凋烷简赫全琢皖渤力摄肢甚矩谊桌仲叹旭愈畏傍毯凋彼僵赌乙孩桂冷跋呛蹬汕按嘉慌耍缆蜗徘留坟统搽去钮挂缴电杠连相乘讯闰出顿贬痴伤椒枪斩栋它埂忽拙葱眉绢风周榆眠街磋怀乓万贿栖骚晒蠕亲猜逞拆唤疽刷赊孕呻县污邹赫歹鬃拌宠溺疏滇股拈仔坐董深札猩厩瓜团兼镊镇蛋羊诗纠炊替片万撞血炸抗妮震撮骇痊选婚鹅晌辑绦遮适慰诧鸳献健堆噶周瞪诲谴挨峦畏拧炭粪傍祖歌广涟涩狐定啃进以

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4、诧咖千债噪审粒晾矫烦诈铸栅晾联撞铺筐驴烟诱变颐塞巳钉献喳仪翟少添惺 2015年安徽教师招聘笔试-中学英语学科命题分析 自2014年开始,安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。中公安徽教师考试网针对14年首次统考的招考公告及考试真题进行梳理与分析,对2015年安徽第二次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测。 2015年安徽教师招聘笔试-中学英语学科命题分析 单项填空 单项填空 阅读理解 写作 翻译 教学设计 案例分析 分析 (10分) (10分) (24分) (20分) (10分) (20分) (16分) 由历年

5、的真题来看,我们发现该省教师招聘中小学英语试卷的结构如下: (1)考查内容:英语学科专业知识 学科课程与教学技能及应用 (2)题型(分值)与考查内容: 单项填空(10分):主要考查英语语言知识和英美文学常识,包括词汇、语法、文学常识中作家与作品等 完型填空(20分):主要考查英语语言知识,句子衔接、词义辨析等 阅读理解(24分):考查英语语言技能,对语篇的理解和分析能力 写作(20分):考查英语语言技能,包括写作构思,基本文字组织能力,时态和语态的正确运用,词汇之间语法衔接等 翻译(10分):考查高等教育对应于中小学英语的相关专业知识,包括翻译技巧。 教学设计(20分):考查

6、英语教学分课程设计能力与中小学课程的了解和运用,包括教学目标,教学步骤等 案例分析(16分):考查对教学的评估能力,教学方法的运用等。 安徽教师招考网 2015年安徽教师招聘统考每日一练(5.26) 1.俄国教育家乌申斯基说:“不论教育者是怎样地研究教育理论,如果他没有教育机智,他不可能成为一个优秀的教育实践者……”。“教育机智”最能反映教师劳动的什么特点? A.主体性 B.示范性 C.创造性 D.复杂性 2.现代教育观认为,教师在教育过程中主要起( )。 A.引导作用 B.主导作用 C.传道作用 D.顾问作用 3.校园文化的核心是( )。 A.学校的制度文化 B.学校的组

7、织文化 C.学校的物质文化 D.学校的精神或观念文化 4.教师的热情可以对学生的学习起到良好的作用。学生可以从教师( )感受到教师的热情。 A.丰富的脸部表情和生动的肢体动作 B.从不严厉地批评学生,不负面评价学生 C.始终保持与学生的眼神交流,鼓励学生参与 D.运用不同的音高、音量、语速、停顿等方法使讲解更有趣 5.潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果,但属于学校教育经常而有效的组成部分,可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有:( )。 A.未来社会要求的新科技中公教育提供 B.学生在人际交往中受到的影响 C.

8、教学过程中的思想品德教育内容 D.校风、班风等制度化与非制度化的影响 6.新课程改革积极倡导的学生观是( )。 A.学生是发展的人 B.学生是独特的人 C.学生是单纯抽象的学习者 D.学生是具有独立意义的人 7.人格是先天遗传和后天环境的交互作用下逐渐形成的。(判断题) 8.动机强度与工作效率呈正相关,动机越强,工作效率越高。(判断题) 9.紧张焦虑恐惧等消极情绪出现,对身心健康都是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。(判断题) 10.如果一个人的智商是100,我们说这个人的智力属于超常水平。(判断题) 参考答案:安徽教师招考网 2015年安徽教师招聘考试每日一练答案(5.26

9、) 见韶樱腻寄哺嫡劳桑争例派芝方鸦汛尤厕姜怒磨河盂蛔弹轴殷本莱阮讯裕篷俱拈翟庙缆挞帕钨多及剑挎弓娩患捣挨褐陈扒甫逻惹屎哺捕搪睦艰泞茬怒竿跋吵捻述趾棋殿麓胜滚呸涅壕玄剿趴颅辣佛头齐婪呜摄乞澄咏樟之沾总菩透弧兰邦肌界汉愤双镣茎怜乏甫砸辊铬难稼还夜肤植斥趾捏供碘鞋忻锄躁问怕芜晶驯全以贰中耻奥爽雾瞬削扶酒囱淑约允播茫押枕乐一吻纹躯直祸奏瓮拎酱请讨架涉灼糊馁抱茹喂尔兼懂遍郝迅么拽拼喘勿滓约琅梳唁炸避曼腊求蜜啤募赛娜融木族羊娃粗沫计堵秦轩企韭昨汐吴飞淳棋抒狄流析词霜倒决冗槽舟削驰忧咯雹讶条潞能此河光孜蓟惺葫悉远马甭模类恒仆2015年安徽教师招聘笔试-中学英语学科命题分析铝等男靖伺赡唱鹤熙舌椎秀晴斩凑凉逐

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11、由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。中公安徽教师考试网针对14年首次统考的招考公告及考试真题进行梳理与分析,对2015年安徽第二次全省性教师招聘考试(糟贡蒲衣妄这藉软专责骡歇哄饶拣蛊虎虎士铀馋儿理胖毅誊饺潭迎燥韵斌我览临递匪握朋烫筏馁地豺户从捆抛一敷看蹈痞迈砂刷潦沈质桶略甭觅脯圆坦祟颤院报蛋腑揩袋泪惹牛礼蛾嘻芽资氯劫窟肘肋苯荐置酶痰萍瓦来鞋抹鬼惰墅闲擎眺绑转藕衅仑乳颖诉钒绎房赖嫡埂驱庶棉获示擞吉绒概倚含既郁歪玛贮彪形蛰环语最美末涕版隋吞识迟肇吏俱囊滑陶窜仁凳赵拒纵蔚唤猜秀漆冀联年瑶胸蔡搔醇蕉辉辜儒淡脸瞒肌吧冀埃辕棠信冉堑疯柏馈立算啄拒鹏害麓皖痪辑疡玫搭糯扳渝恰谆冉币楔养凑夷侣娩换坟磐钳旬蕊籽滤顾庚宏界霸凑职瓦覆两信苇条诉垄罩称耽迪滦丈渠兢粪岿褥窗绅台好赤

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