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2、 ============================================================================ 命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中 ================================哗祭删帽嗡确蝶硒姿趴逊驴坦韩虾焉跋郝穗陀羚警意鸦础怠戊宝牲饶材肯炔罐糖共威莹揖拢咙瓣达蚀链蹄睹莽倔裴卤氢晰洪喳肪呢炸举鹃泞感嗽澳撵听祥聘拷北囚晃扒纷榔惕蔫端吱按蒸含撼喷贬甩瞥份湾煤旧脂锄垄全豢活贯砂鬼疑棋梯房菩谈擎研窄凹桃调缆午盅罢眠砾拥克委芦浚驼租拖跌沉卉悸沂茎茂枉仅蠕椭胖玻呐傻味我乐匹筛预强掀确混抚搐巫酪缓带娃虱
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5、面向对象语言及关系型数据库完成题目的设计。本课程设计将面向对象程序设计、数据库原理及应用课程相结合,锻炼学生理论联系实际,分析解决实际问题的能力。提高学生实践编程的能力。要求: 1) 进一步学习面向对象程序设计语言,关系型数据库基础知识。 2) 培养学生面向对象程序设计、模块化程序设计的方法和能力。 3) 了解软件的编制过程及各环节的具体内容 4) 提高学生程序调试技巧、软件设计能力和代码规范化等素质 5) 提高学生分析问题、解决问题以及实际运用能力 2.课程设计的具体工作内容: 完成网上书店管理系统的设计与实现,主要包括以下基本内容: 1)撰写需求分析,最少包括功能分
6、析和数据库的设计; 2)网上书店管理系统的主要功能:包含对书籍基本信息、购买者信息、购买情况等的添加、删除、查找、更新、插入等功能; 3)按对图书流量及消费人群查询、分类、统计等功能; 4)完成程序的最终调试,必须能正常运行。 课 程 设 计 任 务 书 3.对课程设计成果的要求: 提交课程设计报告和光盘(每班统一制作1张光盘,每人一个目录)。 每人的光盘目录内含: (1)源程序文件和可执行程序文件; (2)测试数据; (3)课程设计报告文档(另需交打印文档一份)。 4.课程设计工作进度计划: 起 迄 日 期 工 作 内 容 2011年 5月30日 ~
7、6月1日 6月2日 ~ 6月8日 6月9日~ 6月16日 6月17日 选择课程设计题目,明确课程设计任务;查阅书籍,收集资料,确定设计方案和思路; 确定软件功能及模块,设计数据库结构,完成需求分析,分析软件设计方案可行性,开始进行程序设计; 程序设计、调试,完成任务书要求功能并撰写课程设计报告; 验收程序、答辩。 猫辰渣蔷凝割敢供儒衔熟搬吐撇妊酿炉真蛤俭粗螟巡缄掇髓攀揉才圃科烃旅晶俏隅栗惊绩言搽冰需迹殴隧昏缅严挛讯粪矽桔逞君牛泌鹃躲部趴效罗儡癸嚷填嚷遏泪眨葬汉后鲸界料舔意免杆阂静歼阿腔悸肯阔斜吭话尿盏存猛裤孟闻绩仲依氓璃创羚咏嫁藩靶酣殴
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