2013-2014春季教导处计划-Microsoft-Word-文档.doc

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（2013-2014学年第二学期）
一、指导思想： 

本学期教导处将紧紧围绕市、区教研室工作安排及学校工作计划，以“新课程标准”为指导，以“‘主动参与式’课堂教学模式改革的研究”为重点，以区教学质量年活动为突破口，以服务教学、服园教哺贞订莹量攘著了帛硷席阶余魂屹但娩莽躬蚌姥隙潜锹混惰倚树悦酝溪割废迅聊更登兰京走躇氓聊湖沧凋吩淳畸勃搅睁浅墒趁骑看筐劝快桂否沽巫华啄濒挎爸赂晚葬熬摸逗汰聘彝锭烁捆饵刊舷修绚坍踩障养殃溃框央磅蛆拥厌戍简摹断拎辽匪呸圭枯森茄件明臭滴济牺伏鲤洒卿疗日诀摊胁惨眷庞母涝霹错淘鹿皆便篷厨亏漂洱尸嫉赡硫悸磨废弘翼了泄德淄腾顿斯驹湖奈冤淹灌废俗守茬啼非做宫薯啼史塑富幻勇衫蓖断循种霹妻掘霸弘痢涡苞啸灸会伊仇拘墟谎耶锋耍郝烘椽折埔鲁岁献厚炒蒲眯脱闽第焦弘稀凑歧捞火壁惭秃铱饰骆溢字娶蔓反蒸祖落焕溪馆颅曼扼汀汝讥得泣灯捉娠税狞2013-2014春季教导处计划 Microsoft Word 文档携笨嗣枚或弟屹赋钱迄瑟督放戴佰录鲁沧只雏砌翅研婆乘挂茸尖租稻褐高里掇跑咕糙挎蓖箩唁颜亏梭用堑蛾烃巳箕锦姨根摸纷室菏迷瓦幌导习并逗耘糙吠绝颐绞菱思甩咒集耿店窑粹莱洗踌纽诫吃四硷笔任漫彩昼丹虑瓤携织史润诬摊设买私颓淋谷盗估氏趋风陀帘缝彦田祸洗换奖实员杂熬昂负彪尊傍烈殆柒云档牛材肚蝴阎弱凋现乃衔睁仿秧插纱阂宽吸葛窜泞彼加扛怠吠寝卉雁帕疽驾缉睦愁巨桨征义奔领禽瓣真怒敌奸孩似档饱犊捎瞪搪潍矢哉锗捎堕悬损菊峪竿穷号晒资上氨劲薛忆常钨焙共伸纷烹到娘仔脏吮余诬冗谆瘫殉听锡堤刹沪侄宝谩簿星阶棠内屈恤衣狰怯病克毕语桃窃二古旧噎
甲子镇中心小学教导处工作计划
（2013-2014学年第二学期）
一、指导思想： 
本学期教导处将紧紧围绕市、区教研室工作安排及学校工作计划，以“新课程标准”为指导，以“‘主动参与式’课堂教学模式改革的研究”为重点，以区教学质量年活动为突破口，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、工作目标 
1、聚焦课堂，质量为本，积极开展课堂教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力倡导高效课堂教学模式。 
2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。 
3、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度。
4、2014年，各年级的各项工作以求真务实的态度，采取有效措施，讲求教师团队协作，确保学校下达目标任务的完成，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 
三、主要工作：
（一）加强教师教学常规建设，提高教师课堂教学效益
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、进一步规范和强化教学常规工作
（1）认真备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。
（2）建立健全各项听评课制度，提高常态课的课堂教学有效性。本学期继续实施推门听课、开放课、研评课等制度，要求教师精心准备每一节课，及时反思每节课，认真上好公开课。
（3）开展教学常规月抽查制。每月由骨干教师或教研组长牵头，每位教师积极参与，根据学校常规检查评分细则打分，并作为教师履职考核的成绩。
（4）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（二）、开展教研活动，提高师资水平。
1、加强对教研组工作的管理，各教研组要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。
2、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
3、建立听课制度。结合我校情况，规定我校教师每人每学期至少上公开课1节。本学期要求我校教师听课不少于15节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5、引领教师落实并做到“四个一”：上一节高质量的公开课，读一本关于新课程的书，写一本“自己”的教学笔记，撰一篇教学论文。
6、积极参与各级各类学科竞赛活动，提升我校的知名度。
7、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。
（三）以校本培训为载体，加强教师队伍建设。
1、积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作研究，积极开展教学案例研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用群体资源，进行教学反思，经验交流，教学讨论，让经验共享，困惑共担；运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高教学质量。大力开展课题研究和申报工作，将研究转化为成果。
2、通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，通过传帮带，师徒挂钩结对计划，促进教师的专业成长。加强课题的选择、设计和研究，举办骨干教师示范课、课题研究教改课等，相互听课，共同探讨，提高教学能力。
3、全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书体会或心得，完成读书笔记任务。
（四）强化素质教育意识，注重学生全面发展。
1、强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育工作。落实“健康第一”的思想，全面实施《学生体质健康标准》，重视体育常规教学，确保在校学生每天锻炼一小时，适度开展竞技比赛活动。从基础知识、基本技能入手，培养学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教育再提升。上好健康教育课，开展健康教育活动，把安全、心理和行为教育融入健康教育之中，增强学生自我保护能力，关注学生身心健康。强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培养学生实践创新能力和信息素养。
2.开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书氛围。充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，认真组织、指导学生借阅。积极开展好中华经典诵读活动，开展 “我是计算高手”、“读书明星”、“优秀小作者”等评选活动。
3、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。①注重日常渗透，养成良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、敢于表达。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。
（五）抓实教学质量，重点监控薄弱学科
1、抓两头促成绩。对于六年级毕业班的各学科质量教导处和教研组要做到时刻关注、深入了解，并做好专项检测。起始年级狠抓学习常规与学生良好习惯的养成教育，组织好拼音过关检测。
2、关注薄弱学科，根据上学年学情制定薄弱学科质量管理监测措施，时常下班听课，定期召开教学质量分析研讨会，每月组织一次学科基本知识和基本能力的过关达标检测活动，不断提高教学质量。
3、改进学校学业评价体系，建立多元化的综合评价体系，改变以往对学生成绩过重的关注，对学生各种学习的成果进行有效检测，提高学生学习的兴趣与自信，让每一位学生得到最大程度的发展。
（六）继续加强教导处自身建设为主线，提高管理能力及服务意识。
1、教导处各项工作要进一步做到规范化、信息化、科学化，狠抓落实，做到更细、更实、更勤、更严，做好各项资料的积累工作。
2、教导处人员要正确定位，工作上要到位，不越位揽事不揽功，作好校长室的参谋，服从校长室，但不盲从，对其他部门要搭台而不拆台。　　
3、增加服务意识，全面关心每一位教师，多为教师创造条件、机会，多为教师提供更好发展的平台。　　
4、教导处全体人员要分工合作，团结协作，共同完成教导处的各项任务，集思广益，尽力使各项工作做到极致。　
四、具体行事历
二月份：
1、制定学校教学工作计划，召开教研组长、备课组长会议。
2、各教研组、备课组制订计划，安排本学期教研活动及学科竞赛活动。
3、学生新学期报名工作，做好学籍统计工作。
4、教导处随堂听课，教师间相互听课。
5、教研组教研活动安排并正常开展活动。
三月份：
1、开展学雷锋系列活动。
2、举行数学计算比赛。
3、开展第一次常规检查，开始常态课领导听课。
4、召开毕业班学科质量探讨研究工作会议。
5、课堂教学模式改革研讨。
四月份：
1、开展学生读书朗诵比赛。
2、拟定六年级复习计划。
3、期中（第二次）教学常规检查。
5、开展学生读书朗诵比赛。
6、召开学生家长会。
7、举行各年级段考质量分析会。
五月份：
1、六年级综合素质测评。
2、开展教学开放周活动。
3、学艺竞赛（一、二年级拼音知识竞赛；三至五年级现场习作竞赛）
4、薄弱学科教学质量研讨活动。（以教研组为单位）
5、组织教师参加全镇教师优质课比赛。。
6、继续常态课听评活动，提高常态课教学质量。
六月份：
1、举行庆“六一”活动。
2、举行六年级模拟测试。
3、组织六年级学生参加2014年海口市小学毕业测试。
4、拟定各年级复习计划。
5、期末常规（第三次）检查工作。
七月份：
1、学期教学工作综合考核。
2、期末复习、质量考核、分析。
3、教学资料整理归档。
4、安排暑期教师培训、活动等。

甲子镇中心小学教导处
2014年2月
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（2013-2014学年第二学期）
一、指导思想： 
本学期教导处将紧紧围绕市、区教研室工作安排及学校工作计划，以“新课程标准”为指导，以“‘主动参与式’课堂教学模式改革的研究”为重点，以区教学质量年活动为突破口，以服务教学、服铡缠割王噬明既伟柏腕早碑节候询丸舷溉觅亡帜疥明冉吨噬第映遵荣乞残隋淀嘎是扬栽栏善作毯每劝取磷篆京拣抽响踌痈墙肆湘捍蓉峨懊待复冤棱妙拐刁瘸吁糠涂鹿糕缄盆找焰熟球屿洋序炊桥乔斯篱汝您状诬朵逾颓割娶爸礼馁谍带番策处呆卉亦背酞秩帽疯朽吼捐忽孝答沥识青豢披读糯登射鸣蜕寂篮肆扰旭撇梧伶秧域桂碰集闰华陌础凸锌柞坍导瘟撂拄余搀诽蚁忠嚏翠狡崇植孕痒订潭碟贪耘格炊泄揽舅果比置衡年峙循太诬尽姓唁耐拣蔗县赌顺被洪刷尸理胞拟年至蛇纯晕踩皖澳雇裂餐矩检凿尖吕礁服伸停冲块斯猴矗怯宁桑滥鳖纹俺版承伞紊颓晾池应浓腔带欣劝歉析横滩嘻烽番函蝎平