广州城市职业学院信息与汽车工程学院教师指导学生毕业设计(论文)的规定.doc

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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。

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广州城市职业学院信息与汽车工程学院
教师指导学生毕业设计（论文）的规定

毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识解决生产实际问题能力，完善人才培养目标的重要教学环节。对进一步培养学生分析解决问题、创新能力，全面提高毕业生的素质，较快地适应工作起着重要的作用。为了确保毕业设计（论文）的质量，有效地完成此项工作，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）的选题

1、毕业设计（论文）的选题应当符合下列原则：
（1）课题应满足培养应用性人才目标的要求，能使学生获得专业岗位的综合能力训练；
（2）课题应尽可能结合生产实际或工作实际，具有现实指导意义，力求真题真作；
（3）课题的份量适中，不过多或过少，使学生在规定时间内经过努力能按时完成任务；
（4）课题符合因材施教原则，有利于学生创新精神的培养和综合能力的提高，原则上要求一人一题，设计类课题可2－3人一题，必须分工明确,保证每个学生有不同的专题（如方案设计、代码编写、图纸绘制等）,有各自独立完成的任务和不同的原始数据，设计说明书的撰写必须根据分工情况描述不同的侧重点。
2、毕业设计（论文）课题由指导教师提出，其所在专业团队负责人审定、批准后方可实施。
3、毕业设计（论文）课题应在毕业设计前一学期、最迟应在布置毕业设计（论文）前一个月确定公布，同时下达经专业团队负责人签字的任务书。
4、学生选题应接受教师的指导。学生既可在专业公布的课题中选择，也可以自行命题，但须经指导教师和专业团队负责人的审查批准。
二、毕业设计（论文）的指导
1、有各专业团队组织拟定或修订毕业设计（论文）指导书。毕业设计（论文）指导书应包括：
（1）毕业设计（论文）目的要求；
（2）毕业设计（论文）步骤安排
（3）毕业设计（论文）各阶段要求和注意事项；
（4）毕业设计说明书或论文写作要求及格式；
（5）毕业设计（论文）成绩评定标准和答辩要求等。
2、指导教师职责
（1）每位毕业论文指导教师指导的学生人数原则上不超过15名，毕业设计指导教师指导学生人数原则上不超过10名，教师必须集中精力做好指导工作并保证足够的指导时间；
（2）拟选毕业设计（论文）课题，编写并下达任务；
（3）指导学生制定毕业设计（论文）工作计划和进度安排并定期检查实际执行情况；
（4）对毕业设计（论文）进行过程中的方向和原则问题进行指导，对学生提出的问题进行解答和指导；
（5）指导教师指导毕业设计（论文）的方式可采用面对面指导、电子邮件、电话、网络通讯方式等多种形式相结合，毕业设计（论文）阶段，每两周不少于1次指导，其中，面对面指导形式在整个毕业设计（论文）阶段中不少于3次。
（6）及时审核学生的设计（论文）各阶段的成果，并提出改进意见；
（7）全面了解学生的思想、工作态度、业务能力，做到教书育人；
（8）对毕业设计（论文）的最终成果写出评语并提出评分意见。
三、毕业设计（论文）答辩
1、按专业成立答辩委员会，答辩委员会一般由5-9人组成，成员由专业团队负责人审定，报学院及教务处备案。
2、已完成毕业设计（论文）的学生，方可参加答辩。答辩的方式视课题内容和学生人数多少而定。
3、每个毕业设计（论文）至少应有两名以上的答辩委员会详细评阅并写出评阅意见，同时准备好答辩的问题。答辩的问题一般应围绕毕业设计（论文）课题，并结合该专业的基础知识、实际应用等，难易适当。
4、未完成毕业设计（论文）的学生或指导教师认为毕业设计（论文）不及格的学生，不得参加答辩。
四、毕业设计（论文）成绩评定
1、毕业设计（论文）成绩应考虑指导教师意见、答辩委员会成员意见和答辩实际情况综合而定，具体办法由各专业团队决定。
2、毕业设计（论文）成绩按五级制记分：即优秀、良好、中等、及格、不及格。成绩评定应从严要求。具体评分标准参考原则如下：
1）优秀
A、能全面完成毕业设计(论文)的各项任务。能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识，具有较强的实际问题的分析和解决能力，并有一定的独立见解或创新点。
B、设计图纸、软件产品、论述主题具有一定的实际生产意义，设计说明书(论文)中结论正确、论据充分、条理清晰、文理通顺。
C、论文主题具体，明确，解决问题方案正确。设计类主要技术参数确定正确合理,符合国家技术标准。
D、答辩时能熟练、答辩时,自述简明扼要,概念清楚,能熟练正确地回答问题。
E、在毕业设计(论文)中勇于承担任务，认真努力，态度端正，遵守纪律，表现好。
2）良好
A、能较全面完成毕业设计(论文)的各项任务。能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识，具有一定的实际问题的分析和解决能力。
B、设计图纸、软件产品、论述主题等质量较好，设计说明书(论文)中结论正确、论据较充分、条理较清楚、文理较通顺。
C、论文主题具体，明确，解决问题方案正确。设计类主要技术参数确定较正确合理，图纸规范,无原则性错误。
D、答辩时能正确回答问题。
E、在毕业设计(论文)中，积极努力，态度端正。遵守纪律，表现较好。
3)中等
A、能完成毕业设计(论文)的各项任务。能灵活、正确运用所学的基础理论和专业知识，具有一定的实际问题的分析和解决能力。
B、设计图纸、软件产品、论述主题等质量较好，设计说明书(论文)中结论正确、条理较清楚、文理较通顺。
C、论文主题具体，明确，解决问题方案基本正确。设计类主要技术参数确定较正确合理，图纸规范, 有一些非原则性错误。
D、答辩时,能部分地或经启发后回答主要问题。
E、在毕业设计(论文)中，积极努力，态度较端正。遵守纪律，表现较好。
4)及格
A、基本上完成了任务书规定的全部内容, 但分析问题和解决问题的能力一般。
B、设计图纸质量合格，说明书(论文)结论基本正确，文理尚通顺。
C、设计（论文）方案基本正确，数据基本接近，实践能力一般；
D、答辩自述不够流利简明，回答问题有明显错误,但经启发尚能更正。
E、在毕业设计(论文)中，工作态度一般，能完成规定的最低工作量，表现一般。
5)不及格(有下列情况之一者,评为不及格)
A、抄袭别人或由别人代做的.
B、设计质量太差,不符合基本要求.
C、答辩时,不能正确回答基本问题,经启发仍不能正确回答.
各专业要结合各自专业特点,依据此标准制定具体评分办法.
3、优秀毕业设计（论文），必须经答辩委员会通过，一般不超过答辩学生的15%。
4、学生实际参加毕业设计（论文）的时间少于规定时间三分之二以上者，该设计（论文）不予评分，按不及格论处。
5、毕业设计（论文）中的所有文字资料必须用学院统一印制的毕业设计（论文）纸打印装订，并录入磁盘，连同相应设计（论文）图纸上交。毕业设计（论文）及其答辩材料与考核成绩存入学生档案。
五、其他
1、教师承担的毕业设计（论文）指导以及答辩的工作量计算办法按学校有关规定执行。
2、本条例自颁布之日起施行。

信息与汽车工程学院
2008-8-10
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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