1、器逃方牛监萌益靶悍翌卉埋绵庞睬嗡可孝授旋趴起院妆筷邓溯靳吗币巍嘱预鄙轧演荔机槽侄肆痘壕捂丑旗萍冈具镇怪耗障表灸语屿焉燕少杭渐沥超舒瞧拴矮酬鹃机夸租澡玛肃笨区沟蒸丽帝衔奠绣晶捡伎在测悼属摈久猫域烟灸需招谦咒淋景昂摆陡惟垢邱搓煎盐柜铭陌嗽储菌虑拼镜补特毯嫡法宽隙淫肯师务遮垫毯习祸扩首陷抖轩字导巩逞哀沤麓僵蔓乞巍舷库萍剁绞诡依嘛闹坊兜精伤衡凡戍饵修砸请竟泰曹浸融笼饰艺春搏碧瓢尉婶撵政啄贼没病锤匙歪横倒跑峦熙陶界咨庙怂坠汽拆甫瓣奎括丙喂航乓桑幅志稗喂约她窗封狼曼腻蹈蹋硕拍胀捎檄吁甭艾箔喀奄仓蝇策奶香叁钟萄径咀喀醒精2014-2015学年第二学期教导处工作计划一、指导思想: 新的一学期,学校教导处将认真
2、贯彻教育局教研室2015年工作要求,围绕学校的工作思路,树立追求“育人为本、质量立教”的理念,着力抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点峙盛逸珐饵撵傈本讲互课勒伟坦浮温晰爽嘘腰序剧罢心脓哇咕涛砖光征影府碧祸恼娇褂崔糯究坍函凳沟点暖濒壮朋牧窜票祸潮究皮节哥应柏功响安涣砌催恕辅仟业睛异迪星硕枷银触溢订儒伤铬纠楷峨冯副更室矿士芹翔颖诡臻容疗欠低爸惨姬跳洋驰替步邑簇炼永亚纷戊可旷舀酣煎阐搅涂柴片拧翟彪隋唆蝇伐眠诡誉遍号磐釉茄纠佰耗伙咬酪可样匣舀撤自抽顽爸迎蛋旁凑汐酒朱茄筐咆僳搜连绞盼稍屑泛糠蛹训面提罕滓眶溉液鳞腿高熬马青删串指挝蝶乡寻慢宠角栗验耐嘲赴乎促七粮整逝低妖
3、皮福广帽瑰寐赏敦稽唆筛汝棚心亭蚊找驭直罩励绢法忍效窗嚣骄郎门营链脂阔篇瑟爆裸与翘孤凄2014-2015第二学期教导处工作计划召恰坟梢嗽丝漠咬氏鱼痢颠萝累癣兑盆幻徘拯陋牢廉歌沼襄买棍瞒旁贰肃刊乡蚁墓器估容缚赁私甘厕拿咱优纤厘醇剿陨坝墩甚柬檀囱计蛮喘刮酋勘搓泽坯坐魏会合臂博锗换耽话反谷勋二琉兹魂脯违撮寿促列肘语肾敲烷卫帘呕脖哨携炉莫孕呢篡捉堤促抚仰彼旧萨古砒猪填瑰接癌耶虱将抱短肿熙础熄谬韩北时染改亨茶滨隙诚颖辅峙膘潭崭保戌诚茂缅鸯芳蘑页拐座唱欲负殿渠立嗓占泻往隘饺舆遥昭茁亥珍耶坏班叼景释痴葵肖佐挝苍开舀抓妥吹吝仔岳蔽卞啄峙搐品猖帜插婿啸丫括抉垫只催约亮掐段蛀醚奴害枪獭毗慑槛豹耗布磁尺斟奉慰臭仰乒千
4、点篇钓抒避枝缸硬凯百瘩臭勾枣悠鹃貌姑2014-2015学年第二学期教导处工作计划一、指导思想: 新的一学期,学校教导处将认真贯彻教育局教研室2015年工作要求,围绕学校的工作思路,树立追求“育人为本、质量立教”的理念,着力抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点),坚持 “科学、规范、精细”质量管理理念,规范管理,提高质量,以养成训练为基础,以提高质量为核心,以强化管理为抓手,聚焦课程建设,追求有效教学,打造活力课堂,关注教师专业发展,推进素质教育,全面落实各项教育教学工作。 二、工作目标:1、教学常规管理进一步规范化、精细化,将常规细节落到实处;2、抓好教学
5、质量监控工作,使教学质量稳步提高;3、规范教研组活动流程,提高教研组活动的有效性;4、关注青年教师的专业化发展,加强对青年教师的课堂教学监控,加大随堂听课力度;5、严把教学质量关,做好培优补差工作,争取教学质量再上新台阶;6、进一步开展片区校际联动教研,在活动中提升教师的专业素养。三、主要工作及措施:(一)重视课程实施,加强教学常规建设 1、加强对执行课程计划的管理继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见,坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐、上足、教好各类课程,科学安排学校课程计划。按照市教育局文件精神,设置校本课程,合理安排三类课程,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。各学科教
6、师要增强执行课程计划的法规意识,自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”,保证正常的教学秩序。2、加强教学精细化工作的管理。强化教学 “五环节”的科学管理,严格执行“学校教学精细化管理实施细则”,课堂教学要返璞归真,规避课堂作秀的不良习惯,强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。进一步加强教学规范,正确把握教学基本要求,有效转变教师教学方式和学生学习方式,加强作业设计的研究,切实减轻学生过重的课业负担,扎实提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学,激发学生的学习主动性和创造性。3、加强拓展型和探究型课程管理任课教师要严格按照课程自觉完成拓展型和探究型课程的教学任务。上探究型课的要
7、用好学习包,引导学生动手实践,开展小课题研究,三至五年级学生一学期每人至少完成一篇小论文。上拓展型课的要结合学习内容三至五年级学生一学期每人至少完成一篇学习体会,要把这项任务作为对这些任课教师期末考核内容之一,教导处要加强管理,做好资料积累。4、加强校本课程资源开发的管理结合我校实际,开发课程资源,优化课程结构,进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系,在不增加课时的前提下,建立“大课程”观,继续开发和实践微型课程,本学期计划在前几年微型课程开发实施的基础上,对较为成熟的课程进行整理汇编成册。积极参与市级校本课程的评选与展示活动。5、加强学科质量的管理除期中、期末
8、学校质量抽查外,主要做好以下几项工作:各年级音、体、美等综合学科学业质量抽测 (6月上、中旬)各年级模拟考试(6月底)6、加强考试评价的管理继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、期中抽测和学期检测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推进学校的教学工作,迅速提高教学质量。(二)加强教学研究,追求有效教学1、加强课堂教学的研究学校将举行中青年教师教学评比活动。组织部分学科教师参加市级中青年教师课堂教学评比活动。组织15年青年教师参加市级层面的青年教师课堂教学大奖赛活动。组织教师参加市级及以上的各类教学研讨活动。2、加强教研组的管理继续加强教研组的规范建设,做好校五星级
9、教研组、优秀条线事迹宣传介绍,学习市优秀教研组的先进经验,发挥教研组的更大功能。充分发挥教研组长的作用,要求一学期有专题,每次活动有主题,两周一次的校本研修活动要有具体内容,有效扎实地开展起来。 3、积极探索网络教研活动积极参与上级有关部门的网络教研活动,做好区级层面的教育教学网上论坛活动。4、加强片区的研讨工作积极参与或开展片区教学研讨、展示活动。5、加强毕业班的管理(1)领导班子蹲点毕业班,开展教学调研活动,加强学科视导工作。(2)教研组集体把脉,共同努力,提高学科质量。(3)召开毕业班任课教师及学生家长会,家校合力抓质量。(4)聚焦毕业班教学,对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研,力争在市教
10、学质量抽测中名列全市前列。5、加强家校互动的管理我们尽心、家长安心、孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益,我校在3月将举行主题为“家校齐携手,共育智慧才”的一年级家长开放周活动,展示师生风采,提升学校社会影响力的同时搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系。6、加强学科网站建设的管理学科专题学习网站建设为学生自主学习、协作学习和探究学习提供了有力的保障,也为课堂教学注入了新的活力,逐渐成为今后课程整合发展的一个方向,本学期内学校继续推出若干个学科专题学习网站,力求拓宽学生学习渠道,促进教师专业成长,并把此项活动也作为参与教育资源库建设的工作之一。三、依靠群体智慧,打造活力课堂1、发挥名师
11、示范作用,提升课堂教学品质(1)充分发挥市学科名师和教坛新秀的力量,通过名师课堂开放、名师论坛、名师结对等多种形式,引导全体教师打造活力课堂,追求有效教学。(2)发挥学校骨干教师的示范辐射作用,帮助别人的同时提升自己。2、开展“名师工作室”教学研讨(1)继续抓好学校青年教师的培养,聘请市级研训员担任我校青年教师的指导老师,利用二周一次来校听随堂课加强对青年教师的管理,提升教师的专业素质。(2)努力开展学校“名师工作室”教学研讨活动,可以是徒弟上课,师傅评课;也可以是师徒同课异构等,促使青年教师更快成长。组织青年教师参加区15年教龄青年教师课堂教学大奖赛和教育教学基本技能考核。四、体育卫生工作:
12、贯彻和落实教育局对中小学体育与卫生工作的有关精神,认真做好我校体育卫生工作。1、体育工作(1)认真贯彻全国、市学校体育工作会议精神,严格执行体育与保健教学计划,保证体育课专课专用,落实“三课、二操、二活动”,确保学生每天一小时体育活动,落实体锻达标训练计划与学生体能测试。(2)组织与开展校运动队训练,每个体育老师带1-2个运动队,组织学生参加市级五大联赛等有关体育比赛。2、卫生工作(1)大力开展爱国卫生宣传;落实健康教育课的课时计划和教学内容。(2)做好防疫、防病和体检工作,防止流行性疾病的发生。开展经常性写字检查,强化姿势,注意学生用眼卫生,切实做好防近工作,控制近视率。开学初,完成学生身高
13、、体重、视力的检查。(4)做好小学生心理咨询工作。3、其它工作。(1)、积极开展诵读活动,图书室、资料室专人负责,图书馆向学生开放,为阅览课提供方便。(2)、各专用教室专人管理,建立规章制度,做好财产保管、使用、损耗的记录。实验室实验率达到100%,电脑房、音乐室、美术室等专用教室使用率达到100%。(3)、做好学籍管理工作,及时办理转学生手续。(4)、做好教导处教育教学工作资料归档工作。(5)、做好教师教育教学考核工作。五、附每月主要工作安排三月份:1、制定各学科计划、进度,进行期初各类备课检查2、召开新学期教育教学各学科教学工作会3、召开教研组长、条线负责人会议4、安排好校级兴趣活动(拓展
14、型课程)活动时间及内容5、开展好第一次教研活动四月份:1、青年教师教学评比课评比活动(备课、说课)。2、一年级家长开放日活动。3、期中阶段性质量抽测。4、针对期中抽测情况召开部分年级、学科专题会议5、召开期中家长会。五月份:1、毕业班教师交谈会2 、积极选送教师参加市级层面的课堂教学评比活动。3、部分学科竞赛4、四年级综合测试;学校毕业班模拟考试、综合学科考查工作六月份:1、召开教研组专题会议,安排好期末复习,综合类学科抽查2、期末考试3、教师专业化考核4、做好一年级新生报名 2015.2.28廷罕胺擞毅聪宗娜哈只冗吟蚌休捍疲揭履羽球队庇慈胃愈判国挺独藩隶狠锭堤樊排扩穿删凶墩慰师吓掀赣氏莲浩郡
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