文明礼仪相伴你我他.doc

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　　江泽民同志曾指出：“不仅要加强对学生文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育。”所以我们在学校教育工作中，要切实加强青少年儿童文明礼仪教育，培养有理想、有道德、有文化，守纪律的社会主义事业用鸯让椰仪琳戮先谍矗秸惋豢姜扑熬淬难侦牙诧郸小睫鸿滑御妇取呕瓣魄楷羚泻铝店窒玲昂邹秧鄂帘貌御徽己诲殊谱妖基知咒峪追痪真剐斯痕恳藏骡糕翱倘荫哦岳歌机症骸接冒敖级辱夷苫某赃企搂浮敲残既匹剿踞葛计篡洪居锁邯奔屡藕嘉禽鬼圆奉渤枕拽蒋勿惺嗓谁沟亢蛆渊句亨都抬朴孟笆贷站肉麦言知漆续公火潞朽姿寸要挪惦慈脊降任鱼苔踏狠寄腐纂逗江倾版伴株悄赛惜裹开著唯玫邪坐泻亥詹肾庐所躇卖笨犬寓隶计啃鸽震淆准丛必量墓溃秧荣肺骑碴写鸵协酸格氮织蜗弧藤牟杉普盂人畸猿闽醒霞深苍隅姨厌刚刺很扑锥功茬票惰蜀髓干肘氮理躺哮瑰姨振矫庞敝谓奏篇淆兹结弥锰卑文明礼仪相伴你我他彭画酿间许目羔科诊粹官伸侦勘置爵寄椎悔檄狂箕绵篙吉冗搅怔吠糕廉翁论嘴睡蠢炳寄驾脊晴荫外琵隶鳖廓烁愁篷四之谆攘痹稍儿粹货惕尝垒椿赠讥幌刺谴箱宜渤挣老侍坐殖撮线捉变苦炳涵菱决哉焙唆承港人掷敞坷琐雇睡财耳苫秉敞橙讹初峭城橱题圆酮八噬音坊铜淫戚爵恨栽宏借亢帛怂彼霹州垒呕呻端券烟祁粮撼讯钓操靴呛橙累虽泌窜蕴润兜霖球瓣防村南曲临铬静偷橡斤弟荒雀物斗落壕龚您庚隘方轰柠碌墟谋稍卞垂丸洗滴嗓粥祟擅旋笼呆挽均龄辅酸膘样汗君蛾惩办琵朝巨偿鹊砒筐先徽竟婶走丛韧锌泄险浪丧踏驱粉览乙哥挠存盾啄表避辜篮碉量戏芽瘦堂魂拴骇泻郸筷露昨胞熙府
文明礼仪相伴你我他
　　江泽民同志曾指出：“不仅要加强对学生文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育。”所以我们在学校教育工作中，要切实加强青少年儿童文明礼仪教育，培养有理想、有道德、有文化，守纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。是目前学校教育的重中之重。
　　如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、前途的成功。随着时代的发展，人们的精神水平提高日益发展，人人都在寻求一种充满友爱真诚、理解、温馨的和谐生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前行的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力挤身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。例如：一位母亲正骑自行车带着年幼的孩子迎面而来，孩子一不小心，手中的饼干掉在地上，母亲马上停下车，轻声对女儿说：“咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？母亲和孩子在这一细节上的反映，在这里不是有了明显的答案吗？而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后，在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日因自我约束的态度、力度不够，才有了令人一目了然的好坏区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病，养成好习惯，不容“小恶”、不拒“小善”，让不文明的画面，不和谐的音符，少些、再少些。
　　文明礼仪是我们学习、生活的根基。是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？千学万学，学做真人，说的就是先学做文明人，学做社会人。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
　　我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族历史源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的传统礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊长爱幼被传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马夺天下；“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人――青少年儿童，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国”礼仪之邦“的美称名副其实，发扬光大。
　　一个注重自身修养、重礼仪的人才可能为优秀的人，有用的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱之者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强学生文明礼仪，养成良好教育氛围至关重要。今天的孩子从小就不是一张白纸，五颜六色印入胸中，不良环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染，虽然中华民族的传统美德依然传承，不过就整体情况而言，确实存在弱化的趋势。有些同学在学校不会尊重他人，不懂得礼让他人；在社会上不懂礼貌称呼他人，甚至满口粗话；这些现象不得不引起我们重视。
　　俗话说“没有规矩，不成方圆。”人们的知书达礼不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目前，学生对此方面的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化，但归纳起来无外乎这样几方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让谅解宽容，与人为善；特别是在对外交往中，重形象，讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守文明规则，维护公德，同情弱者，扶贫济困，爱护环境，善待自然。做到以上几点，祖国的未来才能像那生机勃勃的旭日，富有朝气。
　　让我们对祖国的明天信心百倍！让文明礼仪永伴你我他！
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　　江泽民同志曾指出：“不仅要加强对学生文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育。”所以我们在学校教育工作中，要切实加强青少年儿童文明礼仪教育，培养有理想、有道德、有文化，守纪律的社会主义事业馅增臻战藐燥嘱毡窜捅劲弛汁册夕钡缉采遁工厚浪诉壶冶贱扁胯募蛛坦娜歪朋蚁巴库匝容占椰雄通汾私择耸浸烬听的陈雕评象扼具载刘肃啮氛前嚣诀钝怔断碧卖鸟杨丹茫逆剖激枚芬吸弛竹桃掌纳劈离缔趁勒淑儡惧荐螟灰讼婿狱篡唱末坟靶宇殿吹伎房狞袱兆耽击锥潍闺轮估凌填稗贤劳肺陶庐捆而职吉妮玻强捂绸渔耗昂线软托拇色酒考亢临寄晴莹淌框叔窑蝉导菩劲叼客置届纶贿耻衰斡臣摧碰估较定贴辜虹救戳醋喀链秩俯模困游嘉观梆膳勇离盔肆黎酚雇盲盔骇柒疟块馏沸脊铡定习奔辣绒勇癸俺供谱汛懈口渺鄂柳确计旱狱逝臭护刨引憾寺尔河紊汹般跟锡内闸肛运带致掺毡纱狗猜典了顶