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初中地理解题技巧
解题技巧
初中地理习题与试题多种多样，各类题目在训练和发展智能方面都有其特殊的作用和价值。常见的题型有 选择题、是非题、填空题、读图填图题、简答题、综合题等。每一种题型都有它自身的特点，了解和熟悉各种 题型的特点，明确解答各种题型的基本思路和方法，熟悉它们的典型例题，对正确解题有很大的帮助。
    １、选择题的特点与解法技巧
    选择题是近年来在地理练习和考试中，广泛而大量使用的一种客观性题型。选择题最大的特点是答案简短 、唯一，评分标准严格、客观。它适合于训练和测试回忆性和再认性的知识，特别是那些同类的、并列的、相 关的、综合的、专题性的地理内容；利于训练和考查观察、判断、分析、比较、推理等思维能力；可以涉及较 广泛的知识面。
    选择题一般由一个主要的语句（题干）和若干备选答案（选项）构成。也就是说，它在结构上包括两部分 ，一部分叫题干，由问句或陈述句（可以是完整的陈述句，也可以是不完整的陈述句）所构成；另一部分叫选 项，包括一个或几个正确答案和若干错误答案（也可叫做迷惑性答案或干扰性答案）。它要求解题者从备选的 若干答案中，选出一个（单项选择）或两个（双项选择）乃至一个以上的多个（多项选择）不定项的合适答案 。合适答案可以是正确的答案或较好的答案或最佳答案，也可以是不正确的、错误的答案。一般选择题的题干 都比较简单明了，明确表述了一个问题而没有无关的词语，每一个选项与题干连起来读时，在语法上都是正确 的，协调的，而所有错误的答案都似乎是合理的，因而具有一定的迷惑度。为使瞎猜的因素尽可能减少，多数 选择题都有四个备选答案，而且合适答案的顺序都是随机排列的，各题合适答案的次序基本上是无规律可循的 。
    地理选择题有多种多样的形式，涉及的知识和能力相当广泛，除一般的单项、双项、多项或不定项选择题 外，还有读图选择、读文选择、连线（或配对）选择、顺序（或排列）选择、选择填表、选择填图等等。但不 论对哪种选择题，都要充分地、灵活地运用已学的地理知识，认真进行分析、比较、筛选，去伪存真，准确加 以判断、识别和选择。特别要注意看清题目要求，是选一个或几个答案？是选出正确答案还是选出不正确的、 错误的答案？当你无把握甚至无法进行选择时，可以大胆进行猜答（猜答也是一种能力），根据自己认为可能 性大的答案进行选择，而决不要留题不答、不选，放弃了得分的机会。
    例（１）在任何一天中，世界上经度相同的各地：（ ）
    ａ、昼夜长短相同 ｂ、地方时刻相同
    ｃ、昼夜长短不同 ｄ、地方时刻不同
    此题是不定项选择题，涉及了由于地球的自转和公转运动所产生的时差和昼夜长短变化现象，同时也涉及 了经线和经度的问题。从题干已知，所指时间是一年３６５天中的任何一天，地点是指经度相同（即同一经线 上）的各地。选项有四个，其中两个谈时间，两个说昼夜长短问题。解此题时的基本思路与方法是：①认真审 题。联系所学地球知识及地方时概念思考，弄清题干“任何一天”、“经度相同各地”这两个前提和限制条件 的意思。——②分析思考。观察四个选项，明显可分为两对，即ａ、ｃ昼夜长短异同与ｂ、ｄ地方时刻异同两 个问题，并可大胆断定，两对中最多各有一个选项可能是正确的。——③回忆剖析。根据题干条件，回忆地球 公转运动示意图，对ａ、ｃ进行想象、分析知道，二分日时，全球各地昼夜平分，当然同一经线各地也是昼夜 长短相同的；其他时间南北半球、不同纬度各地昼夜长短都不同，当然同一经线上各地的昼夜长短也因此而不 同。这就不难得出否定的结论，即经度相同的各地昼夜长短在二分日是相同的，其余时间都是不同的，不可能 在任何一天都相同、或都不同，因而ａ、ｃ两项都是错误的，不能成立的。——④最后筛选。再对ｂ、ｄ进行 分析，根据地方时是指因经度而不同的时刻这一概念，即可否定选项ｄ，断定经度相同的各地，地方时刻是相 同的，选项ｂ是本题唯一正确的答案。
    例（２）下列四幅我国省区轮廓图中，表示湖北省轮廓的是：（ ）
    （附图 {图}）
    此题是考查识图能力的读图单项选择题。题干要求选出“湖北省”的轮廓图。解答此类题目的思路与方法 是：①认真审题，回忆有关的地图内容（此题即应回忆中国政区图中各省区的轮廓形状特征）。——②分析比 较，筛去形状相差悬殊的选项（此题中明显不是湖北省的选项有ａ和ｄ）。——③比较形状近似的、差异不明 显的选项（此题中即ｂ、ｃ两图），最后否定错误选项（此题中即ｃ项），选择正确选项（此题中即ｂ项）作 答。
    例３ 非洲有一个国家，国境东北边有乞力马扎罗山，北边有维多利亚湖，西边有坦噶尼喀湖，境内绝大 部分为海拔１０００米左右的高原。这个国家是：（ ）
    ａ、扎伊尔 ｂ、南非 ｃ、坦桑尼亚 ｄ、尼日利亚
    此题是读文选择题，涉及非洲各国的自然环境知识。解这类选择题时，应仔细阅读和领会、理解全段文字 的意思，根据描写的景象和状况联想已学过的地理知识和相关的地图，筛去明显不相符合的选项，最后通过认 真分析比较，选出最为合适的选项作答。此题的答案应是ｃ项。
    例４ 选择下列我国名山及其所在省区名称的数字代号，填入下表中的相应栏内：①九华山、②雁荡山、 ③贡嘎山、④恒山；⑤浙江省、⑥山西省、⑦安徽省、⑧四川省。 名山类别 属历史相传 属四大佛 以风景秀丽、雄伟 西部的
    的五岳 教名山 著称的名山 雪山冰峰 山名及所 在省区代号
    此题是选择填表题，涉及了我国各类名山的分布知识、选择填表时，除认真审题，弄清题意要求外，应回 忆所学相关知识和地图，逐项分析，一一对应填入相应的栏目内，填完以后，还要全面复核检查一遍，看有无 错选错填或漏选漏填之处，并及时加以改正。此题答案从左到右依次是④⑥；①⑤；②⑦；③⑧。
    ２、是非题的特点与解法技巧
    是非题由一句或一段完整的正确或错误话语构成。其答案是只能有一种，不是即非，二者必居其一。实际 上，它是选择题的另一种特殊形式，即把题干和选项两个部分合为一个句子，或以若干并列句的形式出现。是 非题也是涉及考查内容较广泛的客观性题型之一，它适合于对观点性、结论性、概念性和论点式一类地理内容 的考查，在陈述中，往往是概念、观点、结构似是而非，前后矛盾，以偏概全，或是用词不当。它要求解题者 运用所学知识辨别判断其正误，正确者在题后括号内打“√”，反之则打“×”。一般是非题都设置了一定的 可疑因素（迷惑性），即：使正确的说法咋看起来有点似是而非；而错误的说法又好象含有正确的因素。
    例（１）浙赣铁路从浙江的杭州起，到江西的南昌止。 （ ）
    例（２）到南极大陆去考察，最理想的时间是１２月２２日前后。 （ ）
    解答是非题应在弄清和理解全段文字的基础上，运用所学的相关地理知识，认真分析、思考，迅速准确地 判别其正、误。即使在无法作出判断时，也要大胆进行猜答，因为它不是即非，任何答法都有５０％是对的可 能性存在，当然这要在答错不倒扣分的情况下才行。上述例（１）利用了我国铁路命名的一般规律，即多是两 省会间的铁路往往用两省简称命名，而浙赣铁路却不属此列。故具有一定的迷惑性，易被判断为是正确的，而 该题的答案应是“×”；例（２）也同样利用了我们习惯上的概念来设疑，我国位于北半球，１２月２２日前 后是昼短夜长的冬季，如果不知道或忽略了南半球与北半球季节相反的概念，就很容易判断该题的说法是错误 的，而实际上该题的答案应是“√”，因为南极大陆１２月２２日前后正处于夏季，且为极昼时期，极有利于 进行科学考察。
3．填空题的特点与解法技巧
    填空题（填充题）也属客观性题型，一般由一段意义完整但中间留有空白的文字构成。填空题涉及的内容 也比较广泛，适合于对记忆性、理解性和再认性的那些地理内容的检测。
    解答填空题时，应在认真审题、充分理解全段文字含义的基础上，根据前后文和标点符号的连贯性等，回 忆和运用所学有关知识，确切地、不遗漏地填写出空白处的文字，使整段文字形成一个完整的、正确的地理概 念、原理、规律或地理事实。需要填写的空白处，一般都是关键的、重要的或易混易错的字、词或短语。一个 填空题既可能只涉及同一内容，也可能同时涉及几个相关的内容，所留空白既可能只有一处，也可能有多处。
    例（１）站在南极点的人，他面朝____方向，背对____方向。
    例（２）大袋鼠、鸸鹋和鸭嘴兽是____特有的珍奇动物。____的咖啡、甘蔗、香蕉、剑麻产量占世界首位 。
    解答填空题的基本思路和方法是：冷静审题——回忆思考——准确填答。如果对某个填空答案实在无把握 时，可按自己认为最正确的答法填答，甚至进行猜答都行，切忌留题不答，失去得分的机会。上述例（１）是 站在南极定方向，回忆有关地图知识即可知道，在南极或北极的四面八方都只有一个相同的方向，这就不难得 出该题的准确答案，即将两个空都填答成“正北”。例（２）虽然同时涉及了两个大洲、两个大国和动物、农 产品等多方面的内容，但只要按上述思路和方法一一进行回忆思考，也不难得出“澳大利亚”和“巴西”两个 答案来。
    ４．读图填图题的特点与解法技巧
    读图填图题是地理习题和试题中所特有的和必要的一种题型。它一般由一段要求解题者读图回答，或在图 上填注什么，怎样填注的指导语、相应的地图、示意图或填充图等内容构成。这也是一种涉及内容相当广泛， 更具地理特色且普遍大量使用的一种题型，适合于对各种地理空间分布知识及地理原理的记忆、理解、运用、 分析、综合和相互联系关系等方面的测试。它要求解题者根据图中提供的有关信息，回答和完成有关的问题； 并将指定的地理名称和地理事物，或它们的代表字母或数码填注在图中相应的适当位置上，也可能要求将图中 已标出的字母或数码处的地理名称和地理事物，写在图外题中相应的字母或数码后面。读图填图题所要求读、 填的内容，多是那些地理位置或空间分布易混易错的地理名称和地理事物。

    读图填图题既可能是单独的读图题或单独的填图题，也可能既有读图又有填图的要求，有时还把绘图、改 错等要求也包括在内，而且一个题目下面往往又分成若干个小题设问。总之，这种题型是比较灵活多变的，一 个题中，常常是既有客观性的题目出现，又有非客观性的论述、分析性题目出现。
    解答读图题时，要始终根据题目所给的条件和图上所示的内容来得出答案，不能抛开题中条件和地图或示 意图，只凭记忆的知识或想象来回答；而对填图、绘图题，则要力求所填、所绘地理名称或字母、数码代号及 线条、符合、注记的位置准确、符号、字迹清楚，让人看了不致产生混淆和错觉。因此，作答之前，对题目的 阅读要认真，对图的观察要细致，填写时答案要准确。对无法回答的问题，最后也同样可以进行猜答。
    例（１）读下图回答：
    １）此图是____示意图，由此而形成的降水叫____。
    ２）一般每年六月中旬，这种降水北移到我国____地区，细雨连绵长达一个月之久，人们把它称为____。
    （附图 {图}）
    此题为读图题，不要求在图上或图外填注地理名称，只要求阅读图示回答有关问题。其解题思路与方法是 ：仔细观察图示——认真理解题意——回忆相关知识——准确填空回答。解此题时应回忆中国的天气和气候一 章有关降水的内容和图表，正确作出判断和回答。此题的答案是：
    １）锋面雨，锋面雨。２）长江中下游，梅雨。
    例（２）读右图回答：
    （附图 {图}）
    １）图中的界线ａ是我国________的分界线。
    ２）图中城市名称①是____；②是____；③是____；④是____。
    ３）界线ａ从西南到东北依次经过的山脉是____、____、____、____、____。
    此题为填图题，要求将图中字母和数码所指处的地理名称，填写在图外题中相应字母和数码后的横线上（ 必要时也可要求在图上直接填注地理名称）。解答此题的思路与方法是：仔细观察图示——认真理解题意—— 回忆相关地图——准确填注名称。解此题时，应回忆中国的政区图、山脉分布图和季风区与非季风区分界示意 图等，然后逐一进行填注。此题的答案是：１）季风区与非季风区。２）①拉萨；②西宁；③呼和浩特；④海 拉尔。３）冈底斯山、巴颜喀拉山、贺兰山、阴山、大兴安岭。
    例（３）读下图，回答以下几个问题：
    （附图 {图}）
    １）将图中数码所代表的地理名称填在下面相应数码后的横线上：
    省区①____。海港②____。
    煤矿③____。铁路④____。
    油田⑤____；⑥____。
    ２）北京在青岛的____方向。从青岛乘火车去北京，要依次经过的铁路线是____、____。
    ３）在郑州交会的两条铁路干线是____和____。
    此题是既有读图又有填图的读图填图题，解此类题的基本思路与方法与例（１）、（２）基本相同。此题 涉及的内容方面较多，有省区，有矿产，有交通，有定方向等，带一定的综合性，解答时更要仔细，认真，不 要填答错位。此题的答案是：１）①内蒙古自治区②秦皇岛③大同煤矿④兖石铁路⑤华北油田⑥胜利油田２） 西北、胶济线、京沪线３）京广线、陇海线。
    ５．简答题的特点与解法技巧
    简答题多属非客观性题型，一般由一个或几个问句或论述指导语构成。其设问的内容也相当广泛，适合于 对较复杂的知识和叙述、说明、分析、比较等构思，组织逻辑、表达能力的检测，常以解释概念、描述说明 、分析比较、填表简答、读图简答等形式出现。
    解答简答题时，要在认真审题，弄清题目要求的基础上，运用所学知识对问题进行切题解答，力求做到叙 述清楚，条理分明，重点突出，要点齐全，尽量避免写错别字。若题目是分成若干小问题设问，或是以若干填 充题的形式出现，答案更应简明扼要，准确贴切。
    例（１）植树造林、绿化祖国有什么重大意义？
    例（２）我国一批出口物资，由拉萨用汽车运到成都，再用火车运到武汉，最后用轮船运到上海。请填写 出合理的运输路线：
    从拉萨出发经____公路到成都：再依次经____、____、__等铁路到武汉；最后经____到达上海。
    解答此类简答题的基本思路与方法是：认真审题——弄清题意——回忆知识，组织答案——抓住要点，— —切题简答——回顾检查，修改补充。上述各例答案是：（１）可以固定沙丘，降低风速，减少水、旱、风、 沙、霜冻等自然灾害；防止沙漠、沙荒面积扩大，减少水土流失；保护农田、牧场、海岸、道路，增加木材供 应；改善环境条件等。（２）川藏；宝成、阳安、襄渝、汉丹；长江航运。
    ６．综合题的特点与解法技巧
    综合题一般由一段指导语和几个小题目构成。其涉及的知识内容也相当广泛，适合于对知识和技能、能力 的综合考查。它要求解题者运用多方面的知识、技能和能力对问题进行解答。一般综合题里都有填空、填图、 读图、绘图、填表、选择、改错、简答等题型中的某几种形式出现，既是形式上的综合，也有内容上的综合， 因而难度也较大。但只要按前面介绍过的各种题型的解题方法与技巧，分别处理，一个小题一个小题地细心解 答，各个击破，也不很难。因此，对综合题必须始终保持清醒的头脑，克服畏难情绪，要认真对待，不要有所 遗漏，要坚信自己是能够圆满回答的，切不可对这类题目产生烦躁情绪，以致影响自己正确作答。对自己觉得 难度最大的题目，可留到最后去解答或进行猜答。
    例（１）根据下面黄河水系示意图，回答下列问题：
    （附图 {图}）
    １）图中，黄河的支流①是____；②是____；③是____。
    ２）图中城市ａ是____；ｂ是____；ｃ是____；ｄ是____。
    ３）黄河下游河段流域特别狭小，几乎没有大支流汇入是因为________。
    ４）试默绘一幅黄河“地上河”示意图。
    例（２）比较长江与黄河，回答以下问题：
    １）地跨长江上、中游的省区简称____，地跨黄河上、中游的省区简称____。
    ２）长江的最上源沱沱河与黄河的最上源卡日曲流经的干湿地区是：（ ）
    ａ．干湿地区 ｂ．半干湿地区
    ｃ．湿润地区 ｄ．半湿润地区
    ３）填写下面的比较简表：
    从源头到河口 河名 源地 依次流经的 依次流经 重要 注入 干流 上中游分 中下游
    省、市、区 的地形区 支流 的海 全长 段地点 分段地点 长江 黄河
    此两例均为综合题，例（１）包含有填图、读图、简答、绘图等题型，涉及了河流、城市、成因分析、填 图绘图技能等内容；例（２）包含有填空、选择、填表等题型，涉及了两大水系诸多方面的知识内容和判断、 比较等能力。对这类综合题的解题思路与方法，在前面对各种题型的介绍中已经述及，只需分别处理，各个击 破，认真对待就行了。上述两例的答案是：（１）１）①渭河 ②湟水；③汾河 ２）ａ兰州 ｂ银川 ｃ西 安 ｄ太原 ３）这一段为“地上河”４）绘图略 （２）１）鄂，内蒙古 ２）ｂ ３）填表略。
    总之，在进行练习训练和参加正式考试的整个过程中，都要力求做到沉着冷静，仔细审题；在对题目进行 作答的过程中，应按照先易后难，先简后繁的原则进行；在完善以后，还必须从头至尾认真检查一遍，并作必 要的修改和补充。
三、综合训练
    根据循序渐进的原则，在前面已进行各章节内容基础训练的基础上，这里为同学们提供三套综合训练自测 题，其中，ａ套为初中一年级世界地理的内容，ｂ套为初中二年级中国地理的内容，ｃ套为整个初中地理的内 容，可分别安排在初一学年结束、初二学年结束和整个初中地理学完以后进行训练、自测，以检查自己学习与 复习的效果。每套题训练的时间为９０—１００分钟，满分都为１００分。为便于同学们自我评估训练的成绩 ，在三套题后附有各套综合训练题的参考答案与评分标准，供查阅使用。